我是环保小卫士中队主题活动方案.docx
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我是环保小卫士中队主题活动方案.docx
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我是环保小卫士中队主题活动方案
我是环保小卫士中活动方案1“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。
在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。
道路两旁树木变得又高又大,昔日夹在高楼中间的荒坡、废地,变成了绿地、公园。
青的草,绿的叶,各色的鲜花像赶集似的聚拢来,为我们的环境梳妆打扮,为我们的环境更衣换颜。
为了使树更绿,水更清,花更红,空气更甜润。
我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木,一山一水,用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。
因此我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。
一、活动目的通过环保知识宣传,环保文艺表演,设计环保宣传广告,捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验,引导学生关心自己生活的环境;发现美,宣传美,用行动增添美。
从而增强保护环境,保护家园的意识;培养学生良好的社会公德,自觉地用行动来保护我们美丽的家园。
二、活动准备及责任人
1、活动宣传标语和活动宣传资料。
(责任人:
家委会)
2、学生自制环保广告宣传标语牌。
(责任人:
孩子与家长)提示:
(可用硬纸壳或其他较硬的材料。
语言温馨有创意,字迹工整漂亮且大气。
署名清楚,版面生动、童趣,图文并茂)
3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。
(责任人:
每个学生)
4、收集一点环保知识问答题。
(写成小条子活动前交给主持人。
)
(责任人:
每个学生)
5、摄像,照相。
(责任人:
家委会)
三、活动时间及集合地点3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。
(遇雨顺延至3月27日)活动时间:
9点至13点。
四、活动安排
1、8:
40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。
2、9:
00—10:
00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区,修建中环保科技及措施。
与此同时捡垃圾入箱。
(家长可与孩子一同行动,并为孩子做适当的相关知识介绍。
)
3、10:
00-10:
20在院士林广场集合并作文艺表演准备。
4、10:
20—
11:
30“我是环保小卫士”文艺表演活动。
(活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。
每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答)
4、11:
30活动小结。
5、11:
40-12:
50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。
6、13:
00活动结束。
五、活动注意事项及温馨提示
1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。
2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。
活动中自己不回答此题。
3、在游园中注意安全。
不去危险的地方做危险的事情。
4、野餐结束后,各小组在小队长的带领下清扫场地,比比那个小队的环保意识最强,清洁做得最干净,将垃圾投入垃圾箱。
家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。
用实际行动争做环保小卫士,用实际行动为低碳生活做表率。
同时注意不随意践踏草地,不随便摘花或碰坏树枝。
5、孩子们可带上相机学学摄影,活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字,带回班级进行分享。
6、集体活动结束后,家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。
六、活动简报及光盘制作(责任人:
家委会)我是环保小卫士中活动方案2
一、活动目的:
通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动,从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息,从而增强队员们的环保危机感和责任意识,让他们懂得应注意环保,并且从”我”做起,从小做起,呼吁家庭、社会共同提高环保意识,为拥有一个美丽家园而努力。
二、活动设计思路
1、让学生亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通服务,社会的意识和对社会负责的态度。
3、掌握环保技能,学会用自己的劳动创造优美的环境,培养学
生勤奋、积极的生活态度。
4、培养学生的环保意识,创建绿色家园。
三、活动时间:
20xx.12
四、活动准备:
1、成立实践活动小组,明确分工。
2、通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,制定
实践活动方案
3、活动前注意培养小班干,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。
4、教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。
五、活动过程
1、搜集环保警示语“小草青青,脚下留情”
“学校是我家,环境卫生靠大家”
“小
草在睡觉,请您别打扰”
“做平凡小事,塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。
2、认识植物朋友给校园里的每一种花草、树木挂上名片(包括学名、别名、科目、生长属性等)。
让学生认识各种花草树木,感受“绿色”的美,以丰富学生的环保知识。
在这样的基础上,开辟班级“小小种植园”绿色实践基地。
让学生能在这样的环境下生活学习,增强学生的环保情感。
3、校园保洁志愿者行动组织学生成立“校园保洁志愿小分队”,把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角,分块承包。
确保学校的每个角落,每块地方都有学生为其保洁。
我们的行动口号是:
“我是校园小卫士”。
以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。
每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。
在开展校园保洁志愿者保洁的基础上,我们在班内开展“班级公物承包到人制度”:
饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。
教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。
通过学生的自我服务,激发学生服务他人的意识和培养保护绿色,爱我校园情感。
4、争做社区小卫士让学生走出课堂,走进大自然,走向社会,身临其境去看一看,在广阔天地中去体验大自然,进行考察活动,了解家乡严峻的环境问题,增强保护环境的责任感。
考察之后,号召组建环保宣传队,积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动;组织学生认领社区保洁带,清除绿化带的白色垃圾等杂物,清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。
通过活动,清洁街道,美化环境,文明市容,同时也高尚学生自身的道德品质和素养。
让学生在社会环保实践中受到教育。
5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书,呼吁人们共同关注身边环境,提高思想认识。
六、活动展评:
“我是环保小主人”
(1)环保图片展:
收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片,并附上简短说明或创作文字,参与展评。
(2)
“我爱绿色家园”学生绘画大赛:
把自己在活动过程中的感受,或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。
(3)
“我为环保做什么”征文大赛:
深入思考“我”与环保的关系,懂得环保需要从“我”坐起,从小事做起。
(4)在以上活动基础上,出一期以环保为主题的黑板报或手抄报,参加评比。
七、注意事项:
1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。
2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。
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