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坚持严格按计划内容组织培训活动。
要求每位教师必须明确参加培训的重要性,能自觉参与学习,并积极完成培训,听课笔记要规范,重点突出,当堂完成。
要认真总结,不断反思。
联系工作实际及时写好学习心得体会文章,相互交流,并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。
多做学习反思,通过学习到实践的过程而厚积薄发,积极撰写高质量的论文,并向相关教育刊物投稿。
积极参与各级各类论文比赛,不断总结和提高自己的各种综合能力。
学习计划篇2
1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业,初一学习计划。
2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。
3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。
具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读,每学期读一部“名著”,每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目
进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正。
7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反
复。
8、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、期末考试
的平均分、及格率、优秀率有所提高。
学习计划篇3
一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个
问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习
情况,找出学习特点。
各人的学习特点不一样:
有的记忆力强,学过知识不易忘记;
有的理解力好,老师说一遍就能听懂;
有的动作快但经常错;
有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;
有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;
有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用”好、较好、中、较差、差”来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;
过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如:
”今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?
哪些方面要有进步?
如果必为:
”数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达到中上水平。
”这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到”数学中上水平”这一目标呢?
可以具体化为:
每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。
使用时间来达到这些目标。
要符合”全面、合理、高效”的要求。
全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;
有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的`放稍后去做。
此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:
早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。
同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。
为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。
可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上”√”。
四、学习计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。
要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。
应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。
这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。
五、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:
一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。
二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。
这部分时间一般可以用来补课或提高深造。
学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。
凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
六、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。
由于实际的学习生活往往无法预测,所以长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。
但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。
应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。
这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;
有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
七、从实际出发来制订学习计划在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。
主要指以下几方面:
1.自己知识和能力
2.每个阶段的学习时间
3.学习上的缺欠和漏洞
4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。
八、学习计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。
要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。
所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。
九、提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;
当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;
零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。
除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。
这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。
注:
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十、注重效果不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如
何,如效果不好,应找到原因,及时调整。
主要检查以下这些内容:
计划提出的学习任务是否已经完成?
自
己是否基本按计划实施?
学习效果如何?
没有完成计划的原因?
通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。
学习计划篇4为了提高广东市场美容师整体素质及对公司产品的认可,广东市
场部现在计划在每季度召开一次的美容师提升会,目前在12月是第一场,也是为了借新品上市把我们好产品迅速的推广于市场,现申请于12月19日至12月21日在广州附近山庄召开封闭式美容师培训会,会场限定美容师人数最高80人。
一、参加办法:
1、返单20xx元一个名额
2、每家店另按每人缴纳300元培训费。
注:
考试合格者可以用培训费换购面价900元产品,未合格者不与返还
二、会议流程:
四、成绩速递及汇报战果会议结束后将把每天培训的表现总结出成绩,根据表现分为报喜书和勉励书,并把每天的考试卷子及每天评语单独送到每家美容院老板手中。
五、筹备进展安排
1、时间安排根据节日暂定为12月19日至12月21日
2、会前宣导
●会议半个月之前为部门员工在市场宣导及造式●与老板沟通员工提高素质及学习提高销售
3、邀约
●正式邀约:
20xx年12月4日至20xx年12月17日●人数确定:
20xx年12月17日
4、物料准备
●于12月17日前准备完毕并封箱打包
5、会前培训及分析●会议流程和分工安排
●会议注意事项和统一接待服务用语●队长带队的方法及技巧●培训会议用的舞蹈
●分析店家及个人情况,针对性的安排
6、物料清单
六、费用预算
1、计划销售额及参与人数●预计完成任务额:
此次是广东市场在整合后做的第一场会,很多老板在用观望的态度,在此次借新品上市介绍新品并迅速的铺开,预计当月能完成100%以上,其中重要目的是为了20xx年的销售铺垫,达到美容师在新一年中多销售我们的产品,并认可和重新找回宝宣公司之前培训的狂热风暴。
●预计参加人数:
预计参加本次培训会的人数为80人
2、预计费用支出广东市场部20xx年11月14日教育推广部提供主持稿部分:
1.活动开始前言部分2.介绍致词人
3.本次活动流程,目的,会场注意事项4.讲师简介5.活动结束语
主持稿前言,介绍致词人:
各位亲爱的伙伴们大家中午好!
欢迎各我来到山清水秀的花都度假村。
一路上舟车劳顿的,各位辛苦了。
我是本次活动的主持人,·
·
。
感谢公司给予我这样的机会,更感谢各位美容业界的精英们的到来。
常言道秋天是收获的季节,其实我觉得,与我们宝宣一起,一年四季也可以收获到硕果累累。
就像今天,宝宣公司特邀请各位一同来感受我们挚爱的硕果-------宝宣的企业文化,激励课程,新品培训。
希望透过这样的集训,让各位可以过个丰收年!
现在我们有请222222上场为我们致词同时介绍宝宣美丽且撼动人心的企业文化。
6.本次活动流程,目的,会场注意事项看望我们宝宣的企业文化介绍,相信各位对于宝宣人的独立,认真,执着,全心全意为客户服务的精神感动。
学习计划篇5在知识更新周期日益缩短的今天,教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书学习作为一生中的头等大事。
因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。
成为新时期教师的必备素质,为了提高思品组教师的业务理论修养和水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,特制订本学年教师读书学习计划。
一、指导思想:
以打造书香校园,享受快乐阅读为行动指南,通过读书锻炼自己的思维能力和对教育问题的深入性思考,努力转变思想教育观念、思维模式,进行教育创新;
通过阅读教育经典、专著,丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标:
1、通过学习教育经典理论,丰富教师个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。
使自己业务精良,更好地胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的21世纪新型的中学思品教师。
三、读书内容:
1、经典阅读:
《肖川教育的理想和信念》、《给教师的100条建议》、《陶行知教育名篇》。
2、教育新理念类:
著名教育家李镇西的《教有所思》、《做最好的老师》魏书生主编的《班主任工作漫谈》、汪中求的《细节决定成败》。
3、每月必读一些教育教学报刊或一本杂志:
《威海教育》、《中学思想品德课教学》等等。
4、自由阅读:
学校向教师推荐的有关教育教学文章或者是自己喜欢的《窦桂梅的主题教学》、《班主任工作招招鲜》。
四、主要措施:
1、每天确保一小时的读书时间。
每周撰写两篇读书笔记;
每月
研读一本教育刊物;
每学期研读一本教育名著;
每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;
保证读书的效果,并学以致用。
2、建立个人成长记录袋,把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档,迎接学校及上级主管部门的检查。
五、具体安排:
九月份:
1、领会学校颁布的“教师读书学习活动方案”。
2、参加读书学习活动启动仪式。
3、结合校本教研制定1份《教师个人读书学习计划”》。
十月份:
1、重点阅读:
《陶行知教育名篇》。
2、参与教研组“读书沙龙”,与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。
十一月份:
1。
参加学校组织的以“打造书香校园,享受快乐阅读”为主题的征文活动2。
按照学校提出的读书指导意见,认真学习教育家的书,如《陶行知教育名篇》专业书籍,做到边读书,边反思。
3。
阅读《肖川教育的理想和信念》。
4。
积极上传优秀论文及读书心得到《中国教师报》、《河南教研》、《郑州教育科研》的网上邮箱里。
5。
阅读思品学科教育教学杂志。
十二月份1。
总结阅读完《给教师的100条建议》,写好心得体会、思考的问题。
2。
读书指导教育教学实践工作,实践与所学相互印证,形成自己的成果。
并向学校提交一份读书心得、一份读书笔记。
一月份:
进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。
阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的100条建议》两本书籍,做到边读书,边反思。
二月份:
利用假期读《课程标准》2。
利用假期阅读《给教师的一百条建议》。
做好读书笔记。
三月份:
阅读《给教师的100条建议》,并做到边读书,边反思。
参与教研组“读书沙龙”,与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。
四、五月份:
阅读《给教师的一百条建议》。
阅读《陶行知教育名篇》。
参加学校以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动六月份:
对自己一年的学习情况进行反思,形成书面总结。
积极准备参加全校举行的教师读书学习知识大赛。
学习计划篇6教师外出培训是提升教师素质的有效途径,为了规范学校教师外出学习、培训管理完善相关制度维护教师研训机会的公正与公平做到有序、有效培养教师特制定如下细则:
一、教师外出学习、培训的原则.学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。
派出培训、参赛、参会或学习的教师,由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。
二、教师外出培训、学习的有关程序
1.通知:
由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校,学校按照文件要求通知培训人员,人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。
2.推荐:
外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑,遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。
参加培训学员推荐要本着公正公平的原则,保证让绝大多数教师有外出培训学习的机会,推荐学习人员要明确外出培训学习的目标和方向,要坚持为学校发展、为教师发展服务的原则。
3.审批和请假:
教师外出学习、培训,由个人先向教科室领取《教师外出学习、培训登记凭证》填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续,妥善安排好外出期间的教学和工作岗位事宜。
若因外出学习,本人没有安排好工作,导致的一切教学影响,由本人负责。
4.备案:
学校对于外出参加各级培训学习的教师,由教科室进行登记,做到教师外出培训有据可查,总务处要对相关的费用进行认真复印和登记。
三、外出培训、学习返校后的有关工作
1.凡外出学习、培训归来的教师,返校后必须在一周内将学习情况向教科室进行口头汇报、对相关学科或部门提出可行性建议,并上交《教师外出学习、培训登记凭证》和书面总结报告或心得体会等书面材料到科科室登记备案。
2.教科室要对教师的学习报告进行审阅、存档,并根据《教师外出学习、培训登记凭证》和相关培训学时证明登记教师培训学时。
3.教科室安排合适时间通过在教研组或学校汇报交流中上汇报课、做业务讲座等形式,向校内其他教师传达学习的精神实质,传递新信息,使全体教师了解新动态。
4.外出学习、培训费用在上交《教师外出学习、培训登记凭证》和学习报告后,才能按照财务规定予以报销。
四、外出人员注意事项
1.外出学习人员代表学校,要注意个人形象,不能做有损于学校
名誉的行为。
2.外出学习人员以提升专业素养为目标,必须严格遵守学习纪律
和要求,不得中途或提前离开。
3.外出学习时应认真做好学习笔记,多与外地教师交流,掌握最
新信息,要积极参与交流活动,发表自己的见解,最大限度的提高学习效果。
4.学习活动结束后要立即返校,不得延长时间,耽误工作。
凡不按时返回,经核查,将按旷工处理。
5.外出学习人员要重视人身安全和财物安全,确保旅途平安。
篇四培训地点:
上海幸福四平路实验小学培训时间:
5月10——5月14日培训对象:
杨业
4、上传博客一篇自创日志。
参加博客互动交流。
学校希望全体教师,充实过好您的假期,在轻松愉快中参与学习,丰富自己的假期生活,顺利安全返校。
5.参加全国继教网征文活动。
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