郑州成功财经学院教师招聘考试试题及答案Word文件下载.docx
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A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
4、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
【答案】C
5、现代教育的基本特征是()。
A、教育与爱国主义相结合
B、教育与品德培养相结合
C、教育与社会经济发展相结合
D、教育与价值体系建设相结合
6、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,()个人的合理利益。
A、并不承认
B、并不支持
C、完全否定
D、并不否定
7、心理定势对解决问题具有()。
A、积极作用
B、消极作用
C、无作用
D、既有积极也有消极作用
8、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。
A、校长
B、教导主任
C、班主任
D、任课教师
9、社会服务职能是高校()。
10、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?
()
A、由中外合作办学机构自行决定
B、美元
C、合作外方所在国货币
D、人民币
11、《普通教育学》的作者是()。
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
【答案】B
12、高校的核心竞争力是()。
A、学科综合
B、规模效应
C、经费充裕
D、办学特色
13、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
14、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
15、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
A、组织性
B、自主性
C、个体性
D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
16、元认知策略总是和()共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
17、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。
A、客体
B、主体
C、学生依赖教师
D、教师代替学生思考
18、以下叙述正确的是()。
A、遗传素质是个体心理发展的决定因素
B、环境和教育是心理发展的物质基础
C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
19、以下叙述正确的是()。
20、不属于行动研究类型的是()。
A、调查研究
B、科学的行动研究
C、实践的行动研究
D、批判的行动研究
21、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
22、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
23、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
A、4共情技术
B、立即性技术
C、具体化
D、内容反应
24、社会生产力的发展是教师职业产生的()。
A、经济基础
B、社会基础
C、理论基础
D、思想基础
25、学校文化的核心是()。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
26、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。
A、为大学生树立榜样
B、开展大学生的自我教育活动
C、引导大学生树立较高的理想自我
D、引导大学生学会正确认识和评价自我
27、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。
A、独立自主、平等互利、相互尊重
B、遵守国家法律
C、维护国家主权和安全
D、维护社会公共利益
28、素质教育是促进()的教育。
29、不属于我国法制建设基本方针的是()。
A、有法可依
B、执法必严
C、普法全面
D、违法必究
30、下列说法不正确的是()。
A、教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的
C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决
D、经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”
31、促进学生全面发展的必要条件是()。
A、教师获得博士学位
B、全面提高教师自身素质
C、最大程度加长学生自学时间
D、抛弃书本,注重实践
32、教育心理学研究的核心内容是()。
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
33、最早提出学前教育公共教育思想的是()。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
34、下列说法不正确的是()。
A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”
B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势
C、高校为社会服务,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务
D、在服务过程中,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”
35、下列属于社会文化的是()。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
36、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作?
A、汉代
B、战国
C、魏晋南北朝
D、唐朝
37、职业道德在内容上具有()。
A、广泛性
B、普适性
C、职业性
D、普遍性
38、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
39、根据迁移的程度,迁移可分为()。
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移
40、教育中最重要的人际关系是()。
A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
41、在高校学生的义务中,只是部分学生应承担的专项义务的是()。
A、遵守法律法规
B、尊敬师长、刻苦学习
C、增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
D、获得贷款和助学金的同学,应履行相应的义务
42、教师进行道德行为选择的基本原则是()。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
43、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
A、行为系统
B、意识特点
C、综合心理特征
D、品德与修养
44、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
45、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
46、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
47、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
48、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
49、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
50、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
51、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
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58、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
59、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
60、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
61、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
62、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
63、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
64、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
65、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
66、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
67、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
68、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
69、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
70、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
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