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大学生网购现象比较普遍,具体情况是:
对于大学生是否尝试过网购的问题,我们进行了调查统计,由图1的统计数据结果显示,有六成左右的大学生有过网上购物经历,可见,尝试过网上购物的大学生占了大多数,大学生网购现象比较普遍。
从问卷的结果来看,调查对象对网购都很熟悉。
这与目前大学生电脑普及率很高的客观现实也是基本相吻合的。
调查结果的数据未达到预期中的七八成,追究其原因有两点:
一是自习室同学多在认真学习,对待问卷会有些敷衍的选择题目少的回答;
二是自习室低年级同学居多,未完全适应大学生活。
从大家热衷于网购情况来看网购中有很多不同种类的网站,较大部分的同学们更多的是选择货物繁多,种类齐全的淘宝网。
我们通过对同学的问卷统计来看,网购极大改变了传统的购物方式,其便捷迅速的优点是传统商业购物渠道所不及的。
探究大学生网购普遍的原因有以下几点,一是网络中的商品比较丰富。
相比现实社区活动的局限性,网络作为虚拟的社区,有“无限”的空间和领域,在这个空间中人们可以通过网络商店来寻找自己想要购买的商品和服务。
网络虚拟空间的无地域、无国界的特点,导致网络购物也突破了地域、国界的界限,使消费者可以通过网络购买到自己生活的社区难以买到的商品。
二是网络中商品价格相对低廉。
网上中的商品低价的原因就在于网络可以省去传统商场无法省去的一些费用,例如场地租金、员工的工资等。
因此网络商品的附加费用比较低,商品的价格也就低了。
低廉的价格正是吸引大学生这个“纯消费”群体乐意参与网络购物的重要原因。
三是网络购物的快捷便利。
随着快递公司的迅速发展,促使了网络购物的繁荣。
现在的快递公司不仅仅局限于传统的邮局,新出现了很多快递机构,例如宅急送、申通快递、圆通快递、中通快递、天天快递等等。
这些快递公司的出现加速了网络购物的发展,使网络消费变的更加便利和快捷。
一个方面减轻了商店的促销和分销的压力,另一方面也方便了消费者购物。
消费者只需要在网上挑选商品,剩下的事情就由商家和快递公司来完成,无需消费者亲自到商店中购买。
而且网络商店24小时的开放,更大程度上方便了顾客,不会受到营业时间的限制,大学生更适应这种新式的购物方式。
四是网络购物的群体认同感。
网络购物作为一种新式的购物方式,从它的兴起到慢慢成熟,网络购物人数在不断的增加。
但由于网购的限定性,网络购物的消费者相对而言还是少数,人们对网络消费还是感觉很新奇,网络购物者也会把自己同其他群体分离开来,形成一个特殊的群体。
特别是大学生,个性使他们更喜欢“标榜”自己,从而更加注重网络购物所带来的特殊群体的认同感。
大学生网购的产品多样化,主要有:
服装及鞋类、书籍、电子产
品调查显示,大学生所网购的产品多种多样,其中六成以上大学生
回答购买过书籍,四成左右购买过电子产品,三成购买过服装及鞋类。
调查结果与大学生群体有很大的关系。
首先,大学生是思想开放
的学生,虽然学习占了生活的很大一部分,但是大学生学习的范围相比中学生更加广泛更加多元化,单纯的课本、习题已经不能满足大学生学习的需求,因此会购买更多的书籍以扩充自己的知识面和满足自己的兴趣。
网购能满足他们对各种兴趣爱好书籍的需求。
其次,大学生接受的是高等教育,站在时代的前沿,电子产品是信息时代的重要产物,如MP3、MP5、手机、数码相机等电子产品已是大学生生活中息息相关的物品,网购以其特有的优势在大学生电子产品市场分了一块蛋糕。
最后,大学生个性张扬,是个追求时尚的群体,服装、饰品自然是大学生所关心的话题。
大学生作为一个纯消费群体,有着旺盛的消费需求,但是经济上未独立,消费受到很大制约。
受网络购物中商品的低价格的吸引,促使他们更愿意在网上购买折扣比较大的商品。
在网络中出售的商品通常要比传统的商品价格低一些,调查数据显示,学生比较关注的商品,服饰是折扣最大的,能达到50%以上;
其次是电子产品,平均折扣在40%;
书籍,一般便宜20%-30%。
这就促成了大学生网购的行为。
另外,点卡充值类、音像制品、车票电影票、体育用品、食品也是大学生经常网购的产品。
网购还存在较多问题,主要有:
描述不符、服务不周到、存在欺诈、退货困难
在大学生网购问题的回答中,图3统计数据结果表明,网购还存在很多问题,其中有七成左右大学生回答网购的产品描述和实物不相符,四成回答退货困难,三成回答存在欺诈和服务不周到。
造成上述网购问题的有网购其本身缺点,但更多的是网购管理体制的不健全。
其本身缺点是实物不可触摸,交钱与交货分开。
管理体制不健全主要体现在以下几点,一是商家信誉问题。
在网络交易中,由于网络的虚拟性使得买卖双方之间存在着信息的不对称性,大学生很难接触到商品、不清楚商品的质量;
反过来,商家也很难见到消费者,不了解消费者的身份。
这样使有些商家和消费者利用网络的虚拟性扰乱市场秩序,从而影响大学生网上购物。
二是交易欺诈问题。
传统的消费环境,支付是面对面发生的,一手交钱,一手交货,不会存在延后性和虚拟性,所以基本上不存在交易的安全性问题。
但是网络购物过程中,由于交易是在虚拟空间中进行的,很容易存在着诈骗,尤其是对个人信息和账户的安全,这也会影响到大学生网上购物。
三是物流配送问题。
在快递刚刚成立之初,由于存在各种不完善的环节,导致物品在配送的过程中出现很多问题,比如商品的损毁、丢失、传递不及时等等。
售后服务问题网络购物时,消费者并没有实际接触到商品,比如在网上购买服装,消费者没法进行试穿,仅凭在网络上的信息有时很难确定是否合适,若买回来之后发现不合适,有的商家同意退货,但要自己承担邮费;
有的商家根本不同意退货,给消费者带来损失。
总之,网购还存在较多问题。
所以,在网购时,大学生应该擦亮自己眼镜,深入了解商家、商品和物流情况,选择理性的消费。
四、大学生网购存在问题的解决对策由上所述,网购这种购物方式快速发展的同时,也存在较多的问题。
对于网购的诸多问题,我们从管理者和消费者的角度提了以下几点建议:
加强对网络的管理
1、加强网络商品的管理。
调查发现,很多大学生喜欢购买一些品牌商品,之所以在网上购买,就是看中了网络商品的价格低,但是虚假商品的掺入使大学生受到欺骗,从而失去了对网络购物的兴趣。
因此必须加强对网络商品的质量的管理与鉴定,确保商品的真是性。
2、加强商家信誉度的管理。
根据调查,很多购物网站都设立了信誉度的测评。
比如淘宝会员在淘宝网每使用支付宝成功交易一次,就可以对交易对象做一次信用评价。
在交易中作为卖家的信用度分为20个级别,级别越高,信誉度越高,大学生在网上购物的过程中就可以通过信誉来确定购买哪个商家的产品。
3、加强法律法规的建设。
伴随着网络购物的迅速发展,有关这方面的法律法规建设的步伐却显稍慢,中国涉及到网络购物方面的纠纷主要依靠《合同法》、《消费者权益保护法》、产品质量保护法等法律调整,而没有一部全国性的专门规范电子商务的法律法规。
因此,建立和完善网络购物方面的相关法律法规,就赔偿责任承担主体、合同模式、权利与义务、纠纷处理机制、赔付途径。
倡导大学生网络理性消费大学生也应从自身网购习惯方面考虑。
应做到以下三个“选择”:
选择良好的网站。
大学生在网络购物的时候尽量选择一些自己熟知的,信用度较高的网站,尽可能的不要选择新网站。
选择良好的商家。
大学生在购物的时候首先查看商家的信用等级,开店的时间长短,以及差评情况。
选择优质的商品。
网络中商品的价格很不统一,同一种商品价格有很多种,因此,大学生在网络购物的过程中一定要学会货比三家,寻找质量最好的、价格最低的商品。
当然大学生也应加强自身保护意识,在网购是一定要学会鉴别商品的真实性商家的信誉度,多与商家沟通,在充分了解商家和商品的基础上才进行购买。
遇到欺诈、损失时,要学会勇敢的拿起法律武器保护自己。
学生调查报告篇2
一、调查目的通过对大学生服装消费特征的探讨,可以了解从中折射出的大学生的思想观念、价值取向以及行为准则,然后有针对性地采取措施对大学生消费文化进行导向,从而取得对他们的价值观、思想观念以及行为习惯产生积极影响的效果。
通过此次调查我们还要了解当代大学生在目前的消费情况,并且熟悉其消费结构,以挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,从而帮助现在的大学生树立正确的消费观,力图寻找促进大学生消费健康发展的途径。
二、调查对象是各高校的大学生,采用问卷调查法和邮件调查法相结合的调查方法。
抽样方法为分层抽样。
三、调查结果分析
1.大学生的服装消费观念通过样本的分析得到如下的结果:
51%的大学生会选择适合自己的服装,27%的学生会追求潮流的影响,10%的学生是无所谓的态度,另有12%的学生选择标新立异。
从调查结果来看,在消费能力有限的情况下,大学生会尽量搜索那些价廉物美的商品。
2.影响大学生服装消费的因素在研究大学生服装消费因素里,重点谈到有五个因素:
款式美观、价格合理、质量好、产品品牌、其他原因。
通过样本分析,得出结论,大学生在购买服装的适合更多的是考虑产品的价格和产品的质量。
3.大学生购买服装的时间选择通过样本的调查,200个人会选择换季打折的适合购买,这一比例是最高的,。
由此可见,适应季节变化是大学生购衣的主要原因,另外,出于经济原因,大学生往往会选择换季时候的打折产品。
其次是促销打折,可以看出换季打折和促销打折对大学生的服装消费是很有诱惑力的促销手段。
4.大学生购买服装的场所大学生在购买服装时,偏向选择大型商场,表明大学生在购买服装的同时,同样追求商品的品质和购物环境,大学生消费观已向高层次发展。
5.大学生经济来源大学生的消费经济来源绝大多数来自于家庭,出自父母,而依靠打工消费等其他渠道支持的只是占有很少的比例。
家庭供给一直都是大学生消费的主要经济来源。
6.大学生的消费水平大学生的消费水平同国民整体的消费水平呈现出同一变化规律,即是逐渐提升,差距也日益拉大。
大学生在服装上的消费主要集中在50-200元和200-500元之间,其比例分别为33%和37%,服装消费在说明了大学生服装消费水平不断的提高。
7.性别与服装消费水平关系分析通过分析得到,大学生在服装消费上女性的消费明显高于男性。
这也符合现实生活中商家尤其是做服装这一行的为什么会抓住女性的购物心理,以及在服装的设计和服装的款式上更多的是考虑女性的需求,从而达到盈利的目的。
四、调查结论总述根据上述分析,由于家庭情况不同,大学生在服装消费上的表现也不相同。
有少数家庭条件优越的同学服装消费追逐名牌,且购买服装的周期很短,花费很高。
大部分的学生消费观中感性和理性所占比重相当,对于流行于时尚的适度追求是公道的,能够根据自己的身份选择合适自己的服装。
对品牌的追捧也并不那么热切,购衣时机也往往在换季之时,购买服装的周期较长,多为一个季度,且花费中等。
还有一小部分同学,由于家庭贫困,服装消费的水平很低。
但其中有部分同学的消费观念不是十分的理性,爱慕虚荣喜欢攀比,在服装上的消费颇高。
除此之外,同学们多由于季节变化而带动对服装的消费需求,同时也比较看重价格、款式,对那些打折的品牌服装比较青睐。
大学生的服装消费层次差别较大,两极化现象也较为突出,但从整体上来说,大学生的服装消费比较理性。
五、对服装消费以及生产的建议
1.对大学生服装消费的建议首先,树立一个良好的消费观。
作为大学生,应该树立自力更生独立自主的理念,立节约消费和适度消费的观念,避免和克服虚荣心、攀比心理,自觉抵制享乐主义、拜金主义等消极主义的影响,不奢侈浪费。
在日常生活中,大学生应对自己的每项开支做出预算和记录,经常反思自己的开支是否公道。
其次,定制一个公道的消费计划,尽大部分的大学生已是成年人,具有较高的知识和能力。
定制一个公道的消费计划,可以正确规划自己的支出,为以后建立一个良好的理财观打下坚实的基础,培养良好的规划习惯最后,对于服装品牌的题目,大部分同学并不是太注重服装的品牌,更注重的服装的舒适度与质量。
而在这两方面做的比较好的.也往往是那些有名的品牌,一些批发市场上也确实买不到什么好质量的服装。
但是,在同学们购买品牌服装时一定要从自身的实际出发,从自己的经济水平出发。
2.对服装生产厂家和销售商的建议建议服装生产厂家应根据大学生的实际情况来制定生产规模和营销策略:
第一,大学生无经济来源,多数是靠父母提供,基于此,厂家生
产的服装定价不宜过高,要让大学生得以接受。
诚然不同地区的生活水平是不同的,厂家也可以对所要进进市场所在的地区进行调研,了解一下当地的消费水平,进而进行定价销售。
第二,大学生正值双十年华,内心本来就喜欢休闲时尚类型的服装,所以厂家可以在服装的款式、面料以及做工等方面进手,进行一下更深层次的市场调研来了解大学生更喜欢的服装类型的特点。
第三,在换季之时,也正是大学生购衣高峰期,应加大营销力度,采取种种优惠活动,捉住大学生的购衣需求时机,进行打折、赠予等促销活动。
学生调查报告篇3本次调查的目的有2个:
1.分析调查结果,进而探索出当代大学生职业规划的主流方向,并对其中出现的问题做探究与分析,最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。
2.通过本次调查,让同学们再一次准确认识到目前大学生就业形势的变化与发展趋势。
本次调查的主题为:
大学生职业生涯规划调查。
具体有以下2个要点:
1.职业生涯规划的定义是:
个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道理,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。
2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段,正因
如此,一份科学,完善,可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。
本次调查的形式为:
1.问卷调查。
2.向辅导员,职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。
3.查阅相关资料。
二.调查过程及结果一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。
并从大
一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本,得到以下实验数据:
问题1:
您认为大学生应该把重心放在?
a.全力学习,为以后的事业、深造做准备
b.以学习课程为主,兼顾社会锻炼
c.着重参加学生会等,为以后进入社会做准备
d.直接参与社会选项abcd数据14118135问题2:
您是否对本专业进行深入了解?
a.已有深入了解
b.了解一般
c.基本不了解选项abc数据79944问题3:
您将来的职业规划是什么?
a.毕业以后就业
b.毕业以后考研
c.毕业以后出国深造选项abc数据448323
三.调查结果分析从问卷的结果中可以初步看出,在大学生活中,有相当一部分同学依然将学习放在第一位。
由此可见,总体来说,大一新生认识到了当前就业形势的严峻,并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在未来就业中的身价砝码。
但与此同时,只有
9.3%的同学选择“尽全部精力学习”,而更多数同学选择了“以学习为主,兼顾社会锻炼”这一方式进行大学生活的安排,可见同学们普遍接受了“大学生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点”,但同学们依然能清醒地认识到学习的主导作用,做到了本没有过分夸大所谓“能力”的作用而放弃学习。
在第三道题目中,我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的初步打算,有一半以上的同学选择了考研的道路,将近三成的同学选择了直接就业,还有
15.3%的同学选择了出国进修。
由此可以得出同学们在大学期间把重心放在学习上的意义:
一是在院系中取得优异的成绩,以在职业市场中使自己更具竞争力;
二是为将来的深造做准备。
做职业生涯规划离不开自己的专业,在第二道题目中,我们想被调查者询问了有关对本专业了解方面的问题,只有
4.7%的同学对自己所学的专业已经有了较为深刻的了解,将近七成的同学对自己的专业认识模糊。
从这组数据可以看出,同学们虽然打算毕业以后进行深造,抑或就业,但对自己在未来的核心竞争力还是了解的有所不足。
由此可见,虽然很多同学们对自己的未来充满了信心,但只有以少部分同学能脚踏实地地做好细节工作。
总而言之,大一新生都有自己明确的志向,并且都对自己的职业生涯做了初步的规划,但依然有很多细节需要去了解,学习以及掌握。
学生调查报告篇4秉承学院团委“实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐”的宗旨,今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。
众所周知,法律是我们维护正当权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地保护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。
大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才,其法律意识是否健全呢?
于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学进行了调查。
一、研究方法,问卷调查调查时间为×
×
年年2月10日,在我的高中同学的帮助下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查,调查方式是无记名填写调查问卷,人工进行调查结果分析,从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查,对大学生的法律意识有了基本了解,调查情况如下:
⑴、你生长在
a、农村74%
b、城市26%⑵、在你所有的经历中,曾经运用过法律途径解决纠纷吗?
a、有18%
b、没有82%从以上的数据可以看出,大多数的大学生并不拥有良好的法律意识,当其政党权益受到侵犯时,都没有通过法律途径解决问题,而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。
而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。
⑶、你能区分违法和犯罪吗?
a、能24%
b、不一定能14%
c、大部分能62%⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是?
a、懂得法律知识但不会实际运用32%
b、缺乏法律知识40%
c、能运用所学法律知识并解决现实问题28%⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?
a、经常12%
b、偶尔74%
c、从不14%从以上的数据可以看出,只有12%,即6个人会经常关注国家立法活动或是法律报告,还有14%,即7个人表示自己从不去关注,这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的,其认为自己只要守法不违法,法律是离自己很遥远的。
⑹、你知道《劳动法》里规定的试用期最长时限是?
a、三个月22%
b、六个月48%
c、一年30%根据我国《劳动法》的规定,试用期最长期限不得超过六个月,而在调查中发现,有52%的大学生不知道,这一问题与大学生毕业后的就业问题相关,可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不多。
⑺、你认为法律在生活中的作用是?
a、很重要,是维护权益的有效手段32%
b、比较重要,有时试图用法律解决问题42%
c、一般重要,不到万不得已不会运用法律26%
d、不重要0%。
学生调查报告篇5随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了。
那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费功夫”的零花钱的呢?
通过对全班同学的一段时间的调查,我的感触颇深。
有一些同学即使家长给他们的很多,可是一般不到中午就用完了,然后便向一些同学借钱。
根据我的调查,他们大部分的零花钱都是花吃的和玩的身上,很少去买学习用品,所以到要用的时候,就只好向同学们借了。
还有一些同学,因为学习成绩不好,零花钱又很多,竟然用零花钱去让成绩好的同学给他抄作业。
费用一般都在五元钱以上。
可是抄的题目却很少,很简单,完全可以通过自己的思考完成,何必要用这零花钱呢?
再说这零花钱花得一文不值。
也有一些同学,因为家长给的零花钱比较少,所以有时一下子得到了很多的零花钱时,却不知道怎么花了,这样钱大部分就存了下来。
当然还有一些同学,他们时常会把零花钱去买有用的东西。
比如:
书、学习用品等等。
这样良好的习惯,不是值得我们学习吗?
社会发展了,物质生活丰富了,就像家庭少不了各处现代化的家用电器一样,很多孩子身上自然也少不了零花钱了。
但愿学生们能将这些零花钱用在真正有用的地方,从小培养自己“当家理财”的能力。
学生调查报告篇6
1、我校大学生饮食消费较高,恩格尔系数居高位。
因此,大学生这一群体的恩格尔系数较高,这也许是这一群体的特点。
这与我们学校的物价水平以及个人饭量有关,从侧面或许反映了我校食堂饭菜定价略高及学校周边餐馆饭店的定价偏高的问题。
2、通讯开支比较合理随机问卷得到的结果,大学生几乎人人一部手机,可见大学校园手机的普及率之高。
他们通信月支出在50元以下和50—100元的分别达到20%和60%,八成的同学每月都很少打电话,或者每个电话都很短。
既是考虑到目前的手机普及率,大家这方面的消费还是比较合理的,这可能与在校生平时时间紧张有关。
3、消费资金基本来源于父母,少部分来源于勤工俭学大学生的消费资金主要从哪里来呢?
通过调查发现,在生活费来源方面,基本上所有的同学要依靠父母,只有少数的同学的资金来源于各方面的困难补助,奖学金,助学金等,还有一部分来源于勤工俭学或兼职补贴日常开销。
由此可见同学们主要的经济来源是父母,但来源趋向于多元化。
但是生活费里不包括学费,住宿费等,要是加上这些“巨款”,我相信来自父母的资金比例将更高。
因此,可以说,大学生基本还是一个纯消费者。
4、我校学生娱乐和学习消费比较均衡通过调查,我校大学生大多数都会在娱乐方面进行适当消费,相比于饮食消费略低,但也占了不少的比重。
相应地,在学习方面的消费也比较均衡。
不过有少部分学生在学习面的消费远远小于娱乐消费,他们迷恋着网络游戏,有时整天泡在网吧,有时逃课去上网,荒废了学业。
希望这种重娱乐轻学习的现象不要得以蔓延。
5、储蓄观念差,基本无消费计划综合分析调查问卷,很容易得出这样一个结论:
我校学生储蓄观念薄弱,基本没有费计划。
对于资金的支出具有很大的随机性,没有宏观的安排,更无详细的打算。
大多数同学都坦承自己是“月光族”,很容易出现“经济危机”。
只有少部分同学对自己的资金有简短的
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