第一学期学校德育教学工作总结范文德育工作总结Word文档格式.docx
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1、学校运动队获镇运动会第一名,学校德育课题《在社区中体验,在实践中成长》获宁波市首届德育成果二等奖,学校课题《让学生在自然中学习成长》获奉化市基础教育成果二等奖。
2、有11人次学生作文发表在《小学作文教学》
《未来作家报》等报刊杂志。
3、卓晖、范春叶老师家庭教育案例获奉化市
一、三等奖;
陈锡红老师班队活动设计方案获奉化市三等奖;
王颖敏老师获宁波市英语教师演讲比赛三等奖、奉化市英语教师朗读比赛二等奖。
二、本学期工作回顾
1、常规工作:
(1)德育工作---强行为规范训练:
根据行为规范训练实施方案,班主任、辅导员在晨会课上反复宣讲规范要求,及时指出学生的不良行为,并在强化训练中逐步养成良好习惯;
抓好了每周一次的五项创优竞赛,加强值周教师、值周班学生的监督力度,并坚持在每天早操时间,汇报前天检查的情况,提出新的要求;
利用“文明监督箱”,让全校学生都来监督校园文明;
创设情境,进行强化训练;
根据学校工作重点,刊出每月一次黑板报、宣传窗。
(2)教学管理---提高学生多种能力。
规范作业书写、格式等要求,养成良好作业习惯;
开展每日一诗、每日一题、好句欣赏、读报比赛等活动,扩大学生的阅读面,丰富学生的课外知识,拓宽学生的视野;
进行学生作业本、教师备课本等检查,规范教师日常教学,从而提高教学效率;
继续开展一月一次的小型比赛,本学期进行了书法、语文课外知识、数学口算比赛、小博士比赛、奥运知识竞赛、建队节活动、跳绳比赛。
(3)师资培训---学习内化提高能力。
继续加强教师平时校内的横向听课、评课和教学讨论,本学期每位教师校内平均听课3节,形成了良好的教学研讨氛围;
组织教师外出听课研讨,学习结束后,向全校教师作了教学讲座或上了汇报课,提高了学习效率;
继续利用实验小学力量,提高教师的业务能力,本学期有2位教师去实验小学上了教学汇报课,并参加了评课活动;
认真参加镇师训研体化活动;
重视教师的教育科研能力的培养,认真写好了每学期一篇的教学论文,在学校进行交流,并在交流基础上进一步修改,积极投入或参加各种论文比赛。
(4)幼教工作---健全管理制度。
本学期,幼儿园进一步规范了晨检、家长联系、教育计划公布等制度;
做好了午餐营养测算、卫生消毒等工作;
开展了朗诵、唱歌、故事比赛等活动;
重视了幼儿良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的养成;
幼儿园还组织了一次家长开放日活动,幼儿园教师参加了市里的各种教研活动。
通过教育,养成了幼儿良好的习惯,培养了孩子活泼开朗的个性,为升入小学打下了基础。
幼儿园通过了市幼儿园规范检查验收。
2、特色工作:
主要是围绕《新农村新教育》
《绿色教育的实践与探索》课题要求,开展少先队主题教育活动及结合新课程的校本教材开发与利用活动。
(1)“利用滕头特色,设计班队活动方案”的比赛,
五、六年级还进行了班队活动展示观摩活动。
(2)进行了两次新教材集体备课上课活动。
先由教研组确定研讨的主题,确定课文,进行各自备课,然后进行交流,确定一份教案,和上课教师上课,再进行听课评课活动,最后写好教学反思。
(3)充分利用滕头教育资源,进行校本教材开发与利用研究,编写了校本教材,并进行了以此为主题的教学案例设计。
下学期还将进行这方面的专题课堂教学研讨。
(4)着手进行《绿色教育的实践与探索》课题的结题工作,目前各教师都在进行相关的资料、案例、论文的整理,准备在下学期初完成书稿,五月份出版。
三、下学期工作打算
1、学校《绿色教育的实践与探索》课题的结题,每位老师的书稿任务。
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