浦城县皇华中学教师招聘考试和解析(备考必测).docx
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浦城县皇华中学教师招聘考试和解析(备考必测)
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
【答案】D
2、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
【答案】B
3、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
【答案】D
4、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。
A、斯金纳
B、桑代克
C、普莱西
D、布鲁纳
【答案】D
5、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
A、举一反三B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
【答案】A
6、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
【答案】C
7、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
【答案】A
8、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行()。
A、园长负责制
B、党委领导下的园长负责制
C、园董事会领导下的园长负责制
D、地方负责制
【答案】A
9、决定教育领导权的是()。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【答案】A
10、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是()。
A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【答案】D
11、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
【答案】B
12、90年代以来,学前教育的根本目标是()。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
【答案】D
13、智力是指人们的认识能力,其核心是()。
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
【答案】C
14、儒家思想的创始人是()。
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、淮南子
【答案】A
15、下列哪一说法不正确。
()
A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位
B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差
C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差
D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值
【答案】D
16、教师的职责和使命分别是()。
A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学
【答案】C
17、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
【答案】C
18、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
【答案】C
19、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
【答案】C
20、智力发展上的差异包括()。
A、内在差异和外在差异
B、相对差异和绝对差异
C、年龄差异和性别差异
D、个体差异和群体差异
【答案】D
21、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民主主义与教育》
【答案】B
22、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。
A、描述
B、监控
C、解释
D、预测
【答案】B
23、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。
A、自我评价
B、自我体验
C、自我控制
D、自我觉醒
【答案】B
24、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
【答案】B
25、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【答案】B
26、“教师中心论”的代表人物是()。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
D、赫尔巴特
【答案】C
27、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
【答案】D
28、幼儿期教育活动中的主导形式是()。
A、讲授
B、游戏
C、自学
D、参观
【答案】B
29、“教学与发展”理论的倡导者是()。
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、根舍因
【答案】A
30、各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
A、动作品质
B、动作结构
C、动作控制
D、动作效能
【答案】B
31、“成熟势力说”的创始人是()。
A、柏拉图
B、格塞尔
C、华生
D、皮亚杰
【答案】B
32、在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是()。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
【答案】A
33、校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
【答案】B
34、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。
A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标
【答案】D
35、3岁前幼儿的思维主要是()。
A、直觉行动思维
B、抽象思维
C、具体形象思维
D、逻辑思维
【答案】A
36、世界上最早的一部教育专著是()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
【答案】A
37、皮格马利翁效应的实验者是()。
A、布鲁纳
B、加涅
C、罗森塔尔
D、斯金纳
【答案】C
38、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
A、既从事体力劳动,也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
【答案】D
39、“试误说”是由()提出来的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
【答案】C
40、提出“捧着一颗心来,不带半根草去”的是著名的教育家()。
A、陈立奇
B、陶行知
C、晏阳初
D、梁启超
【答案】B
41、当学生离教师很近时,教师可以运用()来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
42、现代教育发展的根本动因是()。
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
【答案】B
43、在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
【答案】D44、“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
【答案】B
45、直接决定教育性质的根本因素是()。
A、教育传统
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
【答案】B
46、下面属于教学准备能力()。
A、教师的语言准备
B、教师的课堂评价
C、教学计划、教学总结、教具的准备
D、教师科研能力
【答案】C
47、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和()等几个方面。
A、距离
B、板书
C、批语
D、活动
【答案】A
48、我国第一个正式颁布的学制是()。
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、甲午学制
D、癸卯学制
【答案】A
49、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。
A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
【答案】A
50、幼儿园教育目标的层次为()。
A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
【答案】A
51、全面发展的含义是()。
A、对全体儿童进行同一标准的教育
B、平均发展
C、门门功课得高分
D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展
【答案】D
52、“已知一个等腰三角形,求证它的两边相等,这是四种类型问题空间中的那种类型()。
A、A型
B、B型
C、C型
D、D型
【答案】C
53、思想品德教育的方法:
()。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
【答案】A
54、教育活动的依据和评判标准是()。
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
【答案】A55、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A、实验法
B、测验法
C、观察法
D、作品分析法
【答案】D
56、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
【答案】C
57、儿童的发展是通过()。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的
B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观看电视频道节目而发展的
D、观察教师的操作过程而发展的
【答案】A
58、心智技能的执行具有()。
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
【答案】C
59、苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()。
A、人工饲养的黑猩猩;
B、所有野生的黑猩猩;
C、所有灵长类;
D、个别野生黑猩猩
【答案】B
60、校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
【答案】B
61、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
【答案】D
62、教学过程中的首要事件是()。
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
【答案】A
63、问题解决的第三阶段是()。
A、提出问题
B、明确问题
C、验证假设
D、提出假设
【答案】D
64、以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
【答案】C
65、最强烈的负面强化方式是()。
A、表扬
B、惩罚
C、批评
D、鼓励
【答案】B66、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。
A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《幼儿园工作规程》
【答案】C
67、师生关系中最基本的一种关系是()。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【答案】A
68、关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。
A、德育的内容及其简单
B、德育的方式是和劳动、生活相结合
C、德育是平等的
D、德育具有鲜明的阶级性
【答案】D
69、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。
A、《夸美纽斯教育论著全集》
B、《理想国》
C、《母育学校》
D、《太阳城》
【答案】C
70、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于()。
A、1980年
B、1986年
C、1989年
D、1990年
【答案】C
71、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。
A、教学形式
B、教育管理体制
C、教学策略
D、教育原则
【答案】B
72、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
【答案】B
73、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于()颁布。
A、2001年
B、2002年
C、2003年
D、2004年
【答案】C
74、人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力
【答案】A
75、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。
A、直观的概括
B、语词的概括
C、表象的概括
D、动作的概括
【答案】C
76、“我国幼儿教育之父”指的是一一()。
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、张宗磷
【答案】C77、幼儿园法律地位的特点不包括()。
A、公共性
B、公益性
C、特殊性
D、多重性
【答案】C
78、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
【答案】B
79、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是()。
A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业后才能看电视
【答案】D
80、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。
A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》
D、《普通教育学》
【答案】C
81、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
【答案】B
82、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。
A、自愿发展
B、自动发展
C、自主发展
D、自由发展
【答案】C
83、从历史唯物主义的观点出发,在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家()。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、斯滕伯格
D、埃里克森
【答案】B
84、课业及进程是指()。
A、课表
B、课程
C、教程
D、学期
【答案】B
85、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【答案】D
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