上半年成都理工大学工程技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:268933
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:11.88KB
上半年成都理工大学工程技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx
《上半年成都理工大学工程技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上半年成都理工大学工程技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
C、《学记》
D、《劝学篇》
5、下列有关道德品质的说法错误的是()。
A、其内容具有时代性和阶级性
B、道德实践是其形成和发展的现实基础
C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力
6、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
【答案】A
7、校园文化的核心是()。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
8、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
9、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
10、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。
A、洛克
B、卢梭
C、第斯多惠
D、乌申斯基
11、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
12、教育法律救济的目的在于()。
A、补救合法权益受损害者
B、解决法定权益的纠纷
C、惩治侵权行为
D、维护国家教育法律的尊严
13、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
14、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。
A、教师职业义务
B、教师职业道德范畴
C、教师职业良心
D、教师职业荣誉
15、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
A、公民素质
B、公民思想道德素质
C、公民科学文化素质
D、民族素质
16、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
17、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
18、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
19、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
20、根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。
A、中等发达国家
B、综合国力和国际影响力领先的国家
C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
21、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
22、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
23、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。
A、学科设置
B、课时分配
C、学科顺序
D、学周安排
24、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
25、()是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
26、教学计划管理包括()。
A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B、教学计划的监督
C、教学计划的监督与评估
D、教学计划的执行、监督与评估
27、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度,一视同仁、同等对待,不以个人私利和好恶作标准,这是教师职业公正的()。
A、对己性公正
B、同侪性公正
C、社会性公正
D、对象性公正
28、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
29、高校最基本的一项职能是()。
A、科研
B、社会服务
C、教学
D、知识创新
30、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
31、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
32、教师教与学生学的本质就是解决()。
A、教师的尊重与被尊重的矛盾
B、学生的知与不知的矛盾
C、师生之间的平等与不平等的矛盾
D、师生之间的民主与不民主的矛盾
33、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
34、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
35、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。
36、“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
A、复杂性
B、独立性
C、示范性
D、长效性
37、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
38、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
39、除了成文法之外,还有什么法律?
()。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
40、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?
()
A、5年
B、6年
C、7年
D、8年
41、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。
A、显性课程
B、隐性课程
C、核心课程
D、活动课程
42、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解
B、操作
C、形成表征
D、学习的迁移
43、素质教育是以()为重点的教育。
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
44、司德菲将教师的成长历程分为()。
A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
45、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
A、费斯勒
B、伯顿
C、卡茨
D、司德菲
46、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
47、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
48、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
49、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
50、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
51、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
52、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
53、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
54、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
55、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
56、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
57、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
58、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
59、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
60、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
61、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
62、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
63、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
64、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
65、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
66、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
67、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
68、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
69、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
70、“教师生涯发展模式”的提出者是()。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学基础知识 上半年 成都 理工大学 工程技术 学院 招聘 考试 教学 基础知识 试题 答案