小学班主任工作总结范文大全5篇Word文档格式.docx
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1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。
2、引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。
3、引导自我管理,可以培养儿童独立的个性。
独立不仅指不依赖父母,有较强的生活自理能力,更重要的是指不迷信书本,具有开拓创新的思维能力。
在班级管理中有效地实行自我管理,有利于儿童认识自我,了解他人,明确人与人之间的合作关系,为培养社会化人才打下了坚实的基础。
二、小学生自我管理的引导。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。
1、强化小学生自我管理的意识。
一方面,我们要对小太阳们进行生活学习的独立性教育。
另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。
例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。
在活动中培养小学生自我管理的能力。
2、引导自我管理,根本上在于培养自我管理的能力。
教育是要将捕鱼的本领传授给学生,不是直接将鱼给他们,即通常所说的授之渔,而不是授之鱼。
综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。
小学班主任工作总结怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。
一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;
遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》
《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;
爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。
教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年,我本着把工作做的更好这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:
教育教学方面。
把学生教好,是每位教师最大的心愿。
这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。
我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。
在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。
在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以爱心、耐心、细心贯穿始终,去关心每一位学生。
在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。
注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。
加强安全教育,使安全牢牢地刻在学生心中。
使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。
协助学校做好财务管理工作。
财务工作是学校的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。
我认真学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,完成了年的财产登记、账目管理等工作,学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,特别是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。
另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献。
小学班主任工作总结20_年,我担任五班班主任兼教语文课。
在工作中我以热情的态度,百倍的信心,严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。
团结同事,关心学生,做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的三条高压线,严格遵守三规范一要求。
全期坚持出满勤。
10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。
辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖,参加作文竞赛获某某市
一、二等奖。
教学情况:
上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;
小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;
3、班级工作本学期进行家访28次,主动电访80余次。
10月获得班主任之星。
家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。
班主任工作连
续3个月为一等奖。
庆祝国庆比赛获学校三等奖。
关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级
教育教学。
4、语文教研方面本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查
了3次月知识检测和期中考试试卷。
组织了做一个有道德的人某某市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了_年度某某省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小报名工作顺利,有168名学生加盟《_日报》小,组织学校某某下期新文报我部组稿工作,组织学生参加某某市第五届中小学生书信比赛。
本人获某某市百篇优秀读书心得撰写人。
招生先进个人,论文获某某市三等奖。
展望20_年我将更以百倍的工作热情,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。
实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。
小学班主任工作总结其实不管在哪个阶段,我们的工作内容大体都是相同的。
我们无非就是班主任工作、语文教学和国学教学三个方面,任务大体是相同的,只是在具体的操做细节上可能有所差异。
那么我主要对不同于以往的工作的一些地方做一下总结。
首先就是在班主任工作方面:
主要就是对学生的管理方面,一方面就是这个学期咱们开始实行的班币制度。
我们主要是这么实行的:
根据孩子的表现,由各科老师给孩子加减班币,当然这个表现包括各个方面,像在课堂上:
回答问题积极啦、听讲认真啦、坐的端正啦都给加班币,反之则扣班币。
当然这不仅仅限于个人,有时一个小组、有时一整排,这样既增加了孩子的竞争意识,又引起了孩子的热情。
这些表现不光指上课,还有下课,包括孩子的一切行为,当然每
个老师都可以根据孩子的表现加减班币。
不过因为没有真正的班币发给孩子,我们都是先记下来,哪个孩子加了几个,哪个孩子减了几个,然后过一段时间就统计一下每个孩子一共是多少个,贴在墙上,让孩子自己看一下,孩子们可积极了。
不过还有一个不足之处,就是咱们的小超市一直没有给孩子兑现,孩子还没有对他们来说具有太大吸引力的东西。
还有一方面就是关于我们的早读午写,我是这样安排的:
孩子们早上来了之后先收拾书包,然后由小组长收好作业,交上作业的同学就开始自由读课文。
等到7点半我会统一领孩子们进行早读,前段时间我们读的是课本上的课文,这段时间我们在读课外古诗,一般都是小学生必备古诗或者是行知天下上的古诗,一早上背过一首,然后第二天先进行复习,在读新古诗,这样下来,看来孩子们的效率还挺高。
中午就是午写时间了,写一般就3种形式:
一是往练习本上写,二是写写字书,三是往作业本上写,而写的内容一般就是课本上要求会写的字。
其次就是语文教学方面了:
这个学期和上一学期的差别就是上课形式上了,上一学期讲课大部分都是用电子书包,老师方便,趣味性也强,但是自己的功课就做的少了。
这一学期呢,都是自己提前备课,在上每一节课之前都自己查好资料,准备好课,不过有时只是通过讲,对孩子们来说趣味性就弱了。
下一步要把备课和课件结合起来,好每一节课。
还有就是,因为周五一下午都是我的课,语文课连着上,所以我就拿出一节语文课来给孩子们上阅读课,培养一下孩子的阅读和表达能力。
再有就是在国学教学上:
这个学期前段时间我们大部分都是进行的集体吟诵,主要是对《三字经》和《百家姓》进行的,大部分同学都已经学会,但仍有一部分同学不行,并且由于进度有些快,在识字这一块就有些落下。
现在我们在学《千字文》了,主要就是跟着李宁老师的教学版吟诵进行,并且同步进行识字练习。
也时常把《三字经》和《百家姓》进行一下回顾,因为前边这些我们都是听得林美娟老师的吟诵,我们仍沿用林老师的。
就是《千字文》原来吟诵的少,现在改用李宁老师的吟诵。
我觉得还需要加强的就是前边的识字教学和吟诵的语调。
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