精品校园活动的总结范文集锦10篇Word格式文档下载.docx
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④3月29日前,各院系将本院节目报到化院文艺部,由化院文艺部筛选并安排节目顺序。
⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好,并通知参加院系晚
会的节目顺序。
⑥3月31日下午4:
00于大学生活动中心多功能厅对节目进行
彩排。
⑦4月1日晚6:
30在多功能举办晚会。
2.准备工作:
①通知的拟定与下发。
②化院宣传部做好愚人节活动的宣传海报,在各个园区进行活动
的宣传。
③3月29日前确定晚会的嘉宾,如各个院系团委领导,学生会
领导,特邀老师,天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。
④申请:
.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。
3.人员安排①主持人:
两男两女②成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。
③由化院宣传部做好愚人节活动的宣传海报,在各个园区进行活
动的宣传。
④由于彩排和晚会涉及:
灯光,音响,话筒,视频,道具,材料
的拷贝等需要有专门人员,分组负责。
⑤摄像及摄影人员安排:
与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对
活动进行跟踪宣传和采访报导。
晚会准备阶段
1.布置场地:
气球,彩带,宣传海报等。
2.组织观众入场:
安排人手在入口处维持秩序,在大学生活动中心的侧门摆设海报,并设愚人节寄语,观众等都可在上面留下愚人节的各种搞笑语言或事迹。
3.晚会灯光及音响:
安排专门人手在多功能厅灯光室,如有特殊的灯光要求或者音响效果,要负责监督实施。
4.安排人手整理晚会后的场地。
晚会内容简介
1.整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频或电影电视经典片断为主线,贯穿整个晚会。
晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始,然后主持人上台宣布晚会开始。
2.晚会中穿插各种环节:
包括歌曲,魔术,小品,话剧;
天使在人间获奖选手献上节目;
各院系特色节目;
以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖,提升晚会的意义。
3.晚会希望能邀请到嘉宾与观众分享生活中愚人事或者有关愚人的感悟。
4.晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节,互动环节可能会针对视频对观众进行提问,可能会以幽默温和的方式愚弄观众,参加互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。
5.晚会最后以愚人节经典视频结束,可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。
6.最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。
7.人员安排观众有序离场。
七、注意事项
1.宣传海报应及时有效,突现特色,能够吸引同学的关注。
2.与各院系之间注重衔接和协作,有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配,确保晚会节目不致单一。
3.主持人的语言应诙谐幽默,并大方得体。
4.由于本次活动的规模和内容相对较大,需要我院各部处的积极配合,活动内容的合理分配很重要。
5.晚会的礼品和奖品要提前准备,并达到意外惊喜的目的。
6.节目编排应合理有序,注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。
八、活动经费
1.礼品和奖品:
100元
2.特邀嘉宾请柬:
30元
3.水,杯,彩带等:
60元
4.各类通知的打印,宣传海报的制作:
5.话筒:
100总计:
320元校园活动的总结篇2女生节是xxxx系团总支为全院女生量身打造的节日,是xx首届女生节,今年的女生节以一系列丰富精彩的活动,从各个方面增强女生的自信心、提高女生的综合素质,送上温情的节日祝福。
通过这个节日丰富我们的校园文化生活,促进同学之间的感情交流。
以下是具体活动的总结:
前期宣传。
此次的活动宣传比较到位,应用了展板,彩车及海报等宣传方式,这也使得此次活动开始前就有了足够的气场,也为活动的圆满成功打下了坚实的基础。
活动分两个部分心语心愿与最美讲座。
由于活动的新颖性吸引了学院大多数同学的眼球,女生写心愿男生来满足,这也是此次活动的高潮。
不足则为,抽取心愿便利贴的男生不是特别多,因此团总支会选择她们中的一部分帮其实现。
本次的最美讲座内容是女生感兴趣的美容美发化妆搭配,大部分女生比较感兴趣,因此到场的人很多。
不足则为讲座的时间安排欠妥,与许多同学的课设时间冲突,下次活动一定会避免这种失误。
此次女生节活动,形式新颖,秩序井然,安排有序,举办的很成功。
其中也存在一些的问题和不足,我们会继续努力、发扬优点和长处,改进缺点和不足,在以后的活动和工作中,做出更优异的成绩。
校园活动的总结篇3物换星移,一代新人换旧人。
在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中,大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人,涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。
本次活动地点主要在安徽师范大学南校区,参赛对象为全体在校学学生,参赛作品不限容量,。
工作人员受到的稿件量大面广,更有刚打同学精心加工了出自经典广告语和名人名言。
例如:
食堂中文明用语:
天地”粮”心,珍食莫蚀;
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;
饮水要思源,吃饭当节俭。
粒粒盘中餐,皆是辛苦换;
一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰;
尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便。
教室中文明用语:
向老师说声好,不困难;
困难的是,要坚持向老师真心地说声好;
让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
保护植物用语:
手边留情花似锦,脚下留情草如茵;
绿色的生命需要我们的共同呵护;
别让坚强的生命,成为足下阴魂——草坪。
宿舍文明用语:
。
文明是彼此沟通的桥梁;
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆;
好少年=文明+价值+爱心+力量。
校园文明用语:
礼貌和文明是我们共处的金钥匙;
关心学校,我们的职责;
爱护学校,我们的义务;
热爱学校,我们的心声;
学校是学习之所,文明是成功之本;
文明是彼此沟通的桥梁。
本次活动本着公平公正公开的评选原则进行民主评选。
首先,会员对作品进行印象打分,优秀者进入下一轮民主投票,最后有会员讨论通过。
最终,我们评选出“最具人文奖”、“最具创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖”及部分优秀奖等奖项。
活动进行时,首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣传海报,并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。
不允许任何人随便破坏我们协会的形象标志,同时适时向围观者介绍本次活动的详情。
虽然海报因为种种原因被破坏,但是他们任劳任怨,又为我们撰写了第二份海报。
本次活动发生在大学生基础文明建设月,所既是一次积极配合学校工作,为大学生基础文明和迎评工作做出了积极贡献。
同时,本次活动也存在着明显的不足,协会影响较小,宣传不够充分,所以有部分会员不愿意参与进来,导致参加者情绪低落,所以协会以后的工作应该不能仅限于常规活动,应该不断有创新活动,充分调动会员的积极性。
与此同时,会员的信心必须及时掌握以便于开展会员感兴趣及要求的活动。
校园活动的总结篇4在老师的大力支持下,学生的热情参与下,我们组成功参与展开了全国第XX个“爱耳日”宣传教育活动。
以“预防听力损失,共享动听世界”为主题,我小组于3月5日早上到岳王路社区进行免费听力检查、血压测量及听力知识免费咨询活动。
现将具体数据公布如下:
共有22人参与了本组纯音测听的测试,14女,8男,共43耳,其中极轻度1耳,轻度聋7耳,中度聋17耳,中重度聋12耳,中度聋5耳,极重度聋1耳。
共有3人佩戴着助听器前来测试,在接受测试的人中,有5人曾配戴过助听器,但由于各种原因未继续使用。
对这些人和可以使用助听器的,听力损失轻重的我们都进行了一一讲解,鼓励他们有条件的可以配戴助听器,并且积极适应助听器,不要因为暂时的不舒适就放弃。
要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。
在服务过程中,我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的,据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭,年龄大了又不方便去调试,所以有部分人有了想放弃配戴的想法,这其实是助听器验配中心售后服务欠周到的缘故。
如常此以往必将造成恶性循环,我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意,主动的关心提问是日常工作中最缺少的。
另外,由于对助听器认识很少,又没有听筒调试棒等基本工具,对前来希望调试助听器的用户我们无能为力。
将来我们应多多学习助听器知识,多动手,多试听助听器,积累更多的知识再去社区服务,这样也许会更有意义,增加成就感,扩大服务人群。
通过这次的服务,我们深深地感到,不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大,我们工作任重而道远。
校园活动的总结篇5金泉小学开展“礼仪推广月”活动小结我校根据区教育局基础科下发的《关于广泛开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动的通知》的部署,全面开展“礼仪推广月”主题实践活动。
现就有关工作小结如下:
一、加强领导、保证活动月的工作顺利开展。
学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,高度重视、精心策划、求真务实,把文明礼仪实践活动作为青少年德育工作重要内容,摆上议事日程,切实加强领导。
以“讲文明、懂礼仪,争做亚运文明东道主”为主题,以强化公共道德为重点,深化文明礼仪知识教育,通过开展“礼仪推广月”主题实践活动,不断提高我校师生的道德修养,培养良好的行为习惯,树立文明礼仪新形象,扎实推动我校创建全国文明城市工作深入开展。
二、广泛开展丰富多彩形式多样的活动,培养学生良好的行为习惯。
1、加大宣传力度,形成良好开端。
充分利用校园广播站、板报等宣传阵地,大力宣传文明礼仪民族精神。
把开展“礼仪推广月”主题实践活动作为德育教育活动的重点,广泛发动全体师生共同参与,大力推广学习《广州市市民礼仪手册》,掀起学礼仪、推礼仪的新一轮热潮,带动全体师生养成文明礼仪的良好习惯。
2、充分发挥主阵地作用,在各科教学中渗透礼仪教育和培养良好行为习惯。
全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把“礼仪推广月”精神教育纳入到日常的教育教学中。
3、寓礼仪教育精神于丰富多彩的活动之中。
通过国旗下讲话、“迎亚运,树新风”主题班会、队会、知识竞赛等形式,组织全校青少年学习文明礼仪知识,开展学习讨论活动,引导他们自觉参与文明礼仪主题实践活动。
通过开展“礼仪推广月”主题实践活动,指导全体师生积极参与各项活动,扩大社会影响,营造良好的舆论氛围,促进公民思想道德建设。
在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将“礼仪推广月”活动一如既往的开展下去,让文明礼仪在每个学生的心中扎根。
校园活动的总结篇612月31日,我们幼儿园举行了“庆元旦”家园联谊活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。
为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。
上午八点半左右,我们开始给孩子们化妆,九点半新年联欢活动在孩子们的祝福声当中,正式拉开序幕。
各班的节目有歌表演,游戏,舞蹈,识字比赛等活动。
每个班进行了一个多小时的联欢,孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦。
工作总结
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主,各班的活动室都挤满了孩子与家长,把活动推向了高潮。
形式多样的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。
家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光,孩子们充分体验到了成功的自豪感。
家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动,“让爱送给妈妈”,我们的亲子活动可谓别出心裁。
亲子游戏,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏,从而调动了他们的兴趣。
此动的展示,让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。
离园的时间到了,看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成就感。
在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机,充满激情。
而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
校园活动的总结篇7为了进一步推进我校素质教育的实施,塑造和树立当代中学生的良好形象,展示我校学生的良好精神风貌,经研究决定,举行评选春学期“校园之星”活动,现将评选有关事项通知如下:
一、评选类别:
“校园之星”分别设立有礼仪之星、环保之星、友爱之星、进步之星、守纪之星、诚信之星、节俭之星、助人之星。
二、评选条件:
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《×
×
初中学生一日常规》,思想品行良好、学习态度端正,在此基础上,某些方面表现突出,深受广大师生好评。
1、礼仪之星:
气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光,有良好的文明礼貌习惯。
2、环保之星:
劳动积极,有良好的卫生习惯,主动维护校园环境卫生,在校园卫生工作中起带头作用。
3、友爱之星:
能与人友好交往,团结友爱,懂得尊重和宽容别人,经常帮助同学,得到一致好评。
4、进步之星:
学习态度端正,勤学好问,成绩进步明显,思想
表现进步显著,经常受老师表扬。
5、守纪之星:
纪律观念强,模范地遵纪守法,为本班学生遵纪
意识的增强起到榜样作用。
6、诚信之星:
做事讲诚信,考试不弄虚作假,不说谎话、假话,处处自觉地践行诚信要求。
7、节俭之星:
不乱花零用钱,不买零食,不攀比,不讲究名牌,有勤俭节约的良好习惯。
8、助人之星:
积极参加各种爱心公益活动,别人求助时,能积
极帮助,表现出一定的爱心。
三、评选办法:
各班主任组织学生干部,有针对性地加强对本班卫生、纪律、课
堂学习、课间活动等情况的考核,及时反馈,加强教育。
由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐若干名候选人进行全班投票,得票最多且超过半数者才可确定为各类“校园之星”。
四、活动要求:
1、各班级要高度重视,做好宣传工作,积极引导。
以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为全班学生树立榜样,营造学习先进、学习校园之星的良好氛围,激励学生健康成长。
2、要严格把关,保证质量,本着公开、公平、公正的原则,公平竞争,择优推评,真正做到评选过程的民主化和规范化,认真组织好校园之星的’推荐工作。
3、“校园之星”每学期评选一次,并记入学生个人成长档案。
4、每类“校园之星”名额1名,每班共计8名。
5、请于5月20日前上报校团委,待学校核定后,将写真展出,并给予一定的表彰奖励。
校园活动的总结篇8
1、才艺之星:
多才多艺,能歌擅舞,能书会画,对艺术有浓厚的兴趣爱好,有较强的艺术功底和审美能力,并有一定数量的艺术作品在市、县获奖,在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。
2、运动之星:
对体育运动有浓厚的兴趣,积极参加学校组织的各种体育活动,有非常良好的体育锻炼习惯,身体素质发展全面,在多项体育项目有非常优秀的表现,在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现,在学校或县里有较高的知名度和影响力。
3、勤学之星:
有超于他人的求知欲望,有良好的学习习惯和刻苦的学习精神,求知若渴,勤思好问,知识渊博,成绩优秀,对书籍有非常浓厚的兴趣,是学生中的学习典范。
4、环保之星:
有很强的社会责任感,关注社会或身边的环境问题,对社会环境问题献计献策。
自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯,能身体力行,积极宣传环保,积极参加各种环保活动,是一个名符其实的“环保主义者”。
5、自强之星:
生长在贫困家庭或者特殊家庭,身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想,面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
6、公益之星:
有很强的社会责任感和公民意识,遵守社会公德,关注社区的公益事业,为人正直热情,乐于助人,积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动,在社区中有较大的知名度。
7、孝敬之星:
孝敬长辈,敬老爱老,有感人的典型事迹。
8、守法之星:
有较强的法律意识和较为丰富的法律知识,遵纪守法,遵守《中小学生行为规范》,积极参加学校法制教育宣传活动,维护社会公平、正义,能用法律知识解决生活中的问题。
9、创造之星:
对科学有强烈的兴趣爱好,有独特的创意和构想,热衷于创造发明和科学实验,动手操作能力强,并且有自己的发明专利或作品设计,在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现;
10、礼仪之星:
仪表端庄,举止文明,行为规范,尊重他人,尊老爱幼,礼貌待人,谈吐大方,气质高雅,德才兼备。
文明之星
1、诚实守信方面诚实待人,讲信誉,不弄虚作假,不欺上瞒下,在学校开展的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。
2、爱心助人方面具备关注他人的精神,并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。
3、尊敬师长方面尊敬老师、长辈,孝敬父母和老人,能帮助家长做家务,得到众人认可。
4、文明礼仪方面尊敬他人,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,模范遵守学生行为规范,以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。
5、遵守纪律方面遵守学校各项纪律,不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。
6、热爱劳动方面积极参加学校开展的各项义务劳动,表现突出,并能带动其他同学共同参与。
7、见义勇为方面在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行的侵害的时候,能义无返顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争。
8、拾金不昧方面在金钱等物品方面不动容,能积极主动通过各种途径联系失主。
9、勤俭节约方面不铺张浪费,能节约生活中每样用品,不讲究吃穿,不和同学在生活上攀比,有朴素的作风。
10、爱护公物方面爱护社会和学校的一切公共财产,并能和破坏公务的行为作斗争。
11、团结协作方面在工作或活动中,为了共同的目标,能与他人互相配合、互相支持、积极合作,表现出良好的集体主义精神和责任意识。
学习之星
12、勤奋学习方面学习目标明确,学习方法得当,学习成绩优异,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。
13、学科竞赛方面在五大学科中,至少有一科成绩突出,曾获得市级以上奖励。
14、读书励志方面积极参加学校组织的中华魂读书活动,积极参与书香大庆主题教育活动,通过读书学到一定的知识,人生受到启迪。
15、社会实践方面积极参与各项社会实践活动,能主动带着课题调查研究,在实践中学习,并能带动其他同学共同参与。
希望之星
16、文艺表演方面具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体,在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。
17、体育专长方面热爱体育活动,在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、滑冰、滑雪、体操、健美操、体育舞蹈、围棋、国际象棋、中国象等体育项目方面至少有1项突出,并取得市级以上成绩。
18、语言艺术方面
具备良好的语言表达能力,在大型活动的主持、曲艺表演、演讲、朗诵中的语言运用等方面均有良好的表现。
19、书画摄影方面对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功。
20、文学写作方面热爱文学写作,有较高的文字基本功,在校级以上报刊发表过文章。
21、英语风采方面具备良好的英语表达能力,并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。
22、学生干部方面担任团支部、班委会、中队委干部或者是校学生会、大队委的成员,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,在各种活动中表现突出,为学校和班级管理做出一定贡献。
科技之星
23、科技创造方面有浓厚的兴趣爱好,喜欢科技创造,有小发明、小创造、小制作、小论文、机器人等科技作品,并获得校级以上奖项。
24、电脑应用方面能够熟练掌握计算机的运用,在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。
环保之星
25、环境保护方面有较高的环境保护意识和社会公德意识,积极参加学校及社会各项环保活动,能做到不随地吐痰,不破坏花草树木,在校园室内外见到废纸等垃圾,能主动捡起来,积极宣传环保知识,以自己的实际行动投入到环保活动中去。
校园活动的总结篇912月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。
这次活动本着传递爱心,教授手语的宗旨面向全校学生进行,意义非凡。
活动主要分三部分,第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名,募集爱心,号召大家关注聋人朋友;
第二部分教授一些常用的手语,在同学之间把手语推广;
第三部分就是进行手语歌展示,用趣味性强的方式提起大家对学习手语的热情。
一个半小时的宣传活动在寒风中过去,但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快,虽然同学们冻得小脸红扑扑,但是都很开心,因为爱的火焰永远燃烧,永不熄灭。
活动的最后,参与活动的同学们拍照留念。
本次活动远圆满结束,而爱的火种永远种在了每个人的心中。
通过这次活动,从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的快乐。
聋哑人的世界是孤独的,手语会为他们带来欢乐。
每一位同学都努力学习着,他们在获得一项技能的同时,也多了一份表达爱的方式。
感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心,也会使聋哑人多一份温暖。
爱心连爱心,爱将满世界。
今后手语社将举行更多的手语活动,我们相信,每一个手语姿势都是一个爱心,每一次的表演都是一次爱的倾泄。
我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房,让爱的温暖融化多年的寒冰。
感恩手语社的手语将会永远地继续下去,这是爱的传递,情的接力,如同一支火炬,心火相传。
爱的手语
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