精选班主任工作计划汇总10篇Word下载.docx
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学习氛围,让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。
四、方法措施
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。
开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”
“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
保持教室、校园及公共场所的整洁。
本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量。
3、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。
配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在体育测试中能人人过关。
积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。
配合好学校的团支部的工作,争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。
4、加强后进生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在。
所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
5、进一步提高卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现。
因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
6、加强与家长联系出现问题要及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。
五、针对毕业班具体情况加强以下工作
1、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径、文科班4个。
本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生,没优生、中等生、择校生较多,生源整体质量一般。
全年级共有文化课教师32人,其中有6人兼教高一或高三。
全年级共分11个备课组,由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。
本学年继续延续上学期的管理的思路:
认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项具体要求,结合年级实际,制定出切实可行的工作计划,在管理、师资、学生三方面加强指导和监控,协调好班主任工作的合作与交流,做到优秀资源共享,使高二年级的教育教学质量稳步发展。
今年高考学校取得了近几年来最好的成绩,这一背景,决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注,在教学的质与量上将提出更高的要求。
因此,高二年级的工作重点是,面向每个学生,推行优质教育,争取每一个学生都能获得进一步深造的机会;
加强特长生和全优学生的培养,为优秀学生的成长提供良好环境,争取有更多的学生录取到全国名校学习
二、主线一———班主任工作班主任是班集体的核心,是班级活动的指导者和组织者,是学生成长的引路人,是学校各项工作的执行者和推动者。
带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学水平和实践能力。
高一年级新班主任较多,其中有4位教师从事班主任工作只有
1、2年,有5位教师到我校工作不足三年,经过一时期的适应,水平显著提高。
在此基础上,我们在本学期继续抓好以下几项工作:
1、针对当前学生存在的新情况和新特点,继续加强班主任的培训。
每周六上午
4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章,提高班主任的理论水平。
利用班主任会议交流班级出现的新情况,解决学生存在的新问题,学习贴近实际的新理论,探索班级管理的新思路,使班主任工作更完善。
2、强化思想教育,保稳定良好的班风学风,学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。
各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机,认真学习《中学生行为规范》,制定切实可行的班级规章制度,统一思想,统一认识,营造良好的班风学风,使学生的养成教育落到实处。
3、充分利用好班会课的主阵地,通过形式多样的主题班会让学生自我设计,自我教育,给学生以展示自我,发展自我的平台,真正体现出班会的实效性。
每次班会有主题,有内容,重点突出。
公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料,作为班级资料。
4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划,结合教师节、十月一日国庆节,九九重阳节等节日开展有意义的活动,培养学生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老师的意识,激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情;
开展法制及环保教育。
5、加强对住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保护意识,帮助引导学生科学安排时间,提高早晚自习效率,提高生活学习质量。
6、积极创造条件开设心理咨询系统,面向学生和家长有针对性地答疑解惑。
在有条件的情况下争取开设情感教育讲座,青春期心理、生理知识讲座,考试心理焦虑、疏导等专题讲座,为学生提供必要的心理帮助。
7、提高各班学生的整体推进率,加强对特殊学生的关注和教育。
建立特殊生档案,协助班主任发动所有任课教师研究转化策略,注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。
抓好优秀学生的心理辅导工作,建立优秀学生档案,在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助
8、加强团队工作开展的力度,做到科学、规范、有序、高效。
充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。
9、争取家长的配合,研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系,提高课余时间的利用率
10、做好与家长的沟通工作,加强与家长的合作教育关系,让年级班级的事成为家长们关心的事,让家长的心声成为我们教师的心声。
11、鼓励全体班主任积极参与德育处组织的各级各类德育论文评选活动,实现班级管理由经验型到科研型的转变。
期末之前,请学校优秀的班主任做经验介绍,调动青年班主任的工作积极性,提高全体班主任的工作水平。
12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班,通过评选活动,对学生进行尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教育。
三、主线之二———教学工作教学工作是学校工作中的中心工作,是教师的中心任务,教学质量络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
11、尝试实施班干部轮换制度
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。
13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出
14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生
15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标
16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
采取有效的措施,杜绝学生进网吧
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成
19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决
20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班
级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展初二虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当
中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。
班主任工作计划篇5
一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
语言领域⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
社会领域⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
科学领域⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
艺术领域⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作⒈做好新生入园的情绪安抚工作。
由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
认识自己的标记;
学会正确的洗手方法;
能安静午睡,不吵醒别人;
培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
愿意参加各项集体活动,注意力集中;
爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
学会用语言表达自己的意愿;
能将玩具归类收好;
学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。
在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。
与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
五、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作:
加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
班主任工作计划篇6本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了两年,已对本班的学生情况较为熟悉。
本班有学生22人,自制力较差的就有六名。
本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;
同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
我拟定了如下工作计划:
一、自身做示范德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.三、公平待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读,午休,自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
六、本学期班级主要工作内容如表五年级班主任工作计划周序具体工作安排1组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,选班委,进行教
育。
2“教师节”尊师重教教育,组织学生积极参加“教师节”专题广
播。
3对学生进行安全教育和文明礼仪教育,开展义务劳动。
4对学生进行行为规范教育,并严格上课纪律要求。
5开展爱国主义教育,办“国庆”专刊、演讲比赛。
6召开主题为“日常行为规范教育”的班会。
7五年级班主任工作计划进行环保意识的培养,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。
8对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会。
9开展学生心理健康教育的辅导,并参加小学部作文竞赛。
10考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节。
11期中小结,召开家长会。
12与外校联欢,举行手拉手活动。
13开展爱国爱厂爱校教育,参加厂庆活动。
14五年级班主任工作计划准备和参加学校的书法和绘画展览。
15对学生进行理想教育,并对学生的日常行为进行考核和讨论。
16组织和参加小学部的各科作业展览与评比。
17在班上开展行为规范的互查活动,强化学生的规范意识。
18对学生进行爱国主义教育,参加迎新春美化校园义务劳动。
19参加广播宣传评比,并备战期末考试。
20对学生进行考风考纪教育,并作期末考试安排。
21进行期末考试,做好假期安排工作。
对学生进行暑期教育,发放素质报告单。
班主任工作计划篇7
一、班级基本情况和目的我班67人,其中男生40人、女生27人。
男生严重偏多,这给班级的管理带来了很多的困难,特别是进入初三毕业班阶段,引导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。
因此,本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性,形成积极向上的良好班风,努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。
二、具体措施
1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干,做好“班级日记”的记录,负责处理班级日常工作:
①出勤;
②卫生;
③纪律;
④完成作业情况;
⑤好人好事;
⑥受表彰情况。
班主任每天过问一次,及时发现问题,及时解决。
把工作做细,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、做好教室、寝室的布置,构建积极向上的和谐班级文化氛围。
3、充分利用每周一次的班会课,有计划地开好主题班会,多角度、全方位地对学生进行教育,促进学生的良好的思想品德的形成。
4、做好家访工作,经常性与学生谈心交流,了解学生的生活和思想状况,帮助学生解决生活的难题,促进他们健康成长。
5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动,扩大学生的视野,促进学生的身心健康发展。
6、安全教育:
①交通安全;
②食品安全;
③体育课安全等。
三、主要活动安排九月:
1、常规工作:
①安排座位。
②选举班干。
③制订班级公约和班级管理的实施计划。
④成立班级互帮性的学习兴趣小组。
2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。
3、主题班会:
《初三毕业班,我要以怎样的精神面貌迎接你》、《话感恩——儿子,你拥有什么?
》、《我为班级献计策》。
十月:
1、针对月考的情况进行分析,鼓励学生要珍惜时间,迎难而上。
2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。
2、主题班会:
《学习上的困惑与出路》、《话勤俭节约》、《挽救缺失的书写习惯》,做文明人、写规范字。
十一月:
1、加强纪律教育,克服散漫现象,树立信心迎接期中考试。
《第一的名字叫勤奋》、《怎样建立良好的人际关系》、《知荣明耻,明礼守法》。
十二月:
1、加强安全教育与生活指导,对勤工俭学活动进行小结。
2、落实“家、校沟通——理解是双向的”老师、家长、学生书信交流活动。
3、做好开发区联考的组织与表彰活动。
《我要飞得更高》、《怎样复习效果好》。
一月:
1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结,引导学生进行自我反思,争取全面进步。
2、完成期末综合评价工作,填写学生档案与成绩通知单。
3、期末考试:
诚实认真,力争给自己、家长和老师一份满意的答卷。
班主任工作计划篇8时光飞速逝去,回首一学期的工作,有成绩亦有不足,现做一总结,以便积累经验,改正缺点。
这学期我担任初一x班的班主任。
初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,给学生的教育工作带来很大的麻烦。
因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施:
1、做好个三个“第一”1)重视与学生的第一次见面,精心准备发言稿,从而给学生留下“和蔼,干练,亲切,不失威严”的第一印象,即树立了威信,也拉近了与学生之间的距离。
2)上好第一堂课。
我钻研大纲,认真备课,精心准备,收到很好的教学效果。
我觉得如果使学生由衷地佩服老师的学识和教学,那么对老师的教育工作会有事半功倍的效果。
3)开好第一次班会。
这是增强学生之间互相了解,提高班级凝聚力的一个契机。
2、注意树立榜样
3、加强日常行为规范的管理加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
积极配合德育处、年级对学生提出统一的管理,严格要求学生的日常行为,如:
要佩戴红领巾、穿好校服,铺好桌罩等。
1)实行值日班长负责制,每天督促检查、养成良好的行为习惯。
2)实行“日常行为规范分”制度。
按出勤、服饰、作业、纪律、卫生等划分标准,每人每天满分10分,有不合格项目,则需要扣分,每天放学后进行当天情况总结,每周一评比,满分的同学就可获得一朵小红花,半个学期评选出“文明优秀生”。
这个制度有效地调动起学生的积极性,更加注重个人的行为规范,培养良好
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