三新心得体会6篇集锦Word下载.docx
- 文档编号:2987680
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:16.81KB
三新心得体会6篇集锦Word下载.docx
《三新心得体会6篇集锦Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三新心得体会6篇集锦Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
要有宽广的胸怀和于人友善的谦虚。
面对别人的评说和批评,要善于接受,有则改之、无则加勉是最好的处理方法。
七、把反思留给自己在岗工作时,要学会批评和自我批评,每做一件事都要进行言行的反思,积极进行检讨和总结一遍,以便查漏补缺,进一步周全的做好下面的工作。
三新心得体会2良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。
教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。
首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。
社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。
每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。
再则,要求教师热爱学生。
只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。
在一本书刊上,我看到这样一则报道:
一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟。
这时,外面起了雨,某学生讲台放了一张条:
你耽误了我们放学时间。
教师见后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给同学们。
教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。
之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。
抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。
在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。
另外,师德最外在的体现:
以身作则、为人师表。
教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。
为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。
要求学生学习的知识自己应当精通;
要求学生崇尚的行为,自己应当行之;
要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。
所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。
三新心得体会3近来,我院开展新解放、新跨越、新崛起学习讨论活动。
作为一名普通干警,通过学习,不但提高了自身的政治素养,同时自己在学习也中尝到了甜头。
我感到我们应学习敢想、敢干、敢试、敢闯的精神,在本职工作岗位上与时俱进、有所作为。
,时刻牢记肩负的使命,始终保持奋发有为的精神状态。
精神是力量,是魂魄。
好的精神状态是好的思想、好的作风的标志和体现。
伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
奋发,就是要振奋精神,顽强拼搏,形成一种蓬勃朝气、一种昂扬锐气、一种浩然正气;
有为,就是要与时俱进,开拓创新,在发展先进生产力上有新的作为,在发展先进文化上有新的作为,在实现人民群众的经济、政治、文化利益上有新的作为。
经验表明,在广大干部和人民群众中形成和保持奋发有为的精神状态,我们就能敏锐地抓住和用好机遇,就能正确地应对和战胜挑战,就能有效地解决和克服困难,就能与时俱进,化压力为动力,变挑战为机遇,实现新的目标,创造新的辉煌。
一、保持奋发有为的精神状态,需要我们解放思想,树立率先之志
发展是硬道理,发展是永恒的主题。
这种竞争首先表现为发展思路、改革举措的竞争,如果我们在思想解放、观念创新上不能走在前头,就难以保持率先发展的优势,就可能在新一轮的竞争中落伍。
因此,保持奋发有为的精神状态,就不能满足于一般意义上的发展,也不能满足于一般意义上的加快发展,而要进一步解放思想,就必须破除小富即安、小胜即满的思想障碍,增强忧患意识,树立率先之志。
这是我们迎接新挑战、经受新考验、战胜新风险、赢得新优势的迫切需要。
率先是一种追求,是一种定位,是一种责任。
树立率先之志,需要有争创一流的目标和要求,需要有敢为人先的勇气和胆识,需要有昂扬向上的精神和风貌。
阜宁人民有敬业勤业、苦干实干的优良传统,只要我们进一步解放思想,敢闯敢试,把率先的思想打牢,把率先的目标盯紧,把率先的措施抓实,就一定能化决策为行动,化蓝图为现实。
二、保持奋发有为的精神状态,需要我们开拓创新,善谋发展之策
开拓才有出路,创新才能发展。
当今时代,新思想、新知识层出不穷,新情况、新问题纷至沓来,如果我们仍然在旧模式、旧观念中兜圈子,单纯靠老办法、老经验对待新事物,甚至抱残守缺,墨守成规,缺乏开拓创新的勇气和突破常规的胆略,就必然会落后于时代潮流,贻误事业的发展。
新一轮思想解放的高潮已经到来。
这不仅会大大推动理论的发展和创新,而且会大大推动机制、体制的创新,领导方式、工作方法的创新发展,为新时期的改革开放和现代化建设注入巨大动力和活力。
保持奋发有为的精神状态,就要大胆开拓,勇于创新,不尚空谈,不搞争论,一切让实践来作结论。
我们要着眼于新的要求,创造性地开展工作,以新的思路来加快发展,以新的举措来深化改革,以新的办法来推进工作。
三、保持奋发有为的精神状态,需要我们艰苦奋斗,激发创业之情
一个人要自立,一个民族要振兴,一个国家要富强,都离不开艰苦奋斗。
艰难困苦,玉汝于成。
在艰难中起家立业,在困苦中成就伟业,在奋斗中创造辉煌,是我们党的优良传统,是中华民族的传统美德。
我要加强人格修养,以苦砺志,以俭修身,就一定能将检察工作做得更好。
三新心得体会4我参加了三新课比赛,通过这次比赛,我感觉又一次锻炼了自己,并在教学理念、教法上都有不少收获,结合《少年闰土》的教学设计,谈谈自己的几点体会:
一、以朗读,以自我感悟为主《少年闰土》这篇课文通过我对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了我与闰土的友谊及对他的怀念之情,重点写了闰土给我讲捕鸟,捡贝壳,看瓜刺猹和看跳鱼四件事,重点讲解这四件事时,我没有以讲为主,而是让学生自己读,小组读,全班读,个别读,不断通过读体会感情,通过感情朗读,体会我,闰土对话的不同语气,从而表现闰土的机智勇敢、聪明能干等。
二、以小组合作学习为主《少年闰土》教学四件事时,朗读设计了不同语气,其重点放在小组朗读,在几个人的小组中,同学互相读,然后帮助指导、再读,使朗读有的放失,收到实效,最后小组汇报。
三、教师教方法新的教学大纲强调积累,注重背诵,我在教学《少年闰土》时就有意识的注意了这些问题,我让学生在课开始进行背诵练习,不仅背了这课的第一自然段,而且为了学生以后更快更好的背诵,与学生交流了一些背诵方法,以此促进学生今后的积累运用。
又如课结束之前,总结全文的写法,让学生在头脑中再次体会写人的方法,牢记记人的文章应注重描写人物的动作、语言、神态,反映人物的特点品质。
四、课内与课外结合本文选自鲁迅的《故乡》,我为了引起学生课外阅读兴趣,进一步体会写人的文章的写作方法,打印了《故乡》全文,供学生在学完《少年闰土》之后阅读,理解中年少年闰土外貌的异同,提出了为什么中年少年闰土有这么大差别的问题,促使同学课外阅读,不断挖掘鲁迅写作的时代背景和写作目的。
《少年闰土》这课书的教学,也存在许多不足之处,如:
小组合作学习怎样才能真正到位,这也是我一直思考的问题,另
外通过教学,我也有许多困惑需进一步思考、探究,如:
什么叫创新?
创新与原有的教学方法之间的关系,原有的教学方法哪些可以保留,哪些应废除,这些问题将在我以后的教学中不断学习探索总结。
三新心得体会5陶行知先生曾说过:
学高为师,德高为范。
作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?
正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重。
教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
通过此次暑假期间学校组织师德师风教育学习,我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识,我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质:
一、更新教育观念当今时代,科学发展高度分化又高度综合,人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势,要求教育全方位地开发学生的潜能,培养具有综合文化素养与创新精神的人才,促进人的全面发展。
新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着,要求我们每一位教师尽快转变教育观念,以学生的发展为主、培养创新型的学生、学生对生活有用的知识、转变师生关系等等,这些都是新课程下的教育观念。
所以在教学中我们以学生为主体,教师为主导。
改变以往的应试教育,实施素质教育,注重学生的学习过程,培养学生的学习的能力和思维能力。
努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、爱岗敬业有人说:
教师的职业是神圣的,它把野蛮变成文明,把无知变成
渊博。
当今社会,有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码,这些人朝思暮想,梦寐以求,想得到这些东西。
而这些东西,只不过是身外之物,过眼烟云。
为党的教育事业无私奉献,才是我人生最有价值的,最可宝贵的。
要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
三、加强政治学习,不断提高政治素养在暑假期间学校组织我们学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍,并观看了《师德启示录》。
特别是学习了《师德标兵先进教师事迹》之后,我受到震憾,在重庆开县的特大井喷和特大洪水中,广大人民教师舍己救人,学生的生命高于一切的崇高使命让老师们不畏死亡,牺牲家人,更不顾自己。
因为我们是人民教师,在灾难面前我们首先想到的是学生,首先保护营救学生。
这句话说得多么好啊。
这才是时期的人民教师。
同时我们还听取了教育专家成尚荣师德专题报告,通过这些师德报告及先进事迹的学习,我更深刻地认识到教师职业道德的重要性,也更要提高教师道德的修养。
四、热爱学生爱心是师德素养的重要表现。
在学习了师德标兵先进事迹后,让我更懂得了没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂、用心去爱每一位孩子。
也更得了对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神,对所有孩子的真诚无私的爱。
同时更让我感动的是:
无论在生活上还是学习上,老师时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你。
切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
五、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生。
从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子。
这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放弃每一名学生。
怎样提高自身素质呢?
这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。
六、以身作则、率先垂范学高为师,身正是范。
学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。
古往今来,从教人员无论社会上称之为先生还是呼之为教师;
无论众人评定他们社会地位是高,还是低;
无论领到的薪水是多,还是少;
在人们的眼里,教师的职业是崇高的,是倍受世人尊重的。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;
凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。
严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
三新心得体会620xx年来,县本培训开展的如火如荼,而我却经常碰到无人愿去的尴尬,常常是用个人的关系请求老师去培训,用成长的需要,专业的需求,学生的期待去劝说总是那么苍白无力,我知道从老师内心来说,可能认为我乡有那么多领导和老师参加了各级各类的培训,也没看到全乡小学的教育发展有什么根本性的转变,老师也没有走到各种平台的聚光灯下,大多数人就认为培训作用不大,是一种负担。
而今天,汪美琴老师现身说法,为我们打开了一扇看向无限风光的窗,开辟了一条不断追求卓越、超越自我的路。
汪美琴老师最后的培训很贵,但不培训更贵的结束语赢得大家发自内心肯定的掌声。
家校携手,只为孩子更好的内心独白,在曹溪中学得到了生动的演绎。
该校汪冬贵老师的家校大合作的成功经验介绍,使我们看到了困扰了我们多年的农村留守儿童的教育有了破解的.曙光。
他从为什么要家校合作到开展家校合作的路径再到学校推进从理论上,方法上,实践上给我们阐述了家校合作的意义、途径和学校喜人的变化,也让我们看到让弋阳的孩子在家门口接受良好的教育不再是镜中花、水中月。
最后一场报告是我们的老校长,现一小校长叶园林前辈所作《用良好的校风影响家风改变民风》。
生动的譬喻、浅白的语言、巧妙的引用、隽永的思想、乡土的气息将我们带回了老湖山,在会意的微笑中为曾经和现存的丑陋乡土民风而痛心,更感受到教育的神圣使命:
用良好的校风影响家风,进而改变民风。
他从教育的本质、弋阳的特点、良好校风的标准、怎么做、改变等方面进行了深入浅出的剖析,为大家展示了教体局为实现让弋阳的教育成为弋阳人的骄傲描绘的宏伟蓝图,让我们感受到身为现在的弋阳教育人而自豪,更迸发出强烈的前行动力。
这是一场思想的盛宴,行动的风标,前进的号角。
这是县本培训的有力推进,面向全体而不是精英,面向基层而不是领导。
这是校本培训的升华,它克服了校本培训的断章取义、苍白无力。
值此新学年开学之际,新三风宣讲团的宣讲犹如一场及时雨,唤醒了广大一线教师的职业操守;
如一根火把,点燃了很多一线教师的职业追求;
如一剂强心剂,带领更多一线教师起而行、行而奔。
几枝独秀不是春,万紫千红春满园,满心相信在弋阳红、古、绿的土地上,将会迎来教育的春天,彼时,美丽的生命之花处处绽放,时时盛开。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心得体会 集锦