精华小学学校工作总结范文汇编七篇Word下载.docx
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1.年初有教学计划,年终有教学总结,年培训量达1000学时以上。
2.培训做到了“三结合”即文化教育与技术教育相结合,单项技术与系列技术相结合,长班与短班相结合,培养出一批农村科技致富带头人。
3.教学工作档案健全,有专人管理,做到“一划、二表、三册、四档”齐备。
“一划”:
即培训工作计划。
“二表”:
即项目培训安排表、科技推广服务项目表。
“三册”:
即学员登记册、考核成绩册、发证登记册。
“四档”:
即全镇农民文化构成档案、各类人才培训档案、科学技术推广档案、文化资料档案。
4.从成员到专、兼职教师,都建立了岗位目标责任制,并有评比、奖励制度,做到教学有计划、授课有教案。
5.有严格的财务管理制度,从建校至今,从无违反财务纪律的现象发生。
取得了显著的办学效果。
一年来,通过镇农技校的文化培训和科技培训,全镇文盲率下降,同时,95%的群众都已掌握2-3项实用技术,多的达4项,为全镇培养出了一大批技术人才。
三、不足之处和今后的打算回顾一年来的教学工作,成绩是显著的,但也存在不少困难和问题。
一是受教育面还有待于进一步扩大;
二是教学质量有待于进一步提高;
三是办学经费存在不足。
今后,我们打算积极筹措更多的资金及争取国家和上级有关这方面的经费,建成项目新、辐射性强、效益显著,并且农技校所有的经济实体。
同时通过强化管理,明确职责,把农技校办的更好,使它成为我镇农民科技致富的中间站和科技信息中心。
小学学校工作总结篇2一学期来,我校在安海镇教委办的领导下,在村两委及校董的关心支持下,全体教师的共同努力,依据学校工作计划,扎实有效地进行着各项工作。
我校认真做好学校常规、安全、德育等工作和教委办布置的各项工作。
为了更好地对过去工作进行回顾与反思,及时查找不足,现对一学期工作情况进行总结。
一、德育工作
1.我校推行行政人员值周校长制,协助校长因参加市级重点建设项目而欠缺的学校管理工作,行政人员把握好锻炼平台,一切工作规范运作。
教师护导值日,护导教师指导纠察队员作好文明班级的评比工作,设立了文明班级流动红旗。
每周一公布评比得分情况,每周进行小结,每周对荣获总分第一名的班级颁发流动红旗。
通过评比增强了学生的集体荣誉感,规范学生的行为习惯和卫生习惯。
2.强化家校联系,成立了新一届家长委员会,开展了系列的家长开放月活动。
召开三次家长会,做好家校沟通及研讨护送学生问题。
举行一次大型感恩教育活动。
3.强化红领巾广播站广播的德育教育。
设置的栏目有《古诗新唱》
《音乐作品欣赏》
《安全与卫生》
《好书推荐》
《佳作欣赏》等,广播站的开播丰富了学生的课余生活,全面提高学生的素质,营造了健康活泼的校园文化氛围。
4.强化学生行为习惯养成教育。
充分发挥“校园小交警”等德育组织机构的作用,协助教师巡视校园安全,开展学校三评活动。
同时我校大力推行“日行一善”实践活动。
。
5.强化小记者活动的实践教育作用。
组织小记者到恒安公司、五里桥文化公园进行社会实践活动并要求每位小记者写好观后感等。
6.举行纪念“
12.9”诗歌朗诵比赛,培育学生爱国情怀。
7.参加教学区“两歌一队礼”比赛获一等奖,参加安海镇“队仪式”比赛二等奖,安海镇第五届小学生合唱比赛获乙组一等奖;
荣获安海镇“广播操五祖拳眼保健操”比赛二等奖。
8.11月份通过晋江市绿色学校评估验收;
12月份接受晋江市“书香校园示范校”评估。
二、常规工作
1.严格落实“健康第一”和“学生每天锻炼1小时”的要求,全面实行大课间体育活动制度,规范“两操”。
坚持教师月检制度。
把抓好教学质量作为学校第一要务,真抓实干,把心思用在工作上,用在抓教学质量上。
做细教师月检工作,检查内容包括备课、课堂教学、作业批改情况、培优辅差情况等各个方面进行常规考核。
通过细化管理,保障开齐开足课程。
2.定期召开行政会议、教研组长会,会上小结上周工作基础上,商量决定学校的重要工作,学校建设规划、教育教学制度的完善、重大活动的安排等。
3.注重抓教师的读书交流,组织教师学习了《教师要学陶行知》
《做教师真难,真好》
《重新发现学校》等书籍,通过读书交流活动启迪教师关注真教育,做真教育。
同时要求每位教师针对自己的读书活动写好读书心得体会。
4.注重对教师的培训,组织全体教师参加晋江市20xx年中小学幼儿园教师岗位培训,参加“二实小”联动教研活动。
扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度,“周四教研日”活动内容:
公开教学研讨、业务学习、校本培训等。
每位教师每学期提供1节公开研讨课,每学期至少听20节课。
坚持上课、听课、评课、分析和指导,全体老师人人参与教研活动。
20xx年4月蔡娜娜老师参加安海镇语文学科技能大赛荣获一等奖;
卢庆炳老师荣获美术科二等奖;
20xx年6月张幸福老师参加安海镇教导评课荣获三等奖;
20xx年10月,李燕秋老师参加晋江市科学论文评选荣获二等奖;
20xx年11月,蔡娜娜老师参加安海镇德育论文评选荣获二等奖。
5.注重开展“三课提质月”、“家长开放月”活动。
6.加强各类校本课程的开发及利用,注重各类兴趣小组的开展,并取得好成绩。
三、安全工作
1.每天放学前对学生进行五分钟安全教育,落实课课点名制度、护导师巡视制度等工作。
时刻不忘将学生的安全教育放在教师工作的中心。
2.学校已经进行了六次疏散演练;
在安全隐患排查上学校每月均由行政带队进行全面的排查,每周由班主任进行班级安全隐患排查并记录在册,建立安全隐患排查台账。
3.充分利用家访和家校通平台的作用,促使家长与老师一同为学生的安全把关。
4.利用每一次的升旗和国旗下讲话,在集会中注意通过国旗下讲话对学生进行安全教育;
各班开展安全主题班队会,加强对学生的安全教育。
5.注意对学校环境的消毒工作,秋季是传染病的高发季节,学校除对学生进行卫生安全教育外,还对学校进行全方位的消毒。
6.学期初我校就对学校的监控系统进行了全面的更新和升级,各路监控设备重新检修更换,做到安全监控无死角。
7.学校定期检查饮用水源,每班配备洁净的饮水机,为学生提供免费、安全的饮用水。
8.做好食堂食品卫生安全的监管工作,严把食堂食品采购、加工、留样的每个环节,并定期检查食堂燃气安全使用的情况,保证广大师生的食品、人身安全。
小学学校工作总结篇3家长的素质、人生观、日常道德规范、待人处事等会对孩子的成长起到潜移默化的作用。
为推动我校家长学校的规范化建设,切实提高办学质量,我校一直以来都非常重视家长学校的工作,经常通过家长会、学校大型活动、家校路路通等方式和机会与家长进行交流沟通。
通过会议、讲座、发放学习资料等方式对家长进行培训,帮助家长不断提高家庭教育的水平和能力。
现将20xx学年家长学校总结如下:
一、制度健全,明确职责为切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导小组,朱培杰校长任组长,各中小学校长和分管德育校长任成员,具体负责家长学校工作。
完善了家长学校管理的各项制度,分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》等,并严格执行。
学校还将家长学校纳入到学校工作计划中,狠抓落实,使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
努力做到家长学校有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有指导教师。
二、管理规范,有效学习我镇家长学校管理规范。
家长学校设有家长委员会,各委员参与学校管理、信息反馈工作和承担监督学校工作的责任。
每学期至少开展1—2次集中会议,通过广泛听取、集中反馈的方式将广大家长的意见和建议及时反馈给学校。
家长学校有计划地组织家长参加学习,提高家长对子女的管理和教育素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验。
家长学校授课达到“四定”,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、年级组长、部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。
学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,利用家长学校培训时间,由学校分管领导等进行关于家长教育专题培训。
培训内容有亲情互动主题班会、当前教育形势及政策解读、如何做好亲子沟通、如何迎接中考、优秀家教经验介绍等。
三、活动丰富、效果良好家长学校活动内容丰富多彩,有全校性的大型活动,有小型座谈,有班级授课活动,也有各种讲座。
每学期活动不少于4次,出席对象稳定,出勤率达95%以上,受到家长的普遍重视。
大型活动有参加艺术节、运动会、家长讲堂;
小型活动有座谈会、亲子活动、道德讲堂;
学习活动有讲座、学习资料发放;
交流活动有家长会、专题研讨会等。
1、根据不同情况召开小型座谈会。
如初一新生、初三毕业班等家长会议,通过家长会,有针对性地解决问题,使家长掌握了一定的教育艺术。
如:
如何对待学生早恋问题、学生手机使用问题、对违反纪律学生的教育问题、学生使用网络问题、如何进行心理健康教育问题、如何进行感恩、礼貌、抗挫、进取精神教育等。
2、组织亲子交流活动。
开展了丰富多彩的“大手牵小手,亲情在我心”的主题家校互动活动。
让家长们倾听孩子的心声、学会与孩子交流的艺术。
3、定期组织家长会活动。
本学年,全镇中小学召开家长会120次,毕业年级家长会12次。
通过家长会,使家长及时了解孩子在学习、思想、交往等各方面的情况,及时调整家长对子女的教育思路,通过向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件,提高家长的认知水平,使家长明确自己应负的责任。
通过向家长介绍品学兼优的学生,或奖励表扬在某个方面有进步的学生,使其他的家长或学生产生“见贤思齐”的愿望,使学生学有目标、有榜样、有动力。
学校还组织部分优秀家长现身说法,介绍家教经验,互动交流,使家长、学生、学校受益。
4、举办家长讲堂活动。
通过家长讲堂,让学生和家长们了解尉氏县和蔡庄镇的地方史,为自己身为蔡庄人而骄傲,自然而然地激发起对养育自己的这片热土的热爱。
家庭教育在学生成长过程中有着相当重要的地位,其中人格的建全、情商的构建等均是学校教育所无法替代的。
家庭是孩子的第一所学校,家庭教育直接影响着孩子的健康。
本学期以来,我镇家长学校工作因地制宜、创造性地开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
小学学校工作总结篇4一学年来,我校紧紧围绕市教体局“1123”的工作思路,以“情智”教育为学校办学特色,坚持“着力课堂,提高成绩;
养成习惯,提高素质”的学校发展主线不动摇,在教学常规上练内功,在习惯养成上练实功,全面推进办学水平的不断提高。
具体工作汇报如下:
一、营造和谐竞争的工作氛围。
学校领导班子由八名同志组成,平均年龄42岁,既有经验丰富的老同志,又有年富力强的新骨干。
班子成员专业能力强,工作中各司其职,互相协助,为全校的发展起到了良好带动作用。
学校领导班子在管理方面始终坚持大事靠制度小事讲感情的原则,营造既心情舒畅又充满活力的集体氛围。
事关老师的切身利益的学校综合评估制度的修改完善,都在反复征求老师意见、反复开会酝酿协商的基础上,由教代会通过。
制度制定全体参与反复协商和执行的公开公平性,确保了学校和谐竞争氛围的形成。
二、擦亮特色名片,让情智教育渗透到教学的每个方面。
1、继续实施邀请课活动。
为进一步提高邀请课活动的实效性,高效性,我校发挥领导干部的示范带头作用,从校委会开始,强化公开课的带动性和示范性,学校所有领导干部开列公开课时间表,发放邀请函,组织评课会,展现邀请课的实际含义,商讨课堂上的共性问题,打磨突破难点问题的技巧。
本学期的邀请课更加精细化,在活动开始的通气会上我们从新授课、单元复习课、综合实践课等课型上让老师们进行选择,丰富的课型让邀请课更具有时效性、实际性。
2、积极申报章丘市第四批教学示范学校。
我校按照章丘市小学教学示范学校评估标准,认真准备相关材料,积极迎接评估检查,并以此申报为契机,进一步加强教学制度管理,进一步优化教师素质,进一步强化教学研究,进一步提升教学质量。
此次申报经反馈取得了
76.6的成绩。
申报尽管没有如愿,但我们从这面镜子中看到了自己存在的问题,我们将以此为籍,进一步提高教学常规工作,争取申报早日成功。
3、实施绘本教学,探索国家课程校本化。
绘本教学是用图画来阐释文字,融合了语文与美术两大课程,是国家课程校本化的一次积极尝试,是图画和文字的完美结合。
语文课程与美术课程的交集就是绘本教学实践。
国家课程只有校本化才能真正的让学生学到真知识,增长真能力。
让学生通过手绘、电脑绘画、手工制作、粘贴画等多种形式体现课文情景,不仅能加深对课文内容的理解,还激发了学生的想象力和创造力,让学生乐在其中。
章丘教育周刊对我校的此次教学实践予以了报道。
4、借助名师带动,推进高效课堂开展。
刘宝江老师自被评为镇名师以来,不断提高自我要求,在完成教导副主任和五年级二班语文教学的同时,认真学习先进的教育理论知识,按照教育办制定的名师管理办法定期开展示范课,并联系教研室毕德琴老师搞好同课研讨,积极发挥名师作用,对学校的语文教学提高,起到了传帮带的作用。
学校将进一步为其搭建平台、组建擂台,让新老师既学习刘老师又不拘泥于其教学,做到百花齐放,百家争鸣。
5、定期开展专题研讨,边总结边探索。
情智教育根在课堂,生命力在课堂,只有把教学做细做实,把管理做深做透,才能让情智教育生根发芽。
一学年来,学校除了开展教研组教学研讨活动,还定期调度调研不同年级不同学科的教学情况,通过专题研讨,研究共性问题,通过思维碰撞,产生解决良方。
实践证明,具有精、小、短特点的专题研讨活动,针对具体学科谈问题,针对具体问题想办法,边探讨边总结边实践,取得了良好的效果。
三、做好安全工作为全校师生保驾护航。
安全工作大于天。
提高安全意识,加强安全教育,做到防患于未然,是我校做好安全工作的准则。
全校14位班主任始终绷紧安全这根弦是安全工作的核心。
交通安全、校车安全、防溺水、防人身伤害、防其他意外伤害,安全头绪众多,但无论人防、物防、技防最核心的是心防,心中时时处处事事都装着安全,安全工作才能做好。
我校除了常规的1530教育、升旗仪式安全教育,还邀请了徐建东法制副校长就人身伤害的认识与预防做了专题的法制报告会。
安全工作,任重道远,下一步我们将继续把安全顶在头上抓在手上装在心里,确保安全工作不出问题。
四、做好宣传工作,激活正能量。
王云生、李桂荣、张心怡、王鸿运、张吉祥、孟令丞、张明耀成了我们学校的形象大使,他们有的带病坚持工作十多年,有的师爱如母爱为学生插上隐形的翅膀,有的身残志坚微笑面对生活,有的拾到手机主动交给失主。
大众网,中国文明网、齐鲁晚报、山东商报、济南时报等多家媒体齐聚荐家小学宣传正能量。
榜样的力量是无穷的,一个个身边的平凡又不平凡的身影,一张张普通又不普通的笑脸,汇成了一曲曲爱的河流。
五、激活学生社团,培养现代公民。
“爱·
责任·
创新”
“我的未来我做主”等主题实践活动作为培养学生的社会实践能力的载体,我校结合实际组建了“在农历的天空下”、“雏鹰义工团”、“风筝团”等学生团体,在实践中增强了学生的爱心意识、公德意识、互助意识、社会责任意识。
下一步,我校将组建国学社团,让学生在国学经典中学会做人学会做事,在国学经典中培养爱国意识。
六、加强工会工作,形成集体性格。
我校始终坚持依靠教职工办好学校的指导思想,发挥工会在思想政治工作中的优势,调动广大教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督的意识和积极性,以教师职业道德建设为重点,全面加强教职工队伍建设;
情系教师,心系教师,办实事,送温暖,关心教职工的生活中的困难。
做到“有病探望、有喜庆贺、有难相帮”,形成了温暖互助的学校集体性格。
小学学校工作总结篇5本学期,学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神为指导,继续开展创先争优活动,保持创先争优的良好效果,坚持“以人为本,为学生全面发展服务”的办学思想,培养学生的良好习惯、创新精神和实践能力;
坚持提高三支队伍素质,深化课堂教学改革,进行党风廉政建设和行风建设,提升精气神,强化执行力,规范办学行为,努力办好人民满意的学校,争做人民满意的教师,实现学校教育新腾飞。
一、加强党风廉政建设和行风整治工作,促进干部廉洁自律一学期来,依法治校、民主管理的力度进一步加大,党务、校务、财务公开促进党风廉政建设和行风建设。
1.继续扎实有效地推进创先争优活动,保持创先争优的良好成果。
通过“岗位奉献”、“服务群众”、“亮身份,争先锋”、“党员奉献日”、“公开承诺”等形式,在党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩,争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美活动。
以创先争优工作促长效机制健全,为办人民满意的学校保驾护航。
2.期初制订了《xx县实验小学党风廉政建设责任书》和《xx县实验小学XX年党风廉政建设和反腐败主要工作任务分解表》,从制度层面上对学校党风廉政建设工作提出了总体要求,进一步提高了学校领导干部廉洁意识。
把党风廉政建设和行风建设作为党的建设和学校建设的重要内容,纳入党员干部教育管理中,与教育教学管理、师德考核等工作结合起来;
与党员干部年度民主评议、民主生活会等有机结合。
大力弘扬求真务实精神,认真解决师德师风、教育收费等事关群众切身利益的突出问题,切实解决吃拿卡要、态度粗暴、刁难家长等问题,树立教育的良好形象。
3.加强管理制度化,实施党务、政务、校务公开。
凡重大决策、经费使用情况、绩效工资考核、教师晋职晋级、评优评先、党费收支、教职工考勤、困难职工补助等都采用了公示或公布的方式,接受群众监督,让每位教师知校情,参校事,议校政。
召开干群民主生活会,及时发现和解决学校领导工作中存在的问题。
XX年12月24日召开2o11专题民主生活会,正副校长作了年度述职、述廉、述诺报告,全体党员、教师代表参加了评议,同意学校三位校长的报告,并认为报告真实、务实、全面。
4.开展廉政文化进校园活动,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。
为深入开展廉政文化进校园活动,多次召开党政联席会议,把廉政文化建设纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中在校园里形成“以廉为荣,以勤为乐”的良好氛围。
二、重视师资队伍建设,提升教师师德修养
1.继续完善和建立师德考核评价制度,重视教师师德教育,努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。
加强政治理论学习。
建立学习会议制度,重点学习《安徽省实施办法》等法律法规、十七届六中全会精神和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。
恪守《中小学教师职业道德规范》,促进广大教师依法从教,提高师德修养。
2.利用每月一次中心组会议、两次教师会,每周班子例会时间,进行学习教育活动,强化行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新,增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。
3.加强班主任队伍建设,提高班主任素质。
利用每月的班主任例会,宣传优秀班主任的经验,针对班级管理中存在的问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略。
开展了家长学校授课、留守儿童教育心得交流等活动,在丰富例会内容的同时提高班级管理水平。
4.开展青蓝工程暨“优秀师徒”及“XX学年教学能手”评选活动,共评选出八位优秀师徒及十位教学能手,以此激励、引领骨干教师、青年教师快速成长。
5.搭建平台,为教师创造多种培训机会。
继续开展好教师继续教育工作,及时组织教师参加远程培训,做好继续教育学时认定;
采用走出去,请进来的方法,邀请市小语教研员及芜湖育红小学校长做专题讲座,为教师教育教学指点了迷津;
与芜湖育红小学、黄山区教研室联手,开展较大规模的教学教研活动,为教师提供良好的学习的机会;
组织教师参加了全国品德优质课观摩研讨、校长培训、省辅导员培训等共100多人次。
通过外出学习充电,回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到“一人培训,众人受益”的效果。
三、强化德育工作,提高育人意识
1.树立德育为首理念,完善德育工作机制。
进一步完善德育工作机制。
修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《先进班集体评比细则》等德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。
在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,每周小结通报,每月汇总公布,把考核结果纳入班主任月评,收到了较好的效果。
重新定位全员德育理念。
以绩效工资的实施为抓手,完善全体教师全员管理制度。
使每一位科任教师都参与到班级的管理中,参与到学生道德品行的教育中,参与到班级文化建设中。
德领组、教导处、少先总队分工不分家,齐抓共管,形成良好的德
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