工作室成员个人工作总结Word文件下载.docx
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以探究文字的语言形式为教学落脚点,以学生习作运用为最终目的。
夏xx老师执教四年级习作课《描写的奥秘》,习作课一直以来都是最具挑战性的教学,夏老师的这堂作文课让我们耳目一新,她特别注重写作方法的传授,第一:
抓住画面的主要景物,写清楚“有什么”;
第二:
从多方面描写景物是“怎么样的”;
第三:
联系生活,展开想象,写出“像什么”。
夏老师创设情境,激发写作兴趣,变“要我写”为“我要写”。
在每一次的磨课、送课、评课、专题讲座等活动中,所折射出来的教育教学理念对我的教学工作产生了深远的影响。
三、“学无止境”通过这一年的学习,自己确实进步不少。
作为教师,最大的责任应该是如何真正落实高效课堂,这也是我要积极主动去探索的问题,对待这个问题,我认识到自己有很多地方做得不好,缺少专业知识的理论支撑,缺少相关的教学经验,所以,我的学习之路还很长,在今后的工作和学习中,努力做到“扎实勤奋学习,踏实求真工作,实事求是研究”,努力提高自身的工作能力。
工作室成员个人工作总结2时间飞逝,加入贾方花名师工作室已经有三个年头了。
回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。
本学年我收获颇多,这得益于工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。
成长是一个过程,是一份快乐。
一学年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。
一、在思想上,以身作则,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍,并时时思考如何教育好我的孩子,要当好老师,教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染幼儿,努力使幼儿、家长能接受并喜欢。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性强,乐于接受工作室布置的各项工作。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、积极参加工作室活动,不断提升。
这一年来,我积极参加了工作室的各项活动。
通过参加丰富多彩的活动,使我不断提升。
在与同行们的交流中,我受到了启发。
一个个原来模糊的授课环节,一个个苦思冥想的教学设计,在这里得到了解决。
在观看精彩的讲座、参加活动中,被他们高超的教学艺术所折服,同时也找到了自身的不足。
无论是同行还是专家,他们独到的绝活,高深而又实用的理论知识,都让自己找到了学习的目标,学习的方向。
特别是原来只有感性认识,通过学习,也找到了及时总结,慢慢提升的途径。
这为自己以后做一名专家型教师打下了较好的基础。
三、学以致用,致力科研。
学习之后我并不是把这些知识束之高阁,而是经常把它们运用于我的工作实践中。
以自己的教学活动为反思学习对象,从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手,不断地在学习中实践,在实践中反思,在反思中改进。
并以幼儿园的课题研究促进自身的专业发展,承担了幼儿园的课题研究,促使我主动汲取理论知识,不断探索,培养了教科研能力,提升了专业素养,更为解决教学中的实际问题明确了思路,提供了方法,切实改进课堂教学行为。
实践中我积极撰写教学设计、教学随笔、教后反思、教育科研论文等。
四、发挥辐射作用,与年轻教师共同探讨、不断改进。
一年多的学习,留给我很深的思考,并将这份感悟化成文字,与教师做了分享交流,起了较好的辐射作用!
并自动结对徒弟,在平时的教育教学活动中,我尽我的最大努力去帮助她们,听课后及时的提出有参考价值的建议,在撰写论文,教学设计等等,只要有所需,我都毫不保留的把所知告诉她们,也让她们给我提一些宝贵意见,这样我们共同进步,共同提高。
不但在教学上帮助她们,在生活上、教学思想上我们也不断的交流。
一年来的努力,魏千千老师参加省级可见评比获得省级一等奖,信息技术水平有了较大提高。
同时我还积极聆听其他年轻教师的课,认真探讨,思索,在不断的学习与追求中自己也取得了进步!
这一年来,在贾方花名师的指导下,我也取得了不少成绩,在的12月份,我执教的《快乐的小鸭》在东营市学前教育优质课评选活动中荣获市级一等奖;
4月,在东营市学前教育联动教研活动中执教公开课《好玩的布条》;
5月,执教的《小鸭向前冲》获区级“一师一优课”一等奖;
6月,制作课件《有序的排序》获区级一等奖;
5月,参与课题《多途径试试安全教育的实践研究》顺利结题;
9月,撰写《幼儿园户外游戏探索研究》在《课程教育研究》发表。
培养的青年教师魏千千老师制作课件获省级一等奖。
总之,名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提供了一个非常好的平台,取得了较好的学习效果。
因此我要利用好这一平台,在今后的学习中要更加努力,向导师学习,向工作室的成员学习,充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。
工作室成员个人工作总结3时间过得好快,转眼之间加入“小学英语Xx名师工作室”已经大半年了,回顾在名师工作室的学习与工作,我最大的感受是学习并且快乐着。
我很庆幸自己是一名教师,我更加庆幸的是我能遇到师工作室这个集体给我带来了强大的科研动力,更给我指明了科研从教的方向。
工作室主持人Xx老师认真的工作要求,严谨的科研态度及工作室成员们的勤奋向上、勇于探究的精神给予我以很大的鼓舞,使我在教育教学的工作中踏实工作,心怀满腔热情努力探索。
半年多来,收获颇多,感想颇多,同时也看到了自身的不足之处,现将半年多的工作总结一下:
一、听课观摩,增长智慧有幸能成为名师工作室的成员,我深知这既是光荣,更是责任。
同时我与名师的距离还很遥远,为了让自己更好更快的发展,唯一的途径就是努力学习。
工作室也给我们创造了很多得学习机会。
让我略了课堂教学无穷的艺术魅力。
二、倾听专家讲座,开阔视野面对着新课程改革,总是有努力尝试努力实验的愿望,但真正要去做的时候却总觉得心有余而力不足。
教师对新的教育模式也不陌生,也曾经实验的做过,可是最后的结果是很惨淡的。
究其原因是自身的能力不过关,对学生的估价也没有做到恰如其分,最后以失败告终。
值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员,在工作室的活动中接触到了很多专家学者,聆听他们的讲座,大大地开阔了我的视野。
三、结合理论,优化课堂课堂教学是使学生掌握知识,形成技能,发展智力的重要手段。
通过这段日子的学习,掌握了很多新课程的理论,我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去,特别是设置问题方面做了深入的研究在设置的时候我遵从了以下四个原则:
1、设计的问题要给学生留有探索的空间,能激发学生积极思维,并符合学生的认知水平和就近发展区。
2、设计问题要有针对性,要依据每节课的教学目标、重难点,以及学生原有的认知结构设计问题。
3、要设计追问。
设问是要启发学生观察,引导学生产生认知冲突,从中寻找解决问题的思路。
4、要设计一些反思性问题促进学生反思。
经过这一段的努力,我自觉得课堂教学有了一定的进步。
在以后的日子里我会不断改进课堂教学模式,充分发挥学生自主学习能力,积极培养学生创新意识。
尽快形成自己的教学风格。
四、存在的不足和今后努力的方向
1.理论还是很匮乏,对教育学理论的掌握还是处于表面阶段。
平日里没有养成做笔记的号习惯,思想上不够重视,以后还应该澄清思想,多多学习。
2.教学与科研方面缺少成果。
还没有真正去探究课堂模式的定位,教学设计不精细。
工作中懒散,拖拉。
争取在以后的工作和学习中,更加努力钻研教课改,多撰写学术论文并争取能发表,进行子课题的研究要落到实处。
3.教学后没有做好教学反思工作。
以后坚持做好教学反思,认真查找自己教学中的缺点和不足,争取有个进步。
总之,在今后的工作和学习中要严格要求自己,坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多钻研,做一名专业化的研究型的教师。
工作室成员个人工作总结4时间过得真快,转眼间,本学期已进入复习冲刺阶段,作为工作室成员,有必要把所做的工作向首席汇报一下。
针对学期工作目标,我的总结如下:
一、邀请首席听评一节课。
20xx年11月6日上午,我们班工作室成员邀请张首席来xx小学听课。
我上了一节二年级的语文识字课,采用学生读课文,画一画;
拼音节,认一认;
师示范,写一写;
生自写,练一练等环节进行,效果总体来说,还不错。
对于首席和同事提出的建议,我虚心接受,力争下学期有更大的进步提高。
二、参加一次研讨会。
其实,在每一次讲课活动后,我们都会进行交流研讨。
本学期,我参加了两次,一次是首席上的《童漫作文》公开课,一次是在野厂小学进行的工作室优秀成员送课活动。
每一次,我都做积极发言,在锻炼自己胆量和表述能力的同时,也学习别人的长处,确实,次次受益匪浅。
三、精读一本教育专著。
本学期,我读了《插班生林可树》和《新教育》两本教育著作,并写了读后感,均发到首席的新浪博客里了。
读书能促进教育教学能力,真的如此。
四、在《延津教育》期刊上发表一篇文章。
本学期,虽然次次投稿,却只发表了一篇文章《读书之乐》,算是完成了任务。
今后,还会加强练笔,不断提高自己的书写表达能力。
五、参加一次素质提高培训。
本学期,我共参加了五次培训学习活动,县级的四次,市级的一次。
有课堂实录,有报告会,有拓展训练等,每次都写学习感悟,收获很大。
六、帮扶好一名后进生。
在班中,我重点抓后进生的学习、教育,多鼓励,多表扬,低标准,严要求,多多培养良好习惯,直至目前,除极个别学生,其他后进生均有不同幅度的进步。
七、其他方面。
至于文字方面的任务,如日志、学习心得、计划建议等,本人都尽力完成了。
工作室方面的,发到首席新浪博客里了,约8-9篇;
读书会方面的,发到延津教师读书会平台和班枣读书会平台里了,均超过规定数量了。
一学期,匆匆而过,回首逝去的光阴,并未虚度,心中颇感欣慰。
不管做什么样的工作,想有所收获,必须付出努力,功在平时。
作为一名工作室成员,完成了目标,就是最大的快乐;
让首席对上级有话可说了,于己而言,更是乐上加乐,这种感觉真的很美好。
最后,真诚的祝愿:
我们工作室的活动开展越来越好!
工作室成员个人工作总结5“人生天地之间;
若白驹之过隙。
”成为牛树银名师工作室成员已经一年有余,这一年是开阔视野的一年,亦是提升自身教育素质的一年。
名师工作室的平台不仅为个人的发展提供了机会,同时也让我认识到自身的不足。
一、理论积淀,提升素养平时认真研读教育理论,在理性认识中丰富自我。
深入钻研教材,课程标准,研究教法,提高自己的业务能力。
细读了由钟启泉、王崧舟老师主编的《读懂课堂》、《语文的生命意蕴》两本教育著作,在与自己的心得、论文紧密结合的同时,亦在工作中不断汲取名师们先进理念中的课堂实践“养料”,进一步提高自身的文化素养。
二、听课观摩,努力实践“人生在勤,勤则不匮。
”只有在人生的四季中笔耕不辍,才能取得骄人的成绩:
20xx.1:
区优秀骨干教师。
20xx.6:
区实验学校执教名师工作室研讨课《海伦凯勒》。
20xx.10:
论文《拨开“浮云蔽日”的晦暗》荣获省“师陶杯”一等奖。
20xx.12:
区实验学校执教名师工作室整本书阅读教学选拔课《红楼梦》。
三、认真反思,不断进步在不断的探索和研究中,做好一个成功的“引路人”是我们应要努力追求的:
一堂新课开始,通过巧妙的导入、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。
同时,心设计每一次自学的目标、内容,毕竟“授人以渔”让学生学会探索、发现的方法比教师喋喋不休的“引领”要实在的多。
能与许多优秀的老师共同走进名师工作室这座“思想的殿堂”是我的幸运,“学然后知不足”,才发现自己学得太少,读得太简,写得太浅。
“让学习成为自己的习惯”是我新阶段的目标,只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使工作更扎实、更有效、更完善。
工作室成员个人工作总结65月份,我得知自己有幸成为张xx数学名师工作室成员,心情
是激动的。
从教十多年,整天只顾埋头苦干,没有回头总结反思,没有环顾四周吸收各界新鲜技术,没有对自己教学生涯的展望和规划。
从加入工作室的那一刻,瞬间觉得有了方向、有了目标。
因为有人带领、有人督促、有人帮助。
虽然加入工作室才大半年的时间,但回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新。
因为这里让我体验了许多,懂得了许多,收获了许多。
在这一年中,除了搞好自己学校的教育教学工作,还完成可工作室相应的任务,虽然感到很忙碌很辛苦,但我觉受益颇多,在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。
现总结如下:
1、在自我学习中提升成为名师工作室成员后,既有压力又有动力,我激励着自己不断“充电”。
在学校期间长期订阅《小学数学教师》、《青年老师》、《名师教数学》等教育教学书籍,提高自己的教育教学理论水平。
加入工作室后,主持人张老师为工作室每位成员推荐了《数学教学改革指导纲要》一书,我及时阅读,并且坚持写读书笔记,同时还学会了撰写读书心得。
刚开始写的时候真是无从下笔。
后来参考了张老师的读书心得及反思。
再通过自身对读书内容的反复阅读,结合自身的实际教学。
慢慢的积少成多。
平时读书的过程中,当自己的思维与书中所写产生共鸣时,我会随时写下反思。
每一次的工作室活动结束后,我都及时总结和回顾,并撰写活动感悟。
我还关注了手机微信里的一些教育科研公众号,这样可以随时随地的进行阅读学习。
2、在听、评课中成长加入工作室后,我认真分析了自己的优势和不足,积极参加工作室所举办的每一次交流活动,工作室的成立,使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴,开阔了我的思维和眼界。
工作室成立的同时恰逢“新基础教育”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。
张老师带头上示范课,同时工作室的谢盺老师、赵爱娜老师、王幸丽老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。
每次听课或经验汇报,自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量,让我倍感满足。
特别是评课时教研员的点评及新基础教学专家吴教授对每节课的重建建议。
每一次都让自己感觉到自身知识的匮乏、经验的缺少。
虽然我也知道这些的点评建议等等对那些作课老师来说是一次很大的提升。
也为自己解决了不少教学中的困惑。
但还是没有勇气去尝试承担这样一次公开课任务。
在这方面我要为自己加油。
3、在教研实践中进步参加工作室以来,在钦佩名师、同伴们出彩课堂的同时也倍感压力,深感自己能力的不足。
作为一名深扎常态课教学的一线老师,理论的学习、公开课的磨练,都是为了更有效地指导实际教学、更好地为学生服务。
所以在平时的教学中我积极组织学校教研组成员定期开展交流研讨,交流中就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流,促使自己在实践中不断感悟,在感悟中不断提升。
学校每一学期组织的优质课、达标课、示范课等我积都积极参与并取得了可喜的成绩。
5月份镇教研中心举办的教师论坛中,我交流的《在数学教研组管理中我有新思路》获一等奖。
6月份我录制的《分数的意义》一课在“一师一优课”活动中获省级三等奖。
11月份镇教研中心举行的镇级达标课活动获一等奖。
4、沉淀自己,提升自我进入工作室将近一年,我觉得自己已经有了些许的进步,学会了如何去进行教学的总结,感觉自己在教学的道路上开始真正地成长。
但是也存在不足。
在科研方面,自己努力的程度远远不够,离工作室的要求还有一定的距离。
所以下一阶段我给自己定下以下的目标:
1、要多读多记,丰富自身底蕴。
在坚持阅读的基础上,加强深入阅读,及时摘抄,进一步丰富自己的知识积累。
2、要勇于实践,提高专业技能。
在上好平时每节课的基础上,刻苦钻研,多听多反思,取大家之长。
要在上出精品课上不断努力,使自己的教学风格在教学实践中继续形成。
3、及时总结,加强反思的能力。
将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
4、做好帮代工作。
我虽是骨干教师,但我深知“独木不成林”的道理。
工作中严格要求自己、大胆实践,在平常教研探讨中,不吝惜自己的点滴经验,充分发表自己的意见和建议,促使大家共同提升。
5、按时完成工作室的任务,不拖拉、高效率。
我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步。
感谢爱红老师和工作室各位老师,有你们,在教学这条道路上,我有了更多的机会、更多的思考、更多的收获!
工作室成员个人工作总结720xx—20xx学年对我来说是不平凡的一年。
纵观这一年,我和热爱教育事业的每一位老师一样,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。
这一年,我踏上了教育生涯的全新之旅,一路上看到了许多别样美丽的风景。
这都是因为我是汪洁琴名师工作室的一名成员。
去年的暑假,我接到名师汪**的电话,邀请我加入她的工作室,高兴之余也有些诚惶诚恐。
高兴的是有身边的名师作为自己学习的榜样,惶惑的是自己疏于学习,怕工作干不好。
幸好有汪洁琴名师的鼓励,我才下定决心加入这个组织。
作为工作室的一名成员,我积极履行自己的义务。
不断学习,充实自己。
这一年,在名师的引领下,我发现了一片广阔的`学习天地。
我通过QQ加入了十多个语文教学研讨组织,如:
小语教学研讨群、小学语文公开课群、全国语文骨干教师群、鲲鹏微课群等。
每天都能从这些走在教改前沿的专家名师身上学到不少知识。
他们精彩独到的见解令我佩服,真是受益匪浅。
通过网络平台,我经常跟大家一起观摩名师名课,学习先进的教学理念,学习精妙的教学方法,为己所用。
我学会了制作微课,自己的课堂教学水平也有了很大的提高。
这一年,我亲眼目睹了名师的刻苦努力。
哪怕工作再忙,她每天必做的事就是阅读。
她的办公桌上随处可见教育教学杂志,她的包里总能找出一两本书籍,她的书本上总有密密麻麻的阅读记录……这样的钻研精神让我自愧不如。
每每看到她的文字发表在各级各类专业刊物上,我都能真切地感受到学习的力量。
在她的带领下,我也给自己定下了目标:
不管多忙,每天都要抽出时间阅读。
只有不断学习,取人之长,补己之短,才能不断进步。
我学着及时记录自己在教育教研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会,经常撰写教学随笔。
一年下来,虽然没什么成果,但也积累了许多有价值的材料。
这一年,我认识了全国小语界许多大咖,他们是走在课改前沿的领军人物。
在网络平台上,我领略了王**、支**、窦**、吉**、张**、何**、蒋**等名师的课堂魅力;
在无锡的名师工作室联盟大会上,我目睹了吴**、薛**、张**这些专家教授的风采,回过头我才发现自己真的就是井底之蛙,课改的理念还需要我们不断探索,砥砺前行才能真正得到落实。
这一年,在名师的指导下,我积极参加教育主管部门组织的教育教学活动并取得了一些小小的成绩:
20xx年11月我参加市级语文优质课大赛,执教的《“添枝加叶”写童话》一课获得表达类市级三等奖;
20xx年5月我参加第二届青年教师教学技能大赛县级选拔赛取得小学组第一名的成绩;
7月份参加市级比赛获得小学组一等奖,同时被授予“安庆市十佳青年教师”荣誉称号。
20xx年3月,我执教的校级公开课《荷叶圆圆》也获得了听课老师的一致好评。
这些成绩的取得让我对未来更加充满信心。
作为名师工作室的成员,我们要具有崇高的师德,具有深厚的文
化素养、全新的教育理念,掌握娴熟的教育教学方法,这也是我今后努力的方向。
回顾自己制定的三年发展计划,我明白自己还需继续努力。
在以后的工作中,我还要多学习名师的教学经验、多阅读教育教学专著、多探索课改新理念、多撰写教育教学论文,终身学习,努力提高自己的综合素养,踏着名师的足迹,勇往直前。
工作室成员个人工作总结8时光飞逝,一年的工作又画上了圆满的句号!
回想自己在工作室的学习和工作的点点滴滴,真是让人难以忘怀!
在名师工作室张菊红校长的指导下,基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。
虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。
现在对本年度的学习与工作回顾总结如下:
一、政治思想、师德方面我时刻以名师的标准来严格要求自己。
思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱,爱校如家,爱生如子。
二、个人工作方面加强理论学习水为何如此清澈呢?
那是因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。
多读一些好书,多学习别人的思想,会让自己思维永远活跃,才思不绝、情操高雅。
教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
成为名师工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定研修计划,明确了专业发展方向。
为了能在名师工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加金凤区教育局和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次培训,尤其是名师工作室的教研活动。
聆听了教育专家们的精彩报告,观看了专家们生动的课堂教学,开阔了眼界,启迪了思维。
同时,平时能坚持阅读了《小学数学教师》、《小学数学教育》等教
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