初中学校年度工作总结Word格式文档下载.docx
- 文档编号:3189254
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:23.16KB
初中学校年度工作总结Word格式文档下载.docx
《初中学校年度工作总结Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中学校年度工作总结Word格式文档下载.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
“市依法治校示范校”
“市综合治理先进单位”
“市首批阳光心苑合格心理访谈室”
“市“五五”普法青少年法制教育工作学校典型”等荣誉称号。
县级“县文明单位”县艺术教育先进学校”
“县共青团双元目标管理考核先进单位”。
此外我校成功举办了国省市”体艺2+1活动”现场会,省教育电视台两次报道我校体艺2+1活动开展情况、近期还对我校阳光体育跑操活动予以专题报道。
我校还与省教育电视台协办“外教进北中、快乐英语日”志愿者ABC活动。
承办了县素质教育现场推进会,与南通如皋实验初中高质量举行“同课异构”公开教学研讨活动。
一年来,教师论文在省级以上刊物发表20多篇,省级以上获奖100多篇;
《宝应日讯》两次双版介绍我校课堂改革创新与实践,引发社会的广泛关注与热议;
学校《北中报》办报质量不断提高,10年度再次获得“全国校报评比一等奖”,其图片被推荐入编《全国校报校刊大型图册》。
本学年学校教育教学质量继续高位走强,20xx年中考是新政背景下的第一年,我校达普高人数逾千人,四星级高中达线超440多人,700分以上学生近200人,向宝应人民、县局交上了一份满意的答卷,初一初二年级成功实现“优质高效”,广大群众满意度大幅提升。
二、我校20xx年度工作简要汇报如下:
认真落实“三满意”要求,进一步提高教育现代化水平。
1、重视师德师风教育,重承诺、有实招、出成果、促长效。
强化《中小学教师职业道德规范》的学习,逢会必谈,教育为先;
利用“扬州市十佳师德标兵”倪军等身边人为榜样激励全体教职工学习先进、崇尚先进、争当先进;
利用教师节表彰演讲,培养全体教职工“热爱北中、发展北中、强大北中”的热情;
庄严承诺,以自省其身;
整治行风突出问题,“治病救人”,惩奖有制度保证,形成良好师德师风的长效机制。
2、持续开展大走访活动,成立家长委员会、切实办好家长学校。
开学第一个月为家访月,全校家访覆盖面近百分之百,班主任、课任教师进社区进家庭,了解家长需求,解决实际困难,人民网对我校“大走访活动”作了专题报道;
家校联系更紧密,家长学校“科学家教”培训累计逾万人次,深受广大家长欢迎和赞扬。
3、开展多元评教活动,重过程、肯接受、能改变。
学生、家长、教师之间、社会评议教育多元化,评议形式不仅有座谈会、评议表、意见书,还成功完成了网络评教,使评议覆盖率达到往年的5—6倍,我校诚邀家长走进课堂、参与课堂、了解课堂,教师虚心接受群众评议,关注评议中的不足,“优”则加冕,“劣”则改之,体现了人民教师良好的职业风尚。
4、加大投入,创建“六优”功能室,切实提高教育装备水平。
我校根据区域教育现代化的要求,高标准完成东校区的改造、绿化美化校园,硬件投入不断加大,装备了图书室、阅览室、电子备课室、体育器材室、美术室、音乐室,新增一个微机房。
我校还特别重视教育装备的科学管理,提高使用效率,大力提高学生的动手实践操作的能力,县“六优”功能室评比获得局领导的一致好评。
强化教科研工作,进一步发挥品牌学校的示范辐射作用。
1、优化、务实静校教研,强化流程管理,为更多教师提供专业展示的平台。
科学地将流程管理反馈、教学研讨、理论讲座、北中讲坛、域外新风等环节纳入静校教研的进程,重实效求长效,让静校教研成为教师生活的必须。
2、联系学校实情,深化课题研究,为教育教学实践提供理论支撑。
我校现有三个国家级课题、二个省级课题、四个市级课题,数十个县级课题,已有两个市级课题顺利结题,我校鼓励教师从教学实践中出发,自寻课题,在教学困惑中选立课题,从教育、学科教学、管理等不同侧面选题,做到人人有课题,人人参与课题研究。
3、教学开放常态化,与曹甸初中、山阳初中、柳堡初中联谊,引领课堂教学改革。
我校立足“改革开放,互联共进”的理念,促使教师教学的开放达到常态化,我校每学期均开设“教学开放日”,邀请县市领导、县内外同仁、学生家长观摩指导。
一年来,我校骨干教师应邀分批次到曹甸初中、山阳初中、柳堡初中展示课堂教学技艺,深受好评。
科学推行优化“三学一练”高效课堂模式,进一步“减负增效”。
1、扎实开展骨干示范课、全员达标过关课活动、“同课异构”公开教学展示活动。
4月10日,我校与如皋实中共同举办“同课异构”公开教学展示活动,分别以“三学一练”、“活动单导学”两个课堂教学新模式展示了18节精彩的高效课。
4月21日,我校在宝应县中小学素质教育推进会中学现场,举行了“三学一练”课堂教学新模式现场教学展示活动,该校一共公开展示了语文、数学、英语、物理、政治、历史、音乐、体育等八节精彩课。
我校骨干教师在开学之初就积极推行“三学一练”高效课堂模式,共开示范课60多节,全校教师积极申报“三学一练”高效课堂模式过关课,已经顺利进行两轮评估验收,大大提高了我校教师的执教水平。
一年来,我校广大教师使用新模式参与市县“师能建设百千万工程”以及县级以上优质课评比,有3人次获市一等奖、5人次获市二等奖;
8人次获县一等奖、30多人次获县二三等奖,有力地印证了“三学一练”课堂模式的高效性。
2、深化“三学一练”新模式的研究,聘请专家进行实践优化和理论提升。
一年来,我校多次邀请县局领导、教研室专家、县内外名师走进课堂,对“三学一练”高效课堂模式进行实践优化和理论提升。
3、重视“三学一练”课堂新模式的”前置性学习”
“后延性学习”以及“教学设计”的深入研究,力求达到高效课堂教学的三性。
我校精心设计“三学一练”课堂新模式的《备课笔记》,引领课堂的“双主性”,追求实效高效;
要求教师根据学情科学设置导学题,尤其对学生的“前置性学习”
“后延性学习”有明确的训练题,利于自学利于自我完善利于发展。
全力打造“精湛加风格”的教师队伍,进一步增强学校核心竞争力。
1、走出去。
我校努力创造更多更好的机会,大力开阔教师的专业视野:
不放弃任何一次县市省级教师培训,对教师专业化培训制定严格的考核要求,原则是必须学有所获;
精心组织多次名校短期考察学习,去南通如皋初中、无锡中学、扬州树人集团。
2、请进来。
一年来,我校邀请南通如皋初中名师莅临献艺、切磋教艺,邀请特级教师王力耕来校讲学,邀请江都名师曹刚做班主任工作经验讲座,邀请画川高中华永林校长开设“初高中衔接教育”专题报道,邀请县委党校夏红霞教授作“做一个阳光教师”专题报告。
3、坐下来。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”实践之后的教学反思,不仅是实践的积淀,也是思考的沉积。
我校为教师订阅大量的专业报刊杂志,鼓励教师争做“学习型教师”,鼓励教师写高质量的教育叙事、教后记、教科研论文,编辑刊印了《城北初中20xx年度教师“思悟”论文集》,鼓励教师编写校本教材。
精心培养“全面加特长”的学生,进一步提升育人水平。
1、组建百人社团,大力开展体艺活动。
我校整体规划社团建设,成立了23个社团,整合体艺2+1活动,继续举办特色鲜明的五节,即“科技节、艺术节、体育节、读书节、英语节”,始终从典雅的艺术高度出发,开展体艺活动做到四个结合:
大型活动与小型活动结合、室内活动与室外活动结合、动态活动与静态活动结合、普及与提高结合,先后推出了以“三操一鼓一舞”
“中国象棋”
“跆拳道”
“彝族竹竿舞”为代表的一批精品体艺项目。
5月24日,市教育局在我校隆重召开市体育与艺术“2+1”项目现场观摩会。
我校作了题为《力与美共舞》的经验介绍。
来自全市各县市区教育局分管体艺工作的局长、基教科科长及部分中小学校长近200人观摩了活动现场。
来宾们对我校体艺2+1活动的开展情况给予了高度评价。
随后,国省专家领导、督导团莅临北中观摩我校体艺活动地开展情况,均赞叹不已。
2、引导学生自主发展,科学组建班级学习共同体。
我校积极推行“自能教育”。
大力实施“一个主题两个中心三个特点”的德育方案,即以自能教育为主题、以活动为载体、以体验为中心,突出自主性、活动性、细节性,引导学生自主学习、自我管理、自我发展、自我完善。
我校注重科学组建班级学习共同体,注意男女、性格内外向、知识基础强弱等方面的搭配,引导“比学赶帮超”,积极指导学生自主学习、自主成长、自我完善。
3、坚持开展主题教育活动。
深入开展“刻苦学习,励志成才、感恩父母,报效祖国”主题教育活动,组织学生去看守所进行现场法制教育,适时进行《弟子规》学习教育,扎实开展传统美德教育。
我校音乐教师沈爱华还创造性地开设《弟子规》大讲堂,大大提高学教活动的实效性。
政教处全面开展“星级班级”
“六星学生评比”活动,走进教室学生“嘉星榜”赫然于墙壁,时时激励莘莘学子向真、向善、向美。
《关心下一代周报》在头版大幅推介我校李海捷同学身残志坚、励志向上的感人事迹。
初中学校年度工作总结2一年来,我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕创建轻负高质的农村示范初中的办学目标,在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导,依靠全体教师的共同努力、群策群力,学校教育教学工作取得了较好的效果,先后荣获金华市治安安全单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号;
在尖子生60人流向城区学校的情况下,20xx中考,我校有11人被磐安中学录取,19人被磐安二中录取,上二中线以上34人;
在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;
期末四校联考中,各项数据均有较大进步;
荣获县教育教学管理二等奖。
成绩来之不易,总结很有必要。
现将我校20xx年度工作作如下总结。
一、实施目标管理,促进和谐发展
1、紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划,加强校务管理,发展目标清晰,争创农村名校,党政工团学生会组织团结协作,紧密配合,增强凝聚力和战斗力。
2、建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强教师职业道德建设,充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。
3、积极稳妥推进学校人事制度改革,认真贯彻教育局相关文件
精神,将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。
二、加强队伍建设,提升教师素养
1、加强班子队伍建设要求班子成员以四心抓教育教学,即身正廉洁得人心,增长才干
服人心,干出事业聚人心,排忧解难暖人心,努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。
勤于学习,做专家型管理者。
认真学习并理性地实践新的教育理念,掌握科学的管理方法,提升领导能力。
善于协调,做服务型管理者。
做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。
勇于负责,做实干型管理者。
下真功夫、细功夫、苦功夫,求真务实埋头干,以身作则带头干。
2、抓好教师队伍建设强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:
组织开展了与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距的三比教育活动;
开展了事业家庭兼顾型教师评选活动;
党员教师签订了廉政承诺书,积极参加创先争优活动;
学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会,即:
学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。
3、关注青年教师成长一是高度重视骨干教师的培养,对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子,比如对厉昌东老师,安排他教2个毕业班的课务,同时委以办公室主任的工作,在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象,起到了示范带头作用。
二是落实了青蓝工程,组织青年教师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。
4、鼓励教师继续教育从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习,扎扎实实推进教育教学工作。
教师参加继续教育率达100%
三、加强德育管理,注重德育实效
1、深化寄宿生管理制度,创新寄宿生管理载体,为寄宿生的快乐生活、健康成长,提供良好的环境,创设良好的氛围。
注重寄宿生良好习惯培养,做到寝室墙面、地面洁净,物品放置规范有序,整齐划一;
以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则,强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。
积极开展寄宿生的文体娱乐活动,就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间,男生做俯卧撑,女生做仰卧起坐;
学校成立多种兴趣小组,科学利用课余时间开展活动,拓展丰富教育内涵,促进寄宿生个性发展。
2、抓现代公民教育,用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗,结合重大节日、当前国际国内形势的`发展和先进人物的优秀事迹,开展一系列现代公民教育活动,如:
爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。
培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。
3、抓班级管理。
召开班主任工作专题会议,制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》,及时布置和落实政教线工作,总结经验,找出差距,合理安排下步工作计划。
为了提高班主任管理能力,每月组织班主任向名班主任学习,通过学习总结,从而不断提高班主任的管理水平。
一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。
4、抓家校联系。
充分利用家长会、校讯通和致家长一封信等形式,真正做到家校联系及时,信息反馈畅通。
分年级多次召开学生家长会,向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。
5、重视后进生的转化工作。
针对不同年级后进生的不同特点,因材施教。
引导他们认识不足,逐步改进,争取做一个对社会有用的人。
四、精细课堂管理,打造有效课堂
1、真抓教学模式研究,突出一个变字。
借鉴杜郎口教学模式的经验,自定探索高效课堂,培养世纪人才的课题,成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组,教师全员参与,使教师成为学生自主学习的引导者,成为学生综合能力的培养者,成为学生学习方法的指导者。
以学生为本,把时间还给学生,把学法教给学生,把舞台搭给学生,把自信留给学生。
2、真抓教学五认真,强化一个实字。
今年的备课,力求体现新
课程方案中的理念——以学生发展为本,以生活为核心,灵活运用多种教学、学习方式,主动研究教学活动中课堂结构的变化,认真设计每个教学环节,突出学生的主动性,突出学生的亲身体验和实践,保证有效地完成每节课的目标。
加大了教学检查力度,每次检查前,我们都制定了详细的实施方案,以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价,并及时将评价结果反馈至全体教师,表扬了先进,鞭策了后进。
3、真抓作业管理,追求一个新字。
要求老师根据学生的学习能力,分层布置作业,培养学生的学习兴趣。
4、真抓教研组管理,坚持一个恒字。
完善教研组管理制度和教研组评价方法,健全正常高效的学习制度,保证教研组的学习时间,以知晓新课程标准和考试大纲为内容,进行学习和研究,持之以恒地抓好教研组建设。
5、真抓活动课建设,实现一个活字。
活动课程与学科课程相辅相成,目标上保持一致,内容上相互配合,功能上彼此补充,提高整体教育效果。
在活动课程中体现农村学校特点,在活动中教育学生热爱家乡,引导学生积极参加家乡社会主义建设;
贯彻统一要求与灵活性相结合,在落实学校基本要求的前提下,通过制定活动课程计划,把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表,给予时间保证。
同时,进行必要的调控。
五、关注课题研究,提高科研水平
1、常规工作做优做精。
学校在教科室的统筹安排下,科学计划,月月落实,营造以学生为本的科研氛围。
2、课题研究注重过程。
一年来,我校申报的县级课题《磐安县
农村初中阅读模仿创新系统化作文教学研究报告》等5个课题顺利结题,完成了2个市级课题《农村学生提升说数学的能力研究》
《城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究》和《农村初中教师职业倦怠的调查与研究》等4个县级课题的申报、立项工作,并根据课题方案的分工,有计划,分层次开展课题研究工作。
1个课题获县三等奖;
2个课例获市三等奖,1个课例获市二等奖;
论文获市二等奖1篇,市三等奖3篇,县三等奖以上共15篇。
3、开展校本培训和校本教研活动。
学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容,校本教研按活动表有序进行,一年来每位教师都承担了校级教学探讨课或教学观摩课。
切入学习杜郎口教学模式,落实轻负高效工作会议精神以来,七年级教师的教研课精彩纷呈。
每堂教研课的操作流程是:
发现问题——确定校本教研的主题——搜集、学习相关文献——制定解决问题的方案——组织说课——课堂探究——评课反思——修改方案——再实践——再总结反思。
通过校本教研,转变教师教育教学观念和行为,提高了新课程的施教能力。
六、加强后勤管理,发挥服务保障功能
1、后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
2、加强财物管理,执行采购验收、领物审批制度;
严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校各项工作正常运行。
3、规范食堂收费行为,杜绝任何乱收费现象的发生。
4、继续抓好学校的绿化和美化工作,努力构建环境友好型学校。
5、加大校园硬件设施建设力度。
创建了心桥图书楼、师生阅览室;
完成了食堂项目场地平整,挡土墙建设与整个运动场建设项目配套实施,工程正在紧张有序进行中。
6、创建C级学校食堂工作主动而有效。
为确保广大师生的身体健康,杜绝食物中毒事件发生,我校根据C级食堂卫生考核标准,对食堂管理和创建工作领导重视、投入到位、措施扎实,软件资料翔实全面。
7、继续做好爱心营养餐和困难学生资助工作。
8、创建了学生劳动技术实践基地,培养学生掌握蔬菜种植技术。
还组织学生走出课堂,走进了深泽乡中小学生科技实践示范基地,深入当地农业科技示范户车崇生的田间地头,集体参观了该示范户的大棚蔬菜种植基地,认真聆听了该示范户和市农业科技专家所作的现代农业知识讲解,亲身感受了现代农业育种科学化、设备现代化、种植现代化的特征,为一部分学生将来成为真正有文化、懂技术、会经营的新型农民打好基矗一年来,我们团结一心,克服困难,艰苦奋斗,保稳定,求质量,促发展,较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。
成绩属于过去,未来任重道远。
在今后的工作中,我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环,去装点深泽乡教育事业灿烂的明天!
初中学校年度工作总结3本期以来,我校全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,坚持以人为本,德育为首,有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。
多措并举,强化教师师德修养,提升教师的业务素质,深化课堂教学改革,着力打造高效课堂,充分凸显学生的主体地位,教育教学工作稳步推进,我校连续七年获得三门峡市教育教学工作先进单位荣誉称号,获得“三门峡市十佳文明学校”荣誉称号,为进一步总结经验,发扬成绩,查找不足,现特对本期工作总结如下:
一、师德建设
1、深入开展“争做人民满意好教师”活动。
我校根据上级部署,结合我校实际深入开展“争做人民满意好教师”活动,及时成立活动领导小组,制定活动方案,向教师印发学习材料,组织教师认真写好学习笔记。
开展自查自纠活动。
组织教师进行师德体会展、师德演讲、师德征文等活动,在学校醒目位置公示教师的专业发展三年规划。
开展“三评”活动,通过家长评学校,学生评教师,教师评校长等活动,层层评议,查找问题,自查自纠,整改提高,创办人民群众满意的教育。
经过民主评议,我校教师席玲玲、任娟娟、石登峰被推荐为市级最满意好教师。
2、开展政风行风评议活动,倾听群众意见和建议。
我校邀请镇人大代表、政协委员、家长代表、中心学校领导到我校参加学校20xx年政风行风评议活动,马青波校长代表学校做工作汇报,与会代表对我校教育教学工作给予高度评价。
3、加强师德学习,进行警示教育。
学校印发习近平总书记在教师节来临前夕同北师大生生座谈讲话,组织教师认真学习,并撰写心得体会,组织教师学习郭先菊、王智育等身边老师的典型事迹,充分发挥用身边榜样教育身边人的作用。
针对个别教师利用教师节前夕向学生索要礼品的不良影响,及时组织教师观看相关视频,向教师敲响警钟,使教师深刻认识到师德是一条红线,要恪守师德底线。
二、教学工作
1、解说教材活动本学期开学之初即组织教师开展解说教材活动,任课教师积极准备,全员参与,分层解说。
学校要求骨干教师及教研组长解说全册教材,新任教师解说本单元或者一章节教材。
通过解说教材活动,促使教师深入研读课标,熟悉教材,理清教材的内在联系,明确编者意图,为更好地运用教材打下坚实基础。
2、开展高效课堂赛课活动我校的高效课堂赛课活动贯穿于学期始终。
学期之初即组织班子成员引领课,骨干教师示范课,新任教师汇报课,人人参与,个个过关。
考试之前组织教师上好复习研讨课,要求教师强化知识整合,打通知识之间的内在联系,强调学习方法指导。
考试结束上好试卷讲评课,明确共性问题和个性问题,做到更好的查漏补缺。
3、深入开展“一师一优课一课一名师”活动。
活动开展以来我校高度重视,制定活动方案,对此项活动进行安排部署。
做到人人赛课,个个参与。
赛课之前组织教师学习评课标准,明确授课重点。
为了进一步提高授课品质,本次活动采取先说课后赛课的方式。
授课教师首先在组内交流自己要讲授的课,主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节,然后其他教师进行补充,主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。
授课过程中听课教师结合评价标准进行亮化算分,授课结束在校园醒目位置进行公示,及时开展评课议课,首先是授课教师自己讲,然后是听课教师评,主要是指出缺点和不足,同时要求下一位授课教师进行避免。
为了给教师留下授课资料,方便教师对自己的授课情况进行分析总结,我校对教师的授课安排录影,在周四的业务例会时间精选典型的教师授课中的共性问题进行播放,同时对本周教师的授课情况进行总结,点名请本周授课教师交流授课心得。
截至目前我校已有64位教师讲授公开课。
4、开展校际教研活动为了进一步拓宽视野,跳出学校办教育,我校先后和五亩一中、灵宝市三中开展校际教研活动。
两校教师同课异构,相互交流共同提高。
同时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 学校 年度工作 总结