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建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;
培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风,为学生的成才打下扎实的基础,为教师工作有步骤、避免盲目性,特制定班级工作计划:
1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的.学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
二、德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“文明班”。
4、开展形式多样的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。
三、教育内容及措施:
行为规范教育:
一句响亮的口号:
学会做人。
抓学生行为习惯的养成,分阶段落实小学生一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
主题教育活动:
1、做小主人教育活动。
自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做学校的主人。
2、爱国主义专题教育。
看1本爱国主义书籍。
听一则爱国主义故事。
画一幅“我心中的祖国”的图画。
、体育、卫生工作:
1、抓好学生的体育达标项目。
与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
如:
孙行迪、周强、戴夏君等特别胖的学生锻炼。
2、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。
3、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。
4、定期宣传卫生知识,生活小常识。
、家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
四、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得
好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决
学生的问题。
班主任工作计划篇2管理思想用六个字概括:
严、情、理、尊、法、力。
严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求。
理就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服、心服。
情就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生。
尊当然就是尊重学生,无论哪一类学生。
法即定法律,也可以理解为定制度。
力即惩罚,但要惩罚分明,惩罚合理。
二、抓细微,落实效抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。
要做到这一点,大家必须共同遵守办事和行动的准则,又必须有各种约束的规定,这就是制度。
有了制度才能保证行动一致,不至于偏离和各行其是;
有了制度才能保证统一的严格纪律,是集体的活动井然有序;
有了制度班主任才有管理的依据,才不至于随意和盲目;
有了制度才能形成集体的团结,并使学生的舆论有明确的指向。
以下是我根据我校的实际情况,制定的一些制度:
1、早自习:
严格按照规定时间到教室,不得迟到,有事必须履行请假手续。
到教室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;
接着按老师或课代表的要求,上英语或语文早读。
朗读中要大声、要投入、要用心,必要时要动动笔。
2、上课:
课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品,并放在桌子的左上角。
提前两分钟侯课,由各科课代表提醒同学们准备侯课。
同学们坐在座位上等待老师来上课。
并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容,让学生进入到我要学的状态。
坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安,双手平曲放在桌子上。
3、课间:
一切活动要注意文明、安全、有度,不准打闹、骂人。
参加课间轻松愉快的活动;
未经许可,不要走进教师办公室;
不要追逐奔跑。
4、清洁卫生制度:
教室内要保持整洁、卫生,不准随地吐痰;
不准用粉笔头打着玩,不准在墙上乱涂乱画。
每天教室卫生做完后,课桌椅、劳动工具要摆放整齐;
黑板、讲
台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;
劳动结束,由劳动委员验收方可离开。
课桌上不允许放太多的书本,并且一律要求放在桌子的左上角。
桌面上不允许乱写乱画,保持干净。
5、课间操制度:
每一位同学在课间操前不允许去厕所,下课后迅速到操场集合准备做操。
6、每天早上、中午、下午都要按时上学,按时回家。
时刻注意步行或坐车、骑车的安全,不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹,不准进入网吧,不准坐无牌照的车辆和摩托车。
班主任工作计划篇3本学期担任电商143班的班主任,为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划:
一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,督促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
四、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自习课纪律。
配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
五、多与家长沟通。
要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
六、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
具体做法设想如下:
1、组织新的班委会,授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。
3、穿戴服装要整齐,校卡照片是自己。
准时到校不早退,病假事假及时请。
4、升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。
公区值日不迟到,课桌周围保洁好。
5、头发长短正合适,首饰用品留家里。
课堂听讲要专心,作业准时不扣分。
6、珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒,人前人后一个样。
7、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从
意识”、“涅盘意识”。
8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干,教给工作方法。
9、利用班会课开展榜样教育。
树立三个思想健康、成绩优秀的
学生为班级楷模。
10、本班特长生培养工作方面。
发现培养参加对口升学的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使
之坚定信心,力争出类拔萃。
发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生,鼓励其保持兴
趣爱好,专向发展,力争有所作为。
11、定期做好学习阶段性效果分析。
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