精选年度教学工作总结九篇.docx
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精选年度教学工作总结九篇.docx
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精选年度教学工作总结九篇
精选年度教学工作总结九篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分
析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你真的懂得怎么写总结吗?
下面是整理的年度教学工作总结9篇,希望能够帮助到大家。
年度教学工作总结篇1时光飞逝,转眼间在工作已经一年半了,回顾这一年半时间里的点滴,充实而有意义、紧张而又忙碌着、收获并且愉悦着。
在这段时间里,也见证了博话点滴的成长、壮大、与完善。
这一年里我与大家一样都经历着感动、收获、努力、成长与成就,不论是生活还是工作都让我重新审视了自己以往做事的态度与方式。
在这里的同事单纯、善良、感性、乐于助人,这里的领导体贴、理解真诚。
这里的氛围轻松、舒畅。
回顾这段时间的点滴,对自己各方面也有一定的思考,再工作上我也慢慢适应了这种周末忙碌的节奏,平时对工作还是比较上心,并努力完成手头上的各项任务,喜欢用自己的风格做事,虽然工作有时候压得喘不过气,但也会努力完成。
在工作中出现的缺憾与不足是我需要总结的,很多细节也是我要完善的。
尤其是与学生家长的沟通方面要更体贴入微。
在教学上,感谢同事们的指导与帮助,慢慢地自己也有一套教学风格,一直想用自己的热情和朝气感染学生,想让学生快乐的学习,而不是一味的用游戏讨好,忽视学习扎实性。
同时也不喜欢夸大自己的功劳,否认别人的努力。
虽然深知在培训学校生源对学校的重要性,但希望学生的学习效果放在重要的位置,老师也应该受到学生家长的尊重与理解,而不是一味的迁就与迎合。
在与同事的交往中,我收获了真诚的友谊、无私帮助。
面对人与人的交流也有了新的看法。
自己最大的缺点是:
不善于隐藏自己的情感与情绪,什么事情会写在脸上。
面对一些情绪性的事情控制的不好,所以造成一些不必要的误会。
容易做出一些不理智的事情,这是我要检讨的。
但对于帮助与体贴自己的人都记在了心上。
在博话最大感受是人文的关怀的方面,各位老师及领导对我的各种方面的关心与支持,也看在眼里,记在心上。
20xx年经历很多,成长很多,三言两语是道不完的,我需要做的是总结不足,吸取教训,在新的一年里努力并细致工作,加强自身学习,争取更大工作成绩,以崭新的工作风貌投入新的一年工作,不让支持与信任我的人失望,以饱满的热情迎接20xx的开始。
年度教学工作总结篇2
一、思想品德方面以党员身份严格要求自己,率先垂范,坚持党的群众路线,认真学习党的政策,领会上级精神实质,同党和中央保持一致,拥护党反腐倡廉、依法治国的决策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平。
二、教育教学方面担任城子一贯制小学部教导主任职务,协助校长做好学校各项工作,投入到一线,担任五年级主科课程的教学,同时抓好学校的教导工作。
主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校,弥补了前几年教具空白的局面,积极参与教育教学改革与研究,派老师出席观摩优质课活动,让外出学习的老师回校后尝试作课交流,带动老师们创办小学部《古城新苗》校刊,开设形式多样的校本课程,组织大家学习新课程改革理论,认真学习现代教育教学技术,使用先进的教学设备和畅言教学助手做好备、教、批、辅、考工作,调动了学困生学习的积极性,培养了学生们良好习惯的养成。
三、在出勤方面坚持出全勤,认真上好每一天班、平时在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,积极完成教体局和学校安排部署的工作。
四、在成绩方面经过自己的努力,改变了过去散漫的现象,学生学习习惯有了好转,学习风气有了改变,师生们的积极性有了很大的提高。
五、不足方面
1、对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划。
2、在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方。
如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;集体备课的开展得也不够扎实等,这些都是今后工作中需要进一步完善的。
3、教学检查的形式也可多样化,可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。
加大对课堂教学的检查力度。
4、对小组合作学习的研究深入度不够,没有制定有效的学习、监管措施,我校的小组合作没有真正落到实处。
今后,积极开展小组合作教学,把我校的课改推向更深的层次。
今后,要全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展理想。
进一步树立坚定的信心,突出重点,突破难点,努力把工作做得更好。
年度教学工作总结篇3xxxx年高考已经尘埃落定,透视新课程高考政治试卷,联系自身教学实际,我认为有必要对高三阶段政治课教学进行总结,以期对改进自身教学策略和教学水平,对下一届高三的复习工作具有一定的指导意义。
回顾整个高三,我主要进行了以下几个方面的教学实践:
1、加强学科基础知识教学,突出学科主干知识,注重知识之间的整合。
任何知识的拓展、能力的提升,都离不开坚实的基础知识和基本技能。
而学生经过了新课学习以后,自认为书上的知识全懂了,存在眼高手底的状况,对第一轮复习再来讲书本上的知识很厌烦,其实对很多知识点都是一知半解,书本合起来就可能什么也不知道了,基础知识不扎实那么知识的融会贯通、就成为了一句空话。
在每次考试中,基础知识掌握不牢固成为失分的最大原因,因此在一轮复习中就要狠抓基础,过好知识关,首先要以浙江省颁发的《思想政治教学指导意见》的要求为依据,全面掌握《意见》强调的知识点,中重视对书本中最基本概念、原理和观点的内涵的准确、全面的把握,其次理清各个知识点之间、各目之间、各框之间乃至各课之间的内在联系,努力构建一个完整的知识网络。
可以采取最原始强制性的方法,要求学生背、记,上课时候默写,目的是促使他们去看书,从而养成看书的习惯。
现在复习刚刚开始,我要求他们晚上夜自修能够抽出10—20分钟的时间来看看书,用来复习巩固上课所讲过的内容。
同时精选配套练习,及时进行讲解。
第一轮复习我认为时间长一点也没关系,不必为了赶进度而匆匆而过。
当然在一轮复习中要求学生在政治学科上化过多的时间是不现实的,学生毕竟还有其他的学科,作为班主任必须统筹兼顾、宏观调控。
在二轮复习中,对教材的知识点要分清主次,突出重点知识和主干知识,注重学科内综合,结合时政热点和专题加以强化。
2、要提高学生判断、比较、分析问题的能力。
高考政治试题的设计越来越活,考查能力越来越全面。
从主观性试题看,试题情境设置、问题提出、答案确立浑然一体,可以说情境中蕴涵着答案,有的甚至情境就是答案,这就要求考生必须更加注意审题、正确判断、科学分析,在此基础上理论联系实际,而不是生搬硬套、强拉硬扯、情境、答案“两张皮”。
3、坚持理论联系实际,关注社会热点今年的高考题密切联系生活实际,具有鲜明的时代特点,几乎一
年来国内外突出的热点问题在试卷中都不同程度地得到了体现。
因此平时应指导学生关心国家大事,关注民生问题,养成看报纸、看电视、听广播的好习惯。
注重把社会政治和经济生活中的大事“拉近”到考生身边,注意激发学生的“社会责任意识”和“参与意识”。
帮助学生把信息题目化,把材料设计成一道道的题目,达到社会热点和学科知识的有机统一。
4、精选习题,加强思维能力的训练在平时的教学和复习备考中,教师要根据《意见》和《考试说明》中学习能力水平的不同层次要求,有针对性地进行相关训练。
加强对学生答题和审题的指导,培养良好的答题习惯,进行专业的学科术语的训练,使学生能够使用规范、准确的政治学科术语来答题,引导学生学会找准答题角度,准确地切入答题点,切忌模糊行事,通过练习,加强对学生思维能力的培养和训练,使学生在答题时能够做到思路清楚,语言简洁,逻辑严密。
只有教师在教学实践中坚持经常训练学生的思维习惯,才能实现提升学生能力、增强综合素质的目标要求。
年度教学工作总结篇4
一、学生基本情况三年级六班有学生68人,这个班的学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。
但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。
老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对两个班级的实际情况,对上学期的教学情况做如下总结。
二、主要成绩和经验
1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。
4、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。
认真备好每一节课
6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。
所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓
了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。
上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:
学生家庭的不配合,造成了学习差。
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。
精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。
注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动
学生学习的积极性。
对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的
魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。
充分调
动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学
习的精神。
年度教学工作总结篇5时间过得好快今年的教学工作又已结束,欣然回首,往事历历在
目。
在过去的一个学期里,我校在新校长的带领下依然坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效,创高效为教学工作的基本原则,新课程标准的深入实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,努力提高教学质量,接下来我对这一学期的教学工作做一下几点总结。
一、加强领导,把工作落到实处。
在新校长带来新思想的指导下“推门课”、教研组公开课、集体备课、以课代训等活动在全校展开;开学初学校领导深入课堂听“推门课”,对“常态课”进行研讨,组织进行聚焦课堂人人一节课的教学,听课之后,李校长对每位教师都进行细致的评课,和蔼可亲、平易近人的话语深深感染了每位教师,鼓励了全校教师的工作积极性和工作热情,使全校教师的课堂教学水平上一个档次。
十一长假期间李校长带领各位领导利用休息时间对全校的各位教师的备课笔记、政治业务学习笔记、作业批改等材料进行细致认真的检查,深入了解各位教师的工作态度与工作热情,从中找出不足,督促教师改进,大大提高了全体教师的业务水平。
二、加强教学管理,校本教研,明确教研方向。
本学期围绕主题为《探究式自学,打造“有效率、有效果、有效益课堂:
》开展了一系列教研组活动,我校教师的课堂呈现水平较好,知识占有量较高,但是学生的自主学习能力较差,根据李校长带来的全新理念,制定有针对性和实效性的改进方法,教师集思广益找方法,如:
语文学科培养课前预习、课后复习的习惯;培养写日记、写周记、写读书笔记的习惯;培养勤于阅读、乐于阅读的习惯等学生有了兴趣,懂得了方法,明确了方向就要培养学生自觉学习的良好习惯,有了这个习惯,学生就不会依赖教师,自己就会积极主动地完成教师安排的各项学习任务。
教师在对学生进行自学能力的培养过程中,除必要的指导、督促、批评、表扬外,有时还需要采取持久而耐心的训练。
学生的自主学习能力有了很大的提高。
真正使课堂做到有效率、有效果、有效益。
本学期十月份,我校教师参加县里举行的赛课说课活动,参加人数多达十一人次,赛课成绩优秀,受到县里局里韩超领导的一致好评。
又陆续有张超越、任兆玉、张士凡、张艳红等几名教师去哈尔滨市参加全省说课大赛,都取得了好成绩。
学期初每位教师都要制定出详细的新教学模式的教学计划,教学计划写的的有赵世虎、迟德武、温玉琴等九位教师,他们不但能保证全面,仔细认真、设计合理科学,以保证教学工作有序进行。
学期末上交复习计划,复习计划做的好的有鲁业华、张士凡、崔智慧等八位教师。
做到学期前有计划,学期后有总结,努力提高教学质量。
教学质量的`高低决定一所学校的生命力,在当前生源萎缩,学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期,学校的教学质量更显重要。
三、继续深入研究与完善校本课程我校有四门校本课程《礼仪》、《绿色人生》、《安全教育》、《农科教》。
由于我校的自然风光秀美,我校的《农科教》课程有了坚实的阵地,老师可以通过实物为学生讲解农科教方面知识,方便又便利。
教师把农科教知识载入教程,从理论知识落实到实践中去,根据对先进的农业知识的掌握使学生真正做到掌握知识,提升能力的高度。
在地方课程中也用《安全教育》,但是我们学校的《安全教育》有所不同,根据实际情况,我校开展了针对农村学生所特有的安全问题进行讲解,效果极好。
四、本学期教导处每月进行一次教案、作业检查,对优秀教案、作业提出表扬,号召大家学习。
检查后及时总结。
教案较好的有英语教师,语文教师,数学教师,不足的有九年级部分教师。
有的教师的教案没有按照新的教案格式要求去写,今后要杜绝。
作业批改较好的教师有孙宪波、温玉琴、迟德武的作文批改,虽然用的是快速作文的要求,但教师有总结,有详批、学生还有互批,连错字别字都有改正,语序不对都有修改。
再就是英语教师的作业批改,布置的作业有层次,有内容,既有词汇方面,还有句子方面,短语方面,小作文方面的。
数学教师的作业有批有改,但作业量小了点,几乎是一道题或者是两道题。
其他学科也能按要求完成作业的批改任务。
五、梯度作业的展开,《新课程标准》中也强调引导学生自主探索、动手实践、合作交流。
所以,作业的设计和安排非常重要。
这学期要求我校教师留作业不再设置为一个层次的,需要有优生的难度大一些的作业,有为大部分同学都能做的中等难度的作业,也有学潜生做的相对容易一些的作业。
满足学生不同的需求与发展。
六、常规检查取得好成绩。
20xx年11月19日我校迎来了教体局的教育教学常规检察。
检察后,业务股与中教部的领导给我们提出宝贵的意见。
我校召开领导班子会议,对工作进行总结。
及时纠正不足,发扬优点,具体情况汇报如下:
制度建设:
科学规范,全面,便于操作。
学校自己编制自动化办公软件。
科学规范,全面,便于操作。
学校自己编制自动化办公软件。
对教学质量管理,教学成绩分析,教师考核实行自动化管理,此项制度对提高教学管理水平,科学准确地研究教学中存在的问题,公正公平公开地考核教师的教学工作起到了极大地推动作用,也调动了广大教师的积极性。
学校管理:
制度化与人文化相结合。
标准化与精细化相统一。
常规化与目标化相协调。
校园文化:
和谐校园,注重绿色教育;和谐班级,注重个体差异
教育;走进各个楼层,你会发现,班级门口,如设立的“勤奋学习之星、文学创作之星、书画艺术之星、文艺表演之星、体育锻炼之星、进步之星、劳动之星”。
通过身边的同学来引导学生懂得怎样做人、怎样做事,明白什么才是真正的“明星”,哪些人才值得我们去模仿、学习,促进学生全面发展。
体现龙爪中学开展素质教育的真谛,注重每一个学生个性化的发展,不求生生成才,但求人人来到龙中都有收获,为孩子的一生奠定基础。
立足常规教学工作,促进教师专业化发展,提高教学质量。
备课立足规范和实用,课堂立足呈现特色与创新,测试评价立足学习指导和帮扶,总结反思立足改进和提高。
加强音体美、信息技术、综合实践、校本地方课程等三级课程的课堂的探讨和检查力度,突破学科薄弱点。
严格按课程表上课,加强自由自习监督。
夯实实验教学,规范操作和实验报告。
继续抓好未达标教师和新调入教师的课堂教学达标工作,组织他们学习理论、广泛听课,利用“三课两评一反思”的例子,促进所有教师达标。
共出课9节,2节上等课,6节中上等课,1节中等课。
我们会加倍努力工作,争取明年出课时取得更好的成绩。
七、期末教学工作小结严格考试程序,认真组织考试的各个环节,做到教师流水批卷,教导处统一上分核算,真正做到公正公平反映教学实际。
过去的一学期,学校的教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开学校领导的支持。
同时,我们还意识到自身更多的不足,特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务,教学常规检查还要进一步落到实处,教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。
路漫漫其修远兮,学校还需不断求索!
在新的学年中,我们定将团结全校广大师生,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
年度教学工作总结篇6光阴似箭,一学年的教学工作又结束了,回顾这个学年所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
今在此作一番总结,以便取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,按照《初中美术《美术课程标准》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲和课程标准要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学工作情况
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
2、利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加美术兴趣小组。
培养学生的美术技能,提高学生的美术素养。
3、本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,对学校安排的工作从不讲价钱,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。
组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位。
严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习,做好学习笔记。
4、在美术课教学中有的放矢,有重点、难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。
从思想上,端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:
政治理论、业务学习,工会活动,教研活动,课外兴趣小组活动等。
三、经验和教训1.教师要认真贯彻课程标准的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主,采取多种方式综合评定学生的成绩。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释,加深学生的理解。
年度教学工作总结篇720xx学年,在本组全体成员的共同努力下,开展了一系列的工
作,完成了教务处布置的各项任务。
但取得了一些成绩的同时也存在一些不足,下面把本学期的备课组工作情况总结如下:
一、统一学期的教学计划。
我们地理备课组总共才2个地理老师,要完成初中一年级8个班和初中二年级八个班的教学工作,人均周课时16节,工作量相当大。
但是,我们还是克服困难,经常开展集体备课等到工作,一起讨论学期的工作计划的各个步骤,然后一起制定计划,做到统一教学内容,统一教学进度。
二、集体备课,资源共享。
我们备课组、经常集体备课,共同讨论每节课的难重点和教学方法,协调教学进度,讨论教学内容和教学要求,选择教学方法和手段,研究考核的内容和方式,备课做到四个有,即脑中有大纲,胸中有教材,心中有教法,目中有学生。
教案中充分展示教师如何激发兴趣,调动学生参与意识。
课堂教学做到四个一点,即微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点。
所以有的资料与信息,都呈现在集体备课过程中,做到资源共享。
三、工作重点在上好课课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。
上课的基本要求是:
1、做好课前准备上课要有教案。
课前应熟悉教案,准备好教学用具,及时到达教
室,准时上课。
2、认真组织教学注意稳定学生的情绪,集中学生注意力,引导学生积极参与教学
活动。
随时观察学生的反应,及时排除干扰教学的因素。
3、实施教学方案按照教案的设计,运用
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