校长网络研修学习计划一计划Word文件下载.docx
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1、认真听课评课,积极备课做课。
利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。
通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。
2、积极参加各类培训,潜心学习研讨,认真参与学科组活动,相互交流,共同进步。
积极向专家、有经验的老师请教,解决教学中存在的问题和困惑。
利用好每次的学习机会。
3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学,提高学生学习的兴趣。
一个学期至少写一篇教学论文。
充分利用信息技术,积极参与各种教研活动,在信息交流平台,拓展视野,不断地提高教学水平和教学研究能力。
4、加强基本功的训练,提升业务,扬长补短。
每天坚持动笔写反思或体会,每周争取读一篇与小学语文教学有关的文章,并做好相关的`摘录,一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得。
正人先正己,育人先育己。
不断丰富自己的内涵。
转化为教学的动力之源。
二、在反思中完善自己
1、积极参加教研活动,积极参与研讨。
在每次活动中反思自己,分享他人经验,调整自己的教学行为,提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。
2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。
在课后对教学手段记忆犹新时,要静思回顾,及时准确地记下课后的心得体会,进一步完善、修正原来的教案,将自己的教育教学实践与理论结合起来,留意多钻研、勤思考,以便改进以后的教学工作,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。
3、利用网络平台,积极学习研讨。
每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。
参加博客交流,利用网络写教学日志,不断在反思中进步。
4、坚持不懈地学,边学边思考,学而不思则罔。
活到老,学到老,树立终身学习的观念。
多渠道地学。
要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;
也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
勤于思考,在实践中探求、感悟。
力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;
审视今天——在审视中甄别;
前瞻明天——在前瞻中创新。
注意时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
每学期精心设计一节以上公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课后进行互评,互相切磋,共同提高,使理论和实践紧密结合。
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- 校长 网络 研修 学习计划 计划