广西崇左市江州区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx
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广西崇左市江州区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、儿童语言最初是()。
A、对话式的
B、独自式的
C、连贯式的
D、创造性的
【答案】A
2、“已知一个等腰三角形,求证它的两边相等,这是四种类型问题空间中的那种类型()。
A、A型
B、B型
C、C型
D、D型
【答案】C
3、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
【答案】D
4、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿()的表现。
A、智力发展正常
B、情绪特征良好
C、个性特征良好
D、具有良好的社会适应能力
【答案】C
5、()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。
A、教学目标
B、教学目的
6、教学工作的基础是()。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改
【答案】A
7、稳定的态度和品德形成于()阶段。
A、依从
B、服从
C、认同
D、内化
【答案】D
8、学习效率和动机水平之间存在()。
A、线形关系
B、u型关系
C、倒u型关系
D、平行关系
【答案】C
9、保育员的专业素质不包括()。
A、爱心
B、重“保”轻“教”
C、丰富的知识
D、教育意识和教育能力
【答案】B
10、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供()。
A、经济帮助
B、卫生保健服务
C、负责的学前教育
D、特殊教育
【答案】C
11、在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
【答案】D12、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
【答案】C
13、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【答案】B
14、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【答案】C
15、对程序教学贡献最大的是()。
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
【答案】A
16、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()。
A、高难度原则
B、高速度原则
C、理论知识起主导作用的原则
D、循序渐进原则
【答案】D
17、学生认识的主要任务是()。
A、获得直接经验
B、进行科学实验
C、进行社会实践
D、学习间接经验
【答案】D
18、幼儿的听觉偏好趋向()。
A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
【答案】D
19、幼儿的听觉偏好趋向()。
A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
【答案】D
20、《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话体现了()。
A、教育与政治的关系
B、课内与课外相结合
C、启发性教学
D、教学应遵循学生的心理发展特点
【答案】B
21、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
【答案】B
22、下列关于教学设计的论述错误的是()。
A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计
【答案】B23、学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”,这种学习属于()。
A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
【答案】B
24、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
【答案】B
25、教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
A、学生主动性的丧失
B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动
【答案】C
26、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的?
()
A、湖南自修大学
B、鲁迅艺术学院
C、平民女学
D、农民运动讲习所
【答案】B
27、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
【答案】D
28、幼儿的听觉偏好趋向()。
A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
【答案】D
29、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。
A、龙生龙,凤生凤
B、上梁不正下梁歪
C、父母是孩子的镜子
D、身教胜过言传
【答案】A
30、儿童个体发展遵循()。
A、从脚到头的顺序
B、由特殊到一般的过程
C、从复杂到简单的过程
D、由一般到特殊的过程
【答案】D
31、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。
A、31天
B、6天
C、1天
D、20分钟
【答案】D
32、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
【答案】C
33、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是()。
A、桑代克
B、卡普杰列夫
C、维果斯基
D、布隆斯基
【答案】B34、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。
A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习
【答案】C
35、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。
A、痛觉
B、听觉
C、味觉
D、视觉
【答案】C
36、在心理测验中,智力测验属于()。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【答案】A
37、学校文化的核心是()。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
【答案】D
38、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
【答案】D
39、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
【答案】A
40、关于男女双性化下列说法不正确的是()。
A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
【答案】A
41、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
A、条件
B、前提
C、任务
D、途径
【答案】A
42、按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
【答案】A
43、幼儿想象的典型形式是()。
A、随意想象
B、再造想象
C、不随意想象
D、相似想象
【答案】C
44、全面发展教育的最终结果是()。
A、个人潜能和社会价值的充分实现
B、使每个人平均发展
C、每个人得到同样的发展
D、门门功课得高分
【答案】A45、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。
A、壬寅学制
B、戊戌学制
C、癸卯学制
D、壬戌学制
【答案】A
46、长时记忆的容量()。
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7±2个组块
【答案】B
47、提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者(B)
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、维多利亚
【答案】B
48、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【答案】D
49、下列各项不属于规则游戏的是()。
A、音乐游戏
B、智力游戏
C、表演游戏
D、体育游戏
【答案】C
50、下列属于影响迁移的个人因素的是()。
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度
【答案】A
51、课堂纪律管理的最终目标是形成()。
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
【答案】D
52、问世于1632年的《大教学论》的作者是()。
A、康德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、卢梭
【答案】B
53、教学过程中的首要事件是()。
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
【答案】A
54、培养全面发展的人的唯一途径是()。
A、教育与生产劳动相结合
B、大力开展素质教育
C、提高教育质量
D、注重人的个性、兴趣的培养
【答案】A
55、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为()。
A、正迁移
B、负迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
【答案】B56、学习效率和动机水平之间存在()。
A、线形关系
B、u型关系
C、倒u型关系
D、平行关系
【答案】C
57、学生的()诸因素统一发展,是德育的重要规律。
A、德、智、体、美
B、知、情、意、行
C、德、才、个性
D、胸襟、见地
【答案】B
58、自()阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
A、原始教育
B、近代教育
C、现代教育
D、古代教育
【答案】B
59、学校这一社会组织的细胞是()。
A、学生
B、教师
C、班级
D、校长
【答案】C
60、儿童记忆容量的增加,主要在于()。
A、记忆范围的扩大
B、记忆广度的扩大
C、工作记忆的出现
D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
【答案】D
61、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A、实验法
B、测验法
C、观察法
D、作品分析法
【答案】D
62、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。
A、课堂结构
B、教学结构
C、学习结构
D、班级结构
【答案】A
63、关于社区教育的特点,错误的说法是()。
A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B、适应社区需要,服务社区
C、社区教育形式多样
D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童
【答案】D
64、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于()的问题。
A、有结构
B、无结构
C、一般性
D、认知性
【答案】B
65、师生关系中最基本的一种关系是()。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【答案】A
66、直接决定教育性质的根本因素是()。
A、教育传统
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
【答案】B67、小学生容易把“B”写成“D”,这说明小学生的()还不成熟。
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
【答案】A
68、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。
A、130
B、140
C、150
D、160
【答案】B
69、规章制度属于学校文化中的()。
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
【答案】B
70、要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()。
A、长善救失
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长
【答案】B
71、下列各项不属于规则游戏的是()。
A、音乐游戏
B、智力游戏
C、表演游戏
D、体育游戏
【答案】C
72、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料。
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
【答案】A
73、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()。
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、泰勒
D、赫尔巴特
【答案】C
74、幼儿园教育目标的层次为()。
A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
【答案】A
75、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
A、O~
6、7岁
B、O~12岁
C、O~15岁
D、0~18岁
【答案】A
76、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。
A、元认知策略
B、精加工策略
C、组合策略
D、复述策略
【答案】C
77、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。
A、1米以下
B、1米和1米30厘米之间
C、1米50厘米以上
D、2米以下
【答案】B78、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
【答案】D
79、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、格罗斯
C、维果斯基
D、皮亚杰
【答案】B
80、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()。
A、1991
B、1995
C、1992
D、1998
【答案】B
81、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。
A、三小时
B、四小时
C、五小时
D、六小时
【答案】A
82、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、格罗斯
C、维果斯基
D、皮亚杰
【答案】B
83、中小学教师资格由()教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
【答案】A
84、“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。
A、崇尚书本,呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
【答案】D
85、青春期开始发展和形成的自我意识是()。
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、家庭自我
【答案】C
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