上半年广州现代信息工程职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案文档格式.docx
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A、直接标准
B、长远标准
C、基本原则
D、主要目的
5、法是()。
A、调查法
B、实验法
C、观察法
D、测验法
6、社会主义道德建设的总目的是()。
A、为人民服务
B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系
C、爱社会主义
D、爱人民
7、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。
A、问卷法
B、谈话法
D、实验法
8、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
【答案】D
9、不属于高等学校教师管理制度的是()。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
10、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。
A、对教师道德行为的高度肯定
B、对教师个人的高度肯定
C、对教师职业的高度肯定
D、对教师道德品质的高度赞美
11、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
A、斯宾塞
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡
12、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()
A、语言不同可以记为不同研究成果
B、视为同一成果
C、可以在不同的出版物上自由发表
D、不需要注明原始刊载处
13、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()。
A、1810年
B、1862年
C、1898年
D、1957年
14、我国的学历证书包括()。
A、毕业证书、结业证书和专业证书
B、结业证书、肄业证书和培训证书
C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书
D、毕业证书、结业证书和肄业证书
15、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
16、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?
()
A、警告
B、开除学籍
C、罚款
D、勒令退学
17、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。
18、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
19、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
20、良心是蕴含在人们()的一种意识活动。
A、内心深处
B、认识深处
C、职业荣誉
D、职业行为
21、教学是学校全面发展教育的()。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
22、最早确立并实践服务职能的是()。
A、柏林大学
B、哥廷根大学
C、哈勒大学
D、威斯康星大学
23、“教学与发展”理论的倡导者是()。
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、根舍因
24、移情法第一阶段运用的基本训练技术是()。
A、情绪追忆和情境表演
B、认知提示和情绪追忆
C、情感换位和情绪追忆
D、认知提示和情感换位
25、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。
A、师爱效应
B、母爱效应
C、连带效应
D、师长效应
26、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
27、高等学校实行教师资格制度。
28、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。
A、政治建设
B、组织建设
C、制度建设
D、纪律建设
29、“论述简明扼要,提纲挈领;
分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的()。
A、纯洁性
B、准确性
C、激励性
D、启发性
30、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是()。
A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
31、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
A、威尔逊
B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
32、“教学与发展”理论的倡导者是()。
33、对教师正直道德品质的说法错误的是()。
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B、教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人
C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
34、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
35、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
A、组织性
B、自主性
C、个体性
D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
36、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
37、注重培养学生基础学力的课程是()。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
38、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()。
A、认知信息加工学习理论
B、行为主义学习论
C、人本主义学习理论
D、认知主义学习理论
39、根据《教师法》的规定,教师是()。
A、普通劳动者
B、公务员
C、专业人员
D、自由职业者
40、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是()。
A、社会需要的多层次多样化
B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
D、人民美好生活需要日益广泛
41、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。
A、裴斯泰洛齐
C、夸美纽斯
D、福禄培尔
42、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
A、行为性侵犯
B、意图性侵犯
C、动机性侵犯
D、敌意性侵犯
43、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
44、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
45、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
46、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
47、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
48、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
49、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
50、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
51、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
52、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
53、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
54、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
55、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
56、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
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58、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
59、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
60、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
61、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
62、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
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66、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
67、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
68、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
69、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
70、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
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