感谢老师感谢信模板汇编9篇精选.docx
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感谢老师感谢信模板汇编9篇
亲爱的吴老师:
您好!
其实我早就想给您写这封信了,今天是母亲节,您在我眼里就像我的母亲,所以我选择了今天把信寄出,感恩您这位特殊的母亲。
我小时候身体不好,所以一直没上幼儿园。
刚上一年级时,由于不懂规矩,经常跟在老师屁股后面,上课时也不自觉地跟着老师。
同学们都笑我傻,我也被老师当作班里的典型治理,当众罚站,我感觉学校就像地狱。
三年级时,您接手了我们班,做了我们的班主任兼语文老师。
第一次看到您高挑的身材,温与似水的目光就像妈妈。
您对我们的称呼很特别,叫“乖宝贝〞,这个称呼暖暖的,像阳光撒进心田。
我值日时,还是一副笨样子,拖地拖得把白球鞋都拖黑了,满头是汗,最后大家都走了,我还傻傻地把工具都整理到墙角。
以前同学们都笑我笨,老师也不耐烦地直催我:
快点,真磨蹭!
可是当您看到我同样的这些动作时,第一次夸奖了我,我也第一次发现了自己是有优点的,比方:
干活实在。
在您的引导下,我对语文越来越感兴趣了,有一段时间,我每次语文测试都是99分,根底知识总分值。
在您的治理下,班里起哄、打闹的歪风也刹住了。
我们班的学习成绩也提高了。
我感觉班级就像家一样与谐温暖。
在生活中,您更像一位母亲。
记得有一次,我拉肚子,去学校给您请假,您同样在患肠炎,您捂着肚子还不时地问候我;有一次我流鼻血,血流不止,您冒着烈日把我送到妈妈的单位;您还教我自己扎辫子……这样的事情历历在目,数也数不清。
是您把我从地狱般的噩梦中拯救出来,发现了我身上的一个个优点,给了我一个与谐温暖的班级,还给了我无微不至的母亲般的关心,让我懂得了什么叫正义,什么叫博爱,在这个母亲节,我要把最美的康乃馨送给您,感恩老师一一我特殊的母亲。
您永远的学生:
XXX老师:
师恩如海!
时光飞逝,岁月如流,带着无限的思绪回忆这六年来走过的人生道路,我思绪万千。
啊!
我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来,您消耗了多少心血。
静下心来,体会到那无尽的关爱,不仅思绪万千。
小时,您总是说我们,是我们的严师。
我知道,您这么做,是为了让我们从小有一个良好的习惯,坚实的根底。
一二年纪的记忆,那么模糊,可现在,又逐渐清晰起来……三年级,您说,我们都有了自尊,您不愿再批评我们了。
可淘气的学生总仍您生气,您又说他们了,我知道,您还是为他们好……。
三年级,您对我们关爱有加,您说,这是个转折点,大家要拉着?
O着一起往上冲!
五年级,您重点培养了几位好学生。
那些差生总让您担忧,为了他们,您带病上课,咳嗽声令人揪心的痛。
六年级,您没有放弃一个人,您说:
“一定要好好学啊……〞六年来,粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧?
老师您就是酷暑中的一阵清风,吹散学生那心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗,温暖学生那幼小的心灵;您就是大雨中的一把打伞;遮挡住外界对学生的伤害。
老师,我们怎能忘还你?
师恩如海啊,转眼便六年了……亲爱的x老师:
您好!
人人都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,每天辛受累苦、勤勤恳恳地培育幼苗。
是呀!
不错的,老师不就是这样的吗?
每天默默无闻地工作,任劳任怨地培育祖国的花朵。
玛丽亚深深地感谢她的老师,而我也要感谢我的老师——x老师。
x老师,您不仅是我学习道路上的引路人,更是我的知心朋友。
在课堂上,气氛总是这样的活泼,为什么呀?
因为您为我们创造了快乐。
您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。
课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活泼。
我们都爱上语文课,更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说,您是我们的老师,可在我眼里,您更像我们伟大的母亲。
您时时刻刻都在保护着您的60个孩子,在生活上无微不至地关心我们。
天气转热时,看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣,您总会亲切地说:
“快脱下吧,别热坏了!
〞体育课刚上好,同学们纷纷脱下衣服,图个凉快。
一会儿,您看我们休息够了,总会对我们说:
“快穿上衣服,别感冒了!
〞
您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。
我们班课前十分钟背古诗不认真,被教导主任抓住了。
可结果吃批评的,不是我们,而是您——敬爱的x老师。
我们的心中有一种说不出的惭愧:
对不起,我们错了!
x老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:
“感谢!
感谢!
〞感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!
此致敬礼!
写信人:
xxx20xx年x月x日闻幼的园长、老师们:
你们好!
我们是宝宝的父母。
孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够根本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事。
十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关心、辛勤的教育和帮助。
孩子两周岁就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策,送到幼儿园我们也是很不放心。
但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师和阿姨对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师和阿姨有了依恋的情感。
孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多。
宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、保护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里。
现如今,每天去幼儿园成为他最快乐的事情,〔长假过后,也没有出现反复的情况〕作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们。
孩子从不喜欢到幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的。
这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。
老师要求严格,对家长周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。
黄老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒〞,工作量很大,十分辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈〞。
〔宝宝不爱吃饭,多亏了黄老师天天喂,才没瘦下来。
〕陈老师除了日常工作之外,每日还在网上写下孩子的1%进步表现,贴上当天生活学习情况的照片,使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近。
年轻的她,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好朋友。
保育员韩老师兢兢业业,勤勤恳恳,每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染,还经常洗晒幼儿的被褥,衣物,每次去幼儿园接送宝宝,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候。
〔而我们的宝宝又一直“黏〞着韩老师,还喜欢和同班的臭臭“争风吃醋〞。
〕还有他喜爱的刘老师,陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许许多多的分外之事……
宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧。
不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始单独去面对陌生的环境,陌生的人群;担忧天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担忧不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担忧不会自己吃饭的他会饿着、担忧生病、担忧……
但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可防止的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!
而今,当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐〞,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!
我们衷心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师。
感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致敬礼唐圣凝父母:
****20xx年5月10日尊敬的王老师:
您好!
我是您的学生杨清硕。
自从我到了您的班,就很喜欢您这位老师。
因为您每天早晨都会起得很早,在黑板上给我们板书;夏夜,蚊虫很多,但是您还是坚持给我们批改作业;冬天,寒风袭来,但您也是不畏严寒,在灯下备课。
每天您都教给我们那么多知识,我很感谢您,我一定会好好报答您。
看着您每天教我们知识,想让我们成为一个对社会有用的人,我一次又一次地热泪盈眶。
以后,我们要认真听讲,学习各种知识,长大后成为一个真正对国家有奉献的人,报答你的关心和关爱!
记得有一次,我在学校发烧了,您知道了,给我家长打,而且很关心我,让我多喝些开水,鼓励我的病好后尽快回学校,补上落下的课。
妈妈带我回家后,和我一起去医院看病、打针、吃药,不久我的病就好了,我又可以返回学校看到您了!
啊!
王老师,我们就像是一棵棵小草,您就像是滋润着我们的甘甜雨露。
每次您都笑着给我们讲课,我永远都忘不了您那美丽的笑容!
祝老师身体健康,万事如意,工作顺利!
此致敬礼!
学生:
20xx年XX月XX日尊敬的校领导及老师:
你们好!
我是一年级
(一)班喻语萱的家长,作为一名一年级的寄宿新生,孩子在班主任吴老师,宋老师,生活老师黄老师的正确引导和帮助下,顺利适应了小学寄宿生活.由于前段时间天气骤变,在XX年9月25日的下午,孩子生病发烧了,吴老师第一时间通知了我们家长,宋老师也马上带孩子去医务室做了检查并服药.但由于病情比拟严重,孩子不得不请假回家静养打针.为此掉了一个星期的课程。
孩子没来学校的几天,吴老师每天早上都打来关心孩子的病情,并一在让我们放心,孩子那下的课她们都会为她补上的。
让我们感动的是,在XX年9月28日的晚上,吴老师和宋老师两人亲自登门探望喻语萱,还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。
并为孩子补习了那下的语文和数学。
本来担忧孩(本文来自)子休息这么长时间,会不愿意去上学。
吴老师和宋老师一来,让孩子感到了老师对她的爱,对她的重视和关心。
现在问起孩子愿不愿意去上学,她满口的愿意。
借这封信来表达我们对一年级
(一)班老师最衷心的感谢,看到老师们对孩子这么有爱心,责任心,我们把孩子交给学校非常的放心,相信孩子在这么优秀老师的教育下前途会一片光明。
尊敬的幼儿园领导、全体教职工们:
我们是大〔一〕班的家长们,回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴,我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的精心培育。
在孩子们即将毕业离园之际,我们想对幼儿园的全体老师们道一声:
你们辛苦了,真诚的多谢你们!
小班初入园时,孩子们不适应离开父母的陌生环境,发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反响。
一班老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理抚慰,让每个孩子感受到了阳光般的关爱。
此外,老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通,交流孩子在园与在家各方面的状况,并针对每个孩子不一样的特点给出了很多具体的推荐,帮助孩子和家长们顺利平稳地度过了焦虑期。
在接下来的日子里,孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯,还学到了很多的本领。
郑老师透过小游戏潜移默化地帮助孩子们拥有了初步的数学和逻辑思维潜力,Miss刘用优美的琴声和曼妙的舞蹈带着孩子们体味到了艺术的魅力,关老师慈祥的照顾滋润着每一位孩子的心灵,小刘老师身上特有的活力让孩子们变得更加开朗与阳光。
每当孩子和我们聊起幼儿园的事,我们总能透过一些细节体会到每位老师的敬业与细心;翻开孩子们的?
成长手册?
,我们看到的是老师们对每一位孩子的悉心关注与因材施教;走进教室,那排放有序的毛巾、被子,精致美观的张贴画无一不见证着老师们的辛勤付出。
幼教工作是繁琐而忙碌的,但四位老师以饱满的职业热情和对孩子们无私的爱在平凡中践行着最不平凡的使命。
康乐有这样优秀的老师与各位领导的科学管理是分不开的。
幼儿园一向坚持杜绝幼儿教育小学化,透过?
弟子规?
诵读与实践帮助孩子们养成良好习惯,这些规章制度的制定为孩子们带给了一个健康、平安、用心向上的生长环境,也表达了领导们科学先进的教育理念。
每到接送时间,包括园长在内的各位领导会在门口用亲切的微笑与鼓励的话语迎接欢迎每一位孩子,日复一日年复一年。
每当看到这一幕,我们心里都流过一股暖流,钦佩与感谢之情更油然而生。
毕业的日子一天天近了,我们既为孩子们的成长感到欣慰,又为他们即将离开康乐这个大家庭而伤感。
我们庆幸选取了康乐,在此向包括炊事员、校医、门卫在内的全体教职员工及领导们表示衷心的感谢。
祝康乐幼儿园在幼儿教育的道路上不断创新和开展,和孩子们一齐迎来更完美的明天!
回想孩子们在幼儿园度过的点点滴滴,我们心中更多的是——感谢!
走入幼儿园,是孩子们人生中第一次走出家庭、离开父母、接触社会。
南京理工大学幼儿园,让孩子们来到了另一个快乐而温暖的社会大家庭;大一班的老师们,让孩子们真切感受到了除父母外的另一种亲人般的呵护。
幼儿园,给孩子们创设了一个平安、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境,大一班的老师们让孩子们学会了讲卫生、懂礼貌,热爱学习、热爱大自然…为孩子们迈向人生的下一个台阶,积累了知识、奠定了根底。
忘不了四年前孩子们刚入幼儿园时的稚嫩和不舍;忘不了挂在孩子们小脸蛋上的泪珠和萦绕在我们心头的不安与忐忑:
孩子会不会哭?
会不会闹?
会不会尿裤子?
会不会吃不饱饭?
会不会和小朋友吵架?
甚至想过会不会被老师批评。
四年弹指一挥间,大一班的老师们成了孩子们最值得信任的大朋友,也成为了我们最真诚的好朋友。
我们能够深深的体会到大一班每一位老师为孩子们付出的辛劳,对班里每一个孩子的特点都了如指掌:
每一次和短信的真诚沟通与交流,每一次对孩子们循循善诱和谆谆教导…在你们精心呵护与栽培下,孩子们变得更加聪明懂事,会唱动听的歌曲,能朗诵优美的诗句,爱跳活泼的舞蹈,能画美丽的图画,能当老师和家长的小帮手…孩子们跟老师在一起学习生活的每一天,都是快乐的、幸福的,这将令孩子们受用终生。
再温暖的窝,也留不住长成的雏鹰;我们的孩子在幼儿园一天天地成长,终有一天会不舍地离开心爱的幼儿园,进入人生的另一个驿站。
在孩子们未来的人生旅程上,会永远铭记大一班老师的悉心哺育,用老师们教会的`本领用心努力地向前走好每一步,用更加优异的表现回报老师们多年来的悉心教导与殷切期望!
最后,请允许我们大一班所有的家长,向南京理工大学幼儿园和大一班的全体老师们,表达我们内心由来已久最真挚的感谢和敬意:
衷心感谢南京理工大学幼儿园!
衷心感谢大一班的每一位老师,你们辛苦了,谢谢你们!
此致敬礼!
xxx20xx年xx月xx日孩子是每一个父母提到就会感到开心与幸福的话题,每一位家长都希望自己有一个令自己骄傲的孩子。
为这一天,我们都在使着不同的力。
一、来风云之前的一些情况说到我家儿子,同样心里充满开心与幸福,儿子是个聪明机灵、讨人喜欢的家伙,这让我觉得很幸福,同样他也是我们家全部希望。
和很多家庭一样儿子有着独生子女的“常病〞,依赖性强、没有毅力,没有吃苦精神。
作为父母都知道,好的身体和毅力能为自己创造更多的价值,从小吃点苦对以后走向社会有很大帮助。
同时在我自己的成长过程中和现在的工作环境我知道一个多才多艺的人会令自己在群体中更突出而自信。
我把自己的期望全部转移到儿子身上,希望他能有一个好身体和坚韧不拔的毅力,步入社会有各种特长,为此我一直在努力。
儿子快8岁了,根据孩子和自己的意愿先后为他报过三个兴趣班,有美术、围棋、当中也有跆拳道。
每一个都是起初满腔热情到最后都是不了了之。
对孩子积极参加而没有兴趣我感到疑惑?
于是我有意留下来了观看老师上课,慢慢通过老师的教学方式与理念,我视乎感觉到了孩子的兴趣班成了一个托管中心,兴趣班老师的理念不是纯粹的教学,教育转成了商业化。
我理解了,于是决定了放弃,但我还是不希望孩子能有更好的学习兴趣和吃苦精神,也不希望就此磨灭孩子学习兴趣,所以我选择换环境。
二、风云让我惊喜知道风云,是通过朋友的介绍。
我抱着试试的的心态来到了风云,但心里却十分的希望儿子在风云能培养起孩子学习的兴趣。
我知道孩子的进步是需要家长老师共同进行的,交流是第一桥梁,来风云的第一天,我与陈教练进行了交流,把我的心结与期望告诉了教练。
同时我也端正了自己的态度。
同样我依然会看教练上课,一次次后,风云让我不由自主的停下了脚步。
首先让我停下脚步的不是我孩子的进步,而是教练的态度。
那种认真、严谨、标准且教学中快乐的气氛,让我一次次留下来,看他们一个半、两个小时来的教学方式与内容。
首先教练的准备、无论从音乐,着装、上课内容及方式,作为同是教育工作者我能感觉到教练有认真的备课,我停了下来,并期待下一节课的精彩和他对孩子的教学与沟通方式。
同时也知道了为什么我的孩子为何在这里有了兴趣,不只是闲谈中教练的交流与鼓励,而是在课间教练对孩子们的表扬与演习,同样让我的孩子也在此找到了自信与快乐,有人在关注他,孩子更自豪、神气了,同时通过教练在孩子面前表演,让孩子们萌发了一种强烈的崇拜与学习的欲望感。
孩子的变得比以前更积极上学,会主动和我聊学校的事,更有趣的是会经常和我说他的教练很厉害,我想可能是通过教练的表演给孩子萌发的兴趣吧。
而且儿子还偷偷的学了武术操,在家还会教我,看到儿子的兴趣提升,心里别提多快乐。
我想这应该来之于风云教练的教学方式吧。
我为之钦佩!
同时也深刻感触孩子的进步更需要家长的关注与鼓励。
三、对风云的认识
1、环境风云这所学校并不大也谈不上气派,看似简单的墙面师资介绍及
风云武道介绍让家长对学校有了更深的认识和了解。
但是通过接触和
理解,教练把自己心里的所有的期望全部倾注在孩子身上,感受到了
看似小小的培训中心教练很用心在经营!
2、师资队伍
今天我能在自己工作之余去写这份家长感想动力源之于风云师
资,认真、严谨、和蔼是我对他们学校的肯定和评价。
令孩子们敬畏崇拜有着扎实功夫和教学经验的的李教练,可亲的
陈教练,可爱的赵教练,还有通过和家长一起严格考核的黄教练,每
次都能看到照顾孩子们平安的校董事长,有着如此认真、敬业的队伍,我重新认识了一次“兴趣班〞,为之赞叹与敬佩!
3、细节决定成败
通过和教练接触,教练注重教学细节,如:
严格却不失表杨与关
注孩子的情绪。
经常看到和家长交流,再下次就能看到上次交流的内
容此次就出现了,如办公室的孩子活动墙,已经更改为孩子时令表现
墙,几次还看到李教练随时拿着本随时记录家长反映的问题,最关键
的是下次就能看到改变,由此看出,风云确实很用心在经营,我想教
练是希望能通过自己和家长的共同努力孩子们能实实在在的收益吧。
个人感觉到李教练是个有能量及用心的教练,从他增加
孩子课时,带孩子们户外表演,送孩子生日礼物,看出教练很重视孩
子自信心的培养。
几次通过和李教练交谈,他说这是他的事业,他希
到他作为一个现代师者难得的用心!
一个人的成功取决于他的态度,我为之庆幸!
觉得自己没有理由不相信学校。
突发奇想为风云写点自己的感慨。
风云,希望他能坚持他的办园理念,办小额班,提高保教质量,培养孩子兴趣,办真正的特色班,实现家长起初的梦想和教练的抱负!
我的感想没有华美的词汇,但都来自心里感受,“风云武道——让人惊喜的地方!
〞希望儿子能在风云找到自信与快乐,同时也希望风云也能同孩子们一起茁壮成长!
最后,感谢风云对孩子的教育,祝福风云明天更美好!
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