《水果歌》的语言教学方案.docx
- 文档编号:2285043
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:9.02KB
《水果歌》的语言教学方案.docx
《《水果歌》的语言教学方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《水果歌》的语言教学方案.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《水果歌》的语言教学方案
从这个魔术箱里到底可以变出哪些东西?
1.教师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果,并引导幼
儿说出是什么水果。
2.请幼儿仔细观察,这些水果有什么颜色呢?
过渡并小结:
小朋友们的回答都很准确。
这些水果宝宝听说中四
班的小朋友特别的聪明,所以特意带来了几个问题要考考大家,小朋友,你们敢接受他们的挑战吗?
二、编儿歌
1、给苹果编儿歌他们中有一个水果的问题是这样的:
什么水果红红的?
(出示红色圆形卡片贴于黑板上)叫幼儿来回答。
苹果红红的。
(教师对应红圆形图片,贴上红苹果图片)小朋友们真的是太能干了,在不知不觉中已经编出了一句非常好听的儿歌,让我们一起去读一读吧领大家读一遍:
什么水果红红的?
苹果苹果红红的。
2、给香蕉编儿歌正在这时,又有一个水果说话了:
我也是营养极其丰富的水果,能帮我也编一句儿歌吗?
下面就让我们一起去帮忙吧什么水果黄黄的(出示黄色圆形卡片贴于黑板上)?
叫幼儿来回答。
香蕉黄黄的(教师对应黄色圆形图片,贴上黄香蕉图片)。
教师再读一遍苹果的那句儿歌,提示幼儿按照那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。
教师结合黑板图片,完整领幼儿念一遍前两句儿歌,请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍:
什么水果红红的?
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?
香蕉香蕉黄黄的。
三、游戏:
大声小声游戏:
老师只说一遍,请小朋友们认真听,记住老师的要求,我大声提问题,你们小声回答;再来一遍这样的游戏,我小声提问题,你们大声地回答。
四、给西瓜编儿歌小朋友们,你们知道吗,有一个水果因为到现在还没有自己的儿歌,已经伤心地哭了,你们看(出示绿西瓜图片贴于黑板上)西瓜说:
小朋友们,请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗?
什么水果绿绿的(出示绿色圆形卡片贴于黑板上)?
叫幼儿来回答。
西瓜西瓜绿绿的。
小结:
在小朋友们的共同努力下,一首好听的儿歌已经学完了,这首儿歌的名字就叫《水果歌》
(教师贴儿歌的题目)让我们再来一起大声地背一下吧(师先借助黑板图片领读,之后幼儿看卡片齐背一遍。
)
五、游戏:
摸一摸出示课前准备好的魔术箱,装好本节的三种水果(苹果、香蕉、西瓜)引导个别幼儿摸水果,并背出关于这个水果的儿歌。
六、每两小组间一问一答式背诵,巩固对儿歌掌握情况。
七、引导幼儿创编儿歌《水果歌》生活中还有好多好吃的水果,它们也想和你们成为好朋友,你们看,它们来了:
(教师出示梨、草莓、菠萝、葡萄)
你们认识它们吗?
它们都是什么颜色的?
指幼儿说。
原来小朋友们认识这么多的水果,你们真棒
八、游戏:
打电话为了奖励小朋友们,老师决定给宝宝们买些水果吃,可我有好多水果不认识,我要问问中4班的小朋友。
做打电话状:
喂,XX,什么水果红红的?
要求点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果,并回应。
九、总结:
通过这节课的学习,小朋友们已经和这些水果宝宝成了好朋友,可你们知道吗,这些水果宝宝不仅样子可爱,而且还有非常丰富的营养价值呢。
老师真希望小朋友们能多吃些水果,健康快乐的成长。
下面就让我们去听一听水果都有哪些作用吧?
(播放碟片《水果歌》)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水果歌 水果 语言 教学 方案