热门活动方案合集5篇 Word文档格式.docx
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也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。
大家互相说一说。
动脑筋想一想。
现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。
老师有一个小小的要求:
请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?
当心触电:
警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。
当心中毒:
提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。
禁止烟火:
告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。
否则会发生火灾。
小朋友,火灾可怕吗?
无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。
小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?
老师这里有几个问题请小朋友思考:
如果我们身边发生小火,该怎么办?
万一小火变成了大火该怎么办呀?
如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?
今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。
还知道了发生火灾以后怎么办?
我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。
这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。
我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。
3、结束部分:
参观安全图片展览今天小朋友表现的都很棒,以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志,提醒我们该怎样做?
我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。
活动内容:
电梯里有只大熊猫活动目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看
VCD、讨论等活动,了解一些自我保护的知识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片若干
活动过程:
一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人,怎么办?
教师根据幼儿的讲述,引申出:
如果你和陌生人是在外面遇到的,而你又是一个人,那会有什么危险?
你会怎么办?
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语:
有一只红袋鼠,他一个人乘坐电梯时,在电梯里碰到了一个陌生人,他会怎么办呢?
2、欣赏动画片
3、理解故事红袋鼠碰到了谁?
红袋鼠心里是怎么想的?
他是怎么做的?
假如你也在场,你还有没有别的方法?
熊奶奶对红袋鼠说什么?
你看了这个故事,你懂得了什么?
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合:
一人在家、陌生人给你吃东西等等,请幼儿讨论应该怎么办?
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论:
请幼儿自由结伴,自选一种场景,将合适的做法
画下来。
3、交流相互之间的发现:
展示各组的画,相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”,回忆并讨论,说说
红袋鼠还可以怎么做?
如果你也在电梯里,你会怎么办?
2、故事表演:
幼儿自己分配故事的角色,开展《电梯里有只大
熊》的故事表演活动。
鼓励幼儿进行创编,增加一些故事情境,或是将故事的场景、情节进行改编,从中获得相应的自救知识。
安全教育工作是大家所重视的,但是安全教育活动设计却仍然不多见。
在一次兴趣组活动中,和大班小朋友聊天的时候,问起:
如果碰到坏人你该怎么办?
孩子们的回答很出乎我的预料:
孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,这让我感到了身上的重担。
偶然的机会,和他们又聊起《幼儿画报》里的故事,有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事,并且很认真地补充说:
红袋鼠碰到坏人很勇敢的!
通过这个故事,幼儿懂得了很多的自救方法,也希望他们能够用到日常生活中。
活动方案篇2尊敬的家长朋友:
您好。
在您的关心和大力支持下,我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作,在此向您致以衷心的感谢!
为加强学生的安全教育管理,确保每个孩子过一个愉快、安全的暑假,希望您能配合学校做好孩子的暑假教育指导工作。
一、放假、开学安排及其相关事项
1、学校定于XX年7月7日上午
9:
00举行休学典礼,请家长朋友们带领孩子们及时参加。
2、根据望城区教育局的’统一安排,暑假从XX年7月8日开始至8月31日结束。
3、下学期9月1日上午
8:
00报到。
报到时请带假期作业和学费缴费单,交班主任验收。
9月2日正式上课。
二、假期安全注意事项、交通安全教育孩子遵守交通规则,在马路上行走靠右,不在马路上追逐打闹、做游戏,有车来要及早避让;
不乘超载车辆,不乘农用车、三轮车等非载客车辆,不乘无牌无证的机动车车;
不闯红灯,横穿道路时要注意过往车辆。
家中有车的家长,驾车时不酒驾,不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。
、水电火安全
1、暑假期间,天气炎热。
要教育孩子不要在无监护人的情况下私自下水游泳,不让孩子擅自与同伴结伴游泳,不让孩子到无救护人员、无安全保障的水域游泳,不让孩子到不熟悉的水域游泳,时刻防止孩子溺水事件的发生。
2、暑假期间,正值高温季节,各种电器使用频繁,要教育孩子不要乱动电线、灯头、插座等室内电器设备,对于自己不熟悉的家电不要随便碰触和使用,以防触电、火灾等事件的发生。
3、.暑假期间,气候干燥,要教育孩子不要玩易燃易爆物品,以免发生火灾,发现火灾要及时拨打119,不要逞能独自上前扑火。
、防骗防拐安全要教育孩子一个人在家时要关好门窗,如果有陌生人敲门,千万不能开门;
外出旅游或走亲访友时,不要轻易和陌生人聊天,不可轻易相信陌生人的话,更不能吃、喝陌生人给的东西。
、饮食安全
1、暑假期间正值炎热季节,应注意孩子的饮食卫生,教育孩子多吃新鲜蔬菜、水果,不吃霉、烂食物,不喝生水,防止食物中毒。
2、要教育子女注意食品卫生安全,不购买过期、变质、有异味的食物,不购买“三无”、“三危”食品,要适量食用冰淇淋等冰凉食品,防止疾病的发生。
、活动安全
1、要教育孩子不参加刺激性强、存在一定安全隐患的娱乐活动;
引导孩子文明上网,严禁孩子到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
2、要教育孩子不得骑自行车、电瓶车和摩托车;
不去池塘、建筑工地等危险的地方玩耍、逗留,不要去攀爬建筑物;
假期间孩子参加社会实践活动或走亲访友家长必须接送。
3、带孩子外出旅游时,地势险峻或安全措施不落实的景点不宜前往;
尽量避免带孩子去人群聚集处,教育孩子外出时要跟随大人,避免走失。
。
4、暑假期间天气多变,要做好孩子的防暑降温工作,外出活动要适度,要避免长时间在高温下运动,以防中暑;
教育孩子在雷雨天气不得外出,严禁在大树及高大建筑物下避雨;
在家时,家里电器要及时关闭。
、常用安全电话要教育孩子记牢常用安全电话:
警情
110、火警
119、急救120。
安全工作情系你我,让我们携手共同努力吧。
最后祝家长们身体健健康康,学生们平平安安。
活动方案篇3院团委秘书部二〇xx年十一月
一、剪纸,又叫刻纸,是中国汉族最古老的民间艺术之一,剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的纸,却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。
二、活动主题:
快乐剪纸、放飞梦想
三、活动目的:
培养同学的观察能力。
剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活,来源于大自然。
因此,在同学创作剪纸的同时,首先学要有丰富的生活经验,同学也自然而然的需要在平时的生活中,做一个有心人,学会观察并善于观察。
主办单位:
院团委秘书部
四、活动对象:
大一学生
五、活动原则:
公平、公正、公开
六、活动地点:
七、活动时间:
另行通知
八、活动开展形式:
手工剪纸
九、活动内容:
围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪
纸,现场剪纸,自带剪刀、小刀等剪纸工具
十、报名事项:
各班的班长组织比赛报名工作,每班2-5人
十一、人员安排:
联系场地清理
十二、奖项设置:
一等奖二名二等奖四名三等奖七名优秀奖若干名浙江建设职业技术学院团委秘书部剪纸大赛报名表院团委秘书部20xx年11月28日活动方案篇4
一、活动目的:
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式
美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛;
同时了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘
的乐趣和快乐。
二、活动地点:
幼儿园操场
三、活动时间:
20xx年9月18日下午
3:
00
四、活动准备:
请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.活动过程:
1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式;
2、水果拼盘活动开始,时间下午3:
00—4:
15
3、活动结束,每个家庭将自己的作品放在桌子上,由家长委员
会成员进行评选;
4、本次活动奖项分为:
特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖十名附几张水果拼盘图片:
家长也可以自行到网上去找找或者自行创
意。
活动方案篇5
一、实施时间:
两周。
二、主题目标:
1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。
2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。
3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。
4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。
6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生
8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。
9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》,能合节拍做动作。
10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;
会听信号变速走。
三、主题环境设置:
1、活动室布置夏天的景色,增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。
师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。
2、丰富“自然角”,提供夏季的花卉。
如:
绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。
3、“科学区”增添玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如:
冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富游戏情节。
5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。
四、家园共育:
1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征,认识夏季的花卉、昆虫。
如:
蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。
2、教育幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。
3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。
4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。
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