四川省成都市青白江区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word下载.docx
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D、教育现象最早出现于奴隶社会
8、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的?
()
A、湖南自修大学
B、鲁迅艺术学院
C、平民女学
D、农民运动讲习所
【答案】B
9、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的()。
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性
10、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()。
A、文化传递
B、文化传播
C、文化变迁
D、文化选择
11、稳定的态度和品德形成于()阶段。
A、依从
B、服从
C、认同
D、内化
【答案】D
12、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。
A、德国
B、英国
C、美国
D、法国
13、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
14、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
15、教师在指导儿童角色游戏时应()。
B、规定好游戏主题
D、注意游戏的结果而不是过程
16、下列哪种社会因素会影响教育目的()。
A、经济
B、政治
C、文化
D、人口
17、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于
B、等于
C、高于
D、低于
18、提出“捧着一颗心来,不带半根草去”的是著名的教育家()。
A、陈立奇
B、陶行知
C、晏阳初
D、梁启超
19、提出“捧着一颗心来,不带半根草去”的是著名的教育家()。
20、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求学生相结合原则
D、因材施教原则
21、提出“最近发展区”的观点的是()。
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
22、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
23、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
【答案】B
24、3岁前幼儿的思维主要是()。
A、直觉行动思维
B、抽象思维
C、具体形象思维
D、逻辑思维
25、德育“认知模式”的提出者是()。
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、班杜拉
D、奥苏伯尔
26、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
27、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
28、我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、同化性迁移
D、顺应性迁移
29、出现喃喃语声的阶段在()。
A、0~2个月
B、3~4个月
C、4~8个月
D、9~12个月
30、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。
A、三个月
B、45日
C、30日
D、15日
31、操作技能的特点是()。
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
32、不属于先天条件反射的注意是()。
A、有意注意
B、无意注意
C、定向性注意
D、选择性注意
33、直接决定教育性质的根本因素是()。
A、教育传统
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
34、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
A、互补性
B、阶段性
D、不平衡性
35、世界学前教育之父是指()。
A、蒙台梭利
B、裴斯泰洛齐
C、福禄倍尔
D、陈鹤琴
36、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点()。
C、思维
D、能力
37、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。
A、一切可用的记录工具,如:
录音机、照相机、纸笔等
B、知识和心理方面的准备
C、交通工具
D、被访问者的合作
【答案】C
38、3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。
A、整体性的形成
B、独特性的发展
C、稳定性的增长
D、积极能动性的发展
39、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法用()。
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
40、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。
A、课堂结构
B、教学结构
C、学习结构
D、班级结构
41、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。
A、1~2岁
B、2~3岁
C、4~5岁
D、6~7岁
42、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
43、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。
A、生理与安全需要
B、尊重需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现需要
44、当代教师的质量集中体现在教师的()方面。
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
45、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
46、“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色
47、教育目的要回答的一个根本问题是()。
A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
48、校本教研的基本特征是()。
A、基于学校
B、在学校中
C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
49、“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化
B、前制度化
C、制度化
D、义务教育
50、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和()。
A、准备体育器材
B、建好图书角
C、选好窗帘
D、修饰好的墙面
51、在我国目前家庭结构状况来看()。
A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多
B、不完整家庭有减少的趋势
C、家庭规模逐渐趋于小型化
D、核心家庭减少
52、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
53、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。
A、生产相结合
B、劳动相结合
C、生产劳动相结合
D、工农业生产劳动相结合
54、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料。
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
55、心智技能的结构具有()。
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性
56、为人的身心发展提供前提的因素是()。
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
57、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
A、斯宾塞
C、维果斯基
D、格罗斯
58、儿童心理发展存在着关键期,这一概念由()首先提出的。
A、皮亚杰
B、劳伦兹
59、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是()。
A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
60、教师的主要作用是帮助学生()。
A、成长
B、取得高分
C、考上大学
D、提高觉悟
61、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。
A、壬寅学制
B、戊戌学制
C、癸卯学制
D、壬戌学制
62、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。
A、《老子》
B、《学记》
C、《劝学篇》
D、《大学》
63、就狭义上理解,幼儿园环境是指()。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
64、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于()。
A、1827年
B、1803年
C、1837年
D、1823年
65、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
66、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。
A、气质
B、能力
C、性格
67、苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()。
A、人工饲养的黑猩猩;
B、所有野生的黑猩猩;
C、所有灵长类;
D、个别野生黑猩猩
68、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
69、不属于幼儿期性格的典型特点是()。
A、活泼好动
B、喜欢交往”
C、好奇好问
D、很不稳定
70、操作性条件反射学说的代表人物是()。
B、巴甫洛夫
D、班杜拉
71、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。
A、自我评价
B、自我体验
C、自我控制
D、自我觉醒
72、幼儿的听觉偏好趋向()。
A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
73、德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
74、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。
75、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。
A、智力游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
【答案】A
76、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
77、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
78、问题解决的第三阶段是()。
A、提出问题
B、明确问题
C、验证假设
D、提出假设
79、在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
80、班级里的小集团属于()。
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
81、小组合作学习的意义在于()。
A、针对学习自主性
B、人际交往,相互促进
C、个性张扬
D、个性自主性
82、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
83、设计教学法的提出者是()。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
84、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的()1877年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
D、布隆斯基
85、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。
A、首陀罗种姓
B、刹帝利
C、吠舍种姓
D、僧侣祭司
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