下半年聊城大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx
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下半年聊城大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
【答案】B
2、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。
A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
【答案】D
3、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律
【答案】C
4、教师道德最主要、最基本的功能是()。
A、调节功能
B、教育功能
C、认识功能
D、激励功能
【答案】A
5、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
6、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()。
A、简述语意技术
B、澄清
C、提问
D、具体化
【答案】A
7、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,()个人的合理利益。
A、并不承认
B、并不支持
C、完全否定
D、并不否定
【答案】D
8、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
【答案】A
9、孔子的“中庸”思想体现了()。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
【答案】B
10、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
A、行动研究
B、实验研究
C、院校研究
D、叙事研究
【答案】A
11、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。
A、优势-机会-劣势-威胁
B、机会-威胁-优势-劣势
C、优势-劣势-机会-威胁
D、劣势-威胁-优势-机会
【答案】C
12、学满多少学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书?
()
A、半学年
B、1学年
C、2学年
D、3学年
【答案】B
13、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【答案】B
14、在我国,数量最多的高校类型是()。
A、研究型
B、教学研究型
C、本科教学型
D、高职高专型
【答案】D
15、教师需要通过语言进行教育教学,教师在语言上要做到()。
A、持重有方,掌握好喜怒哀乐的分寸
B、表现出师长的爱抚关系,对学生亲昵
C、举止落落大方,表现出主见和气派
D、不矫揉造作,具有表演性
【答案】A
16、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A、基本原理
B、变式
C、概念
D、教材结构
【答案】B
17、《普通教育学》的作者是()。
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
【答案】B
18、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【答案】B
19、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【答案】B
20、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。
A、职业道德理想
B、职业道德范畴
C、职业道德关系
D、职业道德良心
【答案】C
21、促进学生全面发展的必要条件是()。
A、教师获得博士学位
B、全面提高教师自身素质
C、最大程度加长学生自学时间
D、抛弃书本,注重实践
【答案】B
22、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
【答案】C
23、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。
A、理论性
B、实践性
C、主体性
D、主动性
【答案】B
24、当代中国民族关系的科学概括是()。
A、平等、团结、互助、发展
B、平等、团结、互助、小康
C、平等、团结、互助、和谐
D、平等、团结、互助、进步
【答案】C
25、在师生交往中,学生在心理和道德上的一个重要特点,就是()。
A、逆师性
B、爱师性
C、向师性
D、独立性
【答案】C
26、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()
A、语言不同可以记为不同研究成果
B、视为同一成果
C、可以在不同的出版物上自由发表
D、不需要注明原始刊载处
【答案】B
27、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
28、()是共产党人精神上的“钙”。
A、理想信念
B、群众路线
C、公仆意识
D、党性修养
【答案】A
29、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
【答案】A
30、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
【答案】A
31、评价教师某道德行为时,应该()。
A、根据该行为的的效果
B、根据教师一贯的品质
C、对该行为的影响因素进行综合分析
D、根据该行为的目的
【答案】C
32、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
【答案】D
33、高等学校科学研究最显著的特点是()。
A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
【答案】B
34、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
【答案】D
35、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
【答案】C
36、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
【答案】A
37、文化素质教育不是为了()。
A、提高大学生的文化品位
B、强化专业教育
C、提高审美情趣
D、提高人文素养
【答案】B
38、实施乡村振兴战略,要坚持()。
A、农村商品化优先发展
B、农业农村工业化发展
C、农业农村优先发展
D、农业农村平稳发展
【答案】C
39、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A、组织
B、主导
C、主体
D、领导
【答案】B
40、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
【答案】C
41、高校社会服务职能肇始于()。
A、美国
B、德国
C、古希腊
D、英国
【答案】A
42、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、格罗斯
【答案】D
43、21世纪成为人才的首要条件是()。
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应良好
D、人际关系良好
【答案】B
44、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
【答案】A
45、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
46、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
47、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D48、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
49、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
50、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
51、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
52、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
53、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
54、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
55、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
56、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
57、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
58、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D59、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
60、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
61、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
62、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
63、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
64、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
65、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
66、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
67、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
68、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
69、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D70、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
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