关于学习的演讲稿(精选3篇)精编.docx
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关于学习的演讲稿〔精选3篇〕
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是四年级三班的李鑫雨。
此时此刻,作为“进步生〞代表发言,我感到非常荣幸和冲动。
首先,请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师,以及支持帮助过我们的同学,表示衷心的感谢!
在以前的学习中,我表现得很不好:
课上听讲不认真,脑子老走神儿;课下贪玩,经常与同学打闹,作业总是寥寥草草……学习成绩很不理想。
进入四年级以来,面对老师一次又次的批评,一次又次的鼓励,我突然觉得自己应该懂事了,应该努力了,应该进步了。
我试着按老师的要求去做:
上好每一堂课,写好每一个字,完成好每一次作业。
渐渐地,我真的进步了,得到了老师的赞许,赢得了同学的信任,学习成绩也逐渐提高了。
前段时间,我还有幸成为了学校大队委的成员之一,我暗暗下决心:
一定要好好学习,绝不辜负老师对我的信任和期望!
经过不断地努力,我终于在这次考试中被评为了“进步之星〞。
同学们,成绩只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。
我将继续努力:
利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念……利用好上课时间认真听讲,积极思考……利用好课下时间及时稳固,勤学好问……利用好在家时间,认真完成作业,做到“温故而知新〞,并且要养成看课外书的习惯,做到多读、多思、多记……我想,如果我们能够真正利用好这几个时间段,就一定会有更多的收获。
老师们、同学们,“说到不如做到〞,请你们继续监督我、帮助我吧!
最后祝老师盲作顺利,祝同学们每天都有新的进步!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们:
下午好!
我叫李畅,来自初一二班,今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习〞。
书山有路勤为径,学海无涯假设作舟。
难忘在上小学的时候,为了练习钢琴,我的手指磨破了,连写字都很困难。
但是因为我的努力,我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖,为学校也为自己获得了好的荣誉。
难忘初中一年级的时候,我没日没夜的学习奥数,为了思索出一道难题,无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点,为了考好奥数,有无数顿的午饭忘了吃,终于,皇天不负有心人,在奥数比赛中,我获得了骄人的成绩,捧回了沉甸甸的奖杯。
学习必须讲究方法,而改良学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的上下,是一个学生综合学习能力的表达。
在学生时代,学习效率的上下主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的上下那么会影响他〔或她〕的工作成绩,继而影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的开展都大有益处。
成功是短暂的,而勤奋却在人类的历史星河中长存。
以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我今天国旗下讲话的题目是?
掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯?
。
在生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。
而那些具有良好习惯的人,在困难面前沉着不迫,应付自如,所以他们脱颖而出。
英国著名哲学家培根就曾说过:
“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
〞是的`,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
正所谓“没有理论的实践是原始的混乱,没有方案的学习是一种低效率的混乱学习〞所以,良好的学习习惯和科学的学习策略对于学习都是具有非常重要意义的。
学生时代是各种习惯养成的最正确时期。
我们要特别注意培养培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。
在传统的教学方式中,学生是教育的对象,学生的开展是被动的,学生只是栓着绳索的羊,教师牵到哪,学生就跟到哪。
在这种情况下,教师的“教〞与学生的“学〞无法拧成一股劲,削弱了教育力量。
“自主学习〞是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的新型教学方式。
它强调学生是学习的主导者,学生可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标,学生对整个学习过程是心中有数的。
学习是学生自己的事,学生以极大的热情投身到整个学习过程中,有明确的目的、方向,在自觉状态下主动学习,会收到事半功倍的效果。
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