小学家长会家长发言4篇.docx
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小学家长会家长发言4篇.docx
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小学家长会家长发言4篇
小学家长会家长发言第1篇尊敬的各位老师、家长们:
你们好。
首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会,我是二年级学生
某某的家长,能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。
在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢。
孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校园这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了校园环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。
在这之中,肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。
因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。
据报导,有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。
这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。
父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。
在孩子面前不要争执、不要打架。
孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。
父母的不和会导致孩子心灵的扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。
他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。
另外,把孩子当作一个朋友。
父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。
家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易理解。
换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。
告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。
如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。
因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第二,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。
所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。
在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。
还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。
有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养,我是这样做的。
每一天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。
温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。
放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才能够去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。
从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读潜力,开拓思维和开阔眼界。
家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。
开始我们会陪他一齐看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解潜力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。
目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。
家长们能够买来给孩子们看看。
习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。
家长要有耐心等待孩子的蜕变。
看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。
第三,学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗?
是的,爱是需要学习的。
爱人或被人爱都是需要潜力的。
有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?
是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的潜力。
这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通。
家长们需要透过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
小学家长会家长发言第2篇尊敬的教师、各位家长:
我是朝阳小学二三班**的妈妈,首先,十分感激各位教师对孩子以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感激各位家长给我这样一个机会,让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点提议和方法,期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子欢乐的学习。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在欢乐中理解,在微笑中体会,这一点马博宇在读课文时我感受最深。
他一边读课文,一边做动作,十分形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、悲痛的、夸张地,都在他的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,他能十分生动地表演出来,背古诗他有时也会用一幅图画表现出来,他说,这样学习既简便,又欢乐,也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们明白,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有了提高,随时鼓励表扬他,让他有成就感,促使他再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落他,更不能拿自我的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的进取性和自尊心,有一次,我拿马博宇和别的小朋友比,他不高兴了,你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比。
是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。
作为家长,我们都期望自我的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为,必须要尊重孩子自我的选择,孩子自我喜欢了,他就愿意去学,就会学得很好。
马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。
周末我会时常带他去图书馆和书店,买一些他喜欢的课外读物,比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书,他如视珍宝,每一天都会拿出来看一看。
有时我还会陪他一齐看,这样长期下来,他就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。
另外,我还会和孩子时常下下棋,每当他赢我的时候,那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,并且自信心也会随之提高,有了自信心,他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做唠叨家长,不做代理家长,让孩子养成自我的事情自我做的行为意识。
以前我也是事无巨细。
有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料,上美术课叮嘱他带剪刀、画笔,早上出门为他整理衣服,提醒他带红领巾,就这样全身心地为他服务,我都成了他的贴身保姆了。
他还总是说:
明白了,明白了,唠叨妈妈,这段时间,我不再提醒他,虽然有时他也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或是没带学具教师批评我了。
但这时,他也已经明白这些生活、学习上的事都是他自我的事,他应当对自我的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与他共同成长。
我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问他今日在学校的情景,有没有不开心,和同学有没有闹别扭等等这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的本事,胆识也有所提升,并且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子供给了先决条件。
孩子是我们的期望,也是祖国的未来。
相信我们的孩子,今日,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,他们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的,平时要和王教师勤沟通、多联系,主动协助教师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让他们拥有一个欢乐难忘的童年!
让我们就从此刻做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务!
多谢大家!
小学家长会家长发言第3篇尊敬的龚老师和各位家长:
今天我很荣幸的作为三班家长的代表与各位分享自己教育孩子的一些心得与体会,不当之处,还请大家批评指正。
说真的,孩子在三班这个优秀的集体中生活学习成长着,我既在感到幸运的同时,又倍感压力。
因为这个班有着一批综合素质很高的学生,他们身后还有着一批教子有方的家长,在龚老师的引领下,孩子们在各个方面都有着长足的进步。
作为一个望子成龙的妈妈,我也希望我的孩子能出类拔萃,名列前茅。
但我也清醒地认识到孩子与优秀同学之间的差距:
比如:
做作业速度慢,不太会与同学交往等。
我想:
作为妈妈,我最应该做的是首先调整好自己的心态,然后尽可能地帮助孩子跨越一些学习上的障碍,并切实帮助孩子树立信心,能够真正融入到班集体中。
我的具体做法如下:
一、淡化学习成绩,注重学习过程,培养学习习惯。
我和孩子约定绝不因某一次考试分数不理想而打骂责备他,但是对于不该出错的基础知识,我是绝不留情,而对于孩子因能力欠缺出错的题,我会和他一起分析问题所在,并且做到能举一反三。
我希望孩子不要过分的看重分数,而更加注重自己知识的落实和运用。
在每日的学习过程中,我让他自己根据作业量规定作业时间,若提前完成,可以自己自由支配时间。
他的作业我每天都要检查,对作业的要求与老师的要求保持一致,有时他背书不太熟,我就不签字,因为我不能打折扣,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起读书背书的习惯。
二、充分发挥《家校联系册》的作用,形成家校配合的合力。
我坚持每天在家校上写几句话,有时是表扬鼓励孩子的,有时是反映孩子在家学习出现的问题,还有时是一些励志的话,每次写完,孩子总要很认真地看,有时龚老师还给了回复,孩子更是很在乎。
我想:
我的话语至少让孩子知道老师了解他的家中表现,老师和妈妈一样都很在乎他关心他。
三、帮孩子树立集体意识,鼓励他多与同学交往。
为了让孩子有集体意识,对于每次学校组织的活动,我都和孩子一样期待,积极准备并且关心结果,我会为队列训练,运动会得了第一名和孩子一起开心雀跃,而且我会告诉孩子:
作为集体的一员,你也付出了最大的努力,你们真棒。
我常常对孩子说:
在这么优秀的班级里生活,你是多幸运啊。
我真羡慕你。
为了让孩子多与同学交往,我鼓励他把文具借给需要的同学,他还和同学交换课外书看。
一旦有同学帮助了他,我总会提醒他身边有很多友善的同学值得学习,所以,应该说他是个宽容而与人为善的孩子。
其实,与在座各位家长一样,我们都爱子心切,有时我也简单粗暴的对待孩子,之后又后悔不已。
我想说:
让我们用一颗平常心去看待孩子的成绩,把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上,试想一个有良好学习习惯,又爱学习的孩子,我们还用去担心他的分数吗?
我愿意为此而努力,也希望各位家长不吝赐教。
小学家长会家长发言第4篇尊敬的老师,各位家长:
大家好!
我是一班XXX的妈妈。
首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
也非常感谢各位老师对XXX的精心培养。
孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:
谢谢你们,你们辛苦了。
其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。
俗话说:
父母是孩子的第一位老师,孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。
我就简单介绍一下自己的做法:
一、对孩子多一些表扬和鼓励。
有人说:
好孩子是夸出来的。
我非常赞同这个观点。
只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。
也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。
现在我回家时,女儿总能把拖鞋递给我。
吃东西时总让我先吃。
我总是会说:
哟,我们家囡囡长在了,知道疼妈妈了。
女儿听了,总会美滋滋的,下次会更勤快。
我们每个孩子身上都有很多的闪光点。
家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性,养成好习惯。
教育家孙云晓说过:
习惯决定孩子命运。
可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。
什么时间该做作业,什么时间该玩。
平时,我总鼓励XXX早睡早起。
让她早晨早起去看太阳。
并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。
所以,她天天早起,看完之后会读一读书,孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了。
所以,我总让佳囡放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。
我们家长让孩子爱读书。
首先自己要养成爱读书的习惯。
家长端着书,孩子也会仿效。
习惯也自然形成。
我给女儿买了许多故事书,每晚一则小故事。
如果还想看,那么自己读。
然后我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。
不过好习惯不是一朝一夕形成的。
要持之以恒,日积月累。
三、培养孩子的独立性。
以前,我是事无巨细。
结果孩子养成依赖的心理。
现在,我不再提醒她,让她自己检查自己书包。
如果少带了,老师批评了我也不过问。
她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。
将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。
我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。
我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。
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