中学生《三国演义》读后感600字精选5篇Word文档下载推荐.docx
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每一幅画都细致入微,连人的肌肉纹理、盔甲上的鳞片、武器上的花纹都刻画得十分清楚。
再往后翻翻,故事浅显易懂,感觉就像说书先生在讲评书一样,一扫我对《三国演义》的固有印象。
故事的每一言、每一语都和画中人物的神情、动作相匹配,把故事的情节和人物的内心变化展现得淋漓尽致。
我一下子就被吸引住了,坐在地上细细翻看,生怕错过了一个标点、一个字符、一幅插画。
我央求妈妈买下来,可妈妈没带够钱,我只好失望地回到家。
可这书已经在我心中埋下了一颗小种子,对它的喜爱有如野草不停蔓延。
妈妈在网上找了半天,网上都一直缺货,让我十分遗憾。
在我十岁生日会那天,好朋友送了我一堆礼物,其中有个包裹特别沉。
我迫不及待地打开,惊喜地发现了那熟悉的身影。
没错,那就是我期待已久的函装蓝色本《三国演义》。
我如饥似渴地读了起来,简直是爱不释手,上厕所也带着,吃饭也看着,家里到处都是小蓝本儿。
你现在要是问我三国的典故,我可是如数家珍,倒背如流。
妈妈又给我买了原著版的《三国演义》,奇怪,我居然也能看懂许多了,那些文白参半的句式似乎也并不那么面目可憎了,我甚至慢慢感受到作者飞扬的文采和精巧的构思呢。
我也对历史产生了浓厚的兴趣,经常抛出诸如“为什么曹操军事实力那么强大却没有完成统一大业”之类的问题,让爸爸妈妈刮目相看;
我也慢慢形成了自己的观点和见解,经常拿来跟爸爸妈妈和同学们一起讨论呢。
看,这就是我与《三国演义》结缘的故事。
这一本好书引领我从故事走进了历史,又从历史比照到现实。
大家也可以像我一样,试着去打破自己的陈见,由表及里,从浅入深,好好领略中国古典文学之美。
《三国演义》读后感600字说到汉朝末年,汉灵帝越来越残暴,导致爆发了强大的农民起义,自己逃到北岸的哪里去都不知道了。
后来,冒出来很多英雄,也有几个奸雄。
下面我慢慢给你们介绍。
有一人,他姓刘名备字玄德,结拜兄弟有张飞、关羽。
那张飞,字翼德,只有个长子张苞。
那关羽,字云长,有义子关平,儿子关兴、关索。
军师有孔明、庞统。
其他人么,还有孙坚将军、曹操奸贼等。
当时天下大乱,曹操到了北岸,做了汉献帝丞相;
刘备到了荆州,投奔刘表;
孙坚来到江东,开创了东吴。
后来,刘表、袁绍等几个人都被曹操奸贼给杀了,再随着周瑜火烧赤壁,三国鼎立的局面终于形成,分别是蜀汉、曹魏、东吴。
后来,司马昭灭了蜀汉,司马炎灭了东吴。
三国归晋,整个三国时代就这样结束了。
有一次,我对我爸爸说:
“爸爸,你知道我三国时代我最恨的是哪件事情吗?
”
“什么事情?
”爸爸问。
“那我就告诉你吧。
”我笑呵呵地说,“关羽把曹操放了。
否则的话,北方就平定了。
”爸爸听了,哭笑不得。
《七步诗》大家都熟悉了吧?
其实呢,曹操也是个诗人,写过一首《短歌行》。
三国时期,我最喜欢的国是“蜀国。
”我最喜欢的人是诸葛亮,再是姜维,再是刘备。
我先说明一下,我为何喜欢孔明。
那是因为,诸葛亮几乎每次都打胜仗,我很佩服他的学问。
单幅和司马微对他的评价都很高:
单幅说:
“用我和他相比,就好像乌鸦比凤凰一样。
”司马微说“在我看来,或许只有兴周八百年的姜子牙,旺汉四百年的张子房可以和他比一比。
一开始,关、张二人都不相信诸葛亮的才华,还开玩笑说:
“先生为什么不请‘水’去?
”后来在大败夏侯惇时,才相信孔明的才华,说:
“先生真了不起。
”我印象中最深刻的战争是“马谡大意失街亭。
”马谡不听王平劝
告,上山扎寨,结果被围的水泄不通,士兵纷纷投降。
诸葛亮因为自已用人不当悔恨不已,后来挥泪斩了马谡。
如果要问我三国时代我最讨厌的人,那就是刘阿斗了。
三国时代,我只有一个不明白:
为什么司马懿能活那么长时间?
还好现在没有战争,不然,我们要受多少苦难啊。
《三国演义》读后感600字从古至今,《三国演义》这本书无人不知,无人不晓,被封为了四大名著之一。
这个寒假里,我读了《三国演义》的原著,尽管书中的文字很难读懂,可那精彩的细节和优美的语句还是把我吸引住了。
从第一回到第一百二十回,从“桃园三结义”到“三分归一统”,回回都精彩,回回都令人留恋。
这本著作主要讲了汉朝灭亡,而后分割成三国,每国都有一个君主,分别是蜀国的刘备,魏国的曹操和吴国的孙权。
因三国不和,导致互相残杀,分久必合,合久必分,最后三国灭亡,统一成了晋朝。
看了这本书,我既为他们勇敢、顽强和不怕困难的精神而折服,又为三国的不和而叹息。
那英勇澎湃、奋勇抗战的关羽;
神机妙算、顾全大局的孔明,还有那智勇双全,身为一国之君的孙权……那一代代豪杰军师,无一不让我敬佩。
但是他们分裂三块,互不团结,总是引发战争,一心想统一天下。
正是他们的不和,导致了许多农民将士家破人亡,命丧黄泉。
那些英勇悍将就这样相互残杀。
每次战争过后,剩下的就是大量将士的尸体、散架的投石车和破烂不堪的旗帜。
要是那时三国能齐心协力,一定可以建立大朝,继续发展事业,使天下太平。
是呀。
我们班也是一个团体,就像一个拳头,握紧打过去才重。
记得那是20--年的学校科技节,我们班的同学踊跃参加,这儿帮帮,那儿帮帮,忙得不亦乐乎,团结一致,结果在科技节上取得了优异的成绩。
就像手一样,一根手指头抓不起一把黄豆,,要五根手指头齐心协力,才能抓起来,因为团结就是力量。
我们应该向三国里的英雄学习那不怕困难,勇敢顽强的精神,也不能像他们那样一意孤行,不团结一致。
团结就是力量,往往看似普通的团结,其实就是力量的源泉。
《三国演义》读后感600字最近,我读了四大名著之一的《三国演义》。
书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。
形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:
上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中有细的张飞,才华横溢,心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。
为什么我最佩服他呢?
因为他十分机智,就拿《草船借箭》那个故事来说吧那个故事中,周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。
面对这不可能完成的任务,孔明有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。
鲁肃十分担心。
孔明却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。
,每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。
两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分,船队接近曹军水寨。
孔明令船只一字排开。
军士擂鼓呐喊。
曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。
当稻草人上的箭插满时。
诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。
到了营寨,周瑜有点不相信。
派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。
从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。
诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。
这就是我最敬佩诸葛亮的原因了。
《三国演义》读后感600字暑假里,我把四大名着里的《三国演义》看了一遍,至今,故事里的那些情节还在我脑海里回荡。
《三国演义》是一部长篇历史小说。
作者是罗贯中,号湖海散人。
他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说。
小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。
里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。
其中我最喜欢桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。
《三国演义》里有很多很多的厉害人物,有被称为奸雄的曹操,东吴的主公孙权,还有以仁德得民心的刘备,也有小气妒忌的周瑜,神机妙算的诸葛亮,赤胆忠心的赵云,义薄云天的关羽等等都是一些大人物。
其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。
关于他们的事迹,我读得最多了。
也很清楚,诸葛亮的“空城计”
“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。
《三国演义》讲的是军事策略,讲的是如何统治自己的国家,一个国家,最需要的就是忠臣,一个臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不会有利于自己的国家。
就像人们所说的“一次不忠,百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人,就算不一定会给国家带来繁荣强盛。
但也不会对自己国家不利。
读了这本名着,我得到了很大的启示,受到了很大的启迪。
我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。
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