实用班主任工作计划模板汇总九篇.docx
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【实用】班主任工作计划模板汇总九篇
班主任工作计划模板汇总九篇时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,一定有不
少可以计划的东西吧。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢?
下面是帮大家整理的班主任工作计划9篇,希望对大家有所帮助。
班主任工作计划篇1时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝,一转眼,又到了总结回顾一个月的时候了。
现将四月份工作小结如下:
一.常规教育常抓不懈本月,我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。
看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。
因此,在这个月,我经常到教室对他们进行突击检查,监督学生不带零食,检查教室是否开窗通风,地面是否干净,也因此发现很多问题,但这样却有利于问题的解决。
二.安全教育不容忽视安全教育一直是学校工作的重要部分,我经常利用晨会、班会,对学生进行安全教育。
对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈,教育学生上下楼梯靠右行,不要你追我赶,课间玩耍要当心。
并在班中选几名安全监督员,对不同时段、地段进行安全监督。
做好五一假期前的安全教育,围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题,开展安全谈话活动。
同时,要求学生不要提早到校,放学后及时回家。
三、加强学生在思想上的教育在学习上,几乎所有的学生,包括成绩好的学生也一样,他们仍然不去主动学习,习惯于老师布置什么作业就写什么作业,老师不布置就不主动学习的坏习惯。
在学习上表现出很被动的局面。
因此就这一点,我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。
同时,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理,让他们在思想上有根本的认识和转变。
四、进一步健全和完善班级管理制度这一个月,我又和学生共同制定了新的班级管理制度。
如:
规范图书管理。
定期评比班级文明之星、进步之星,不断提高学生的学习自觉性。
完善班级干部管理制度,定期召开班干部会议,及时了解班级学生的思想动态,不断改进管理方法。
五.加强与学生家长的联系平时一发生什么问题就及时告知家长,了解学生回家后的表现,做到学校和家庭共同管理,积极做好合力教育工作。
六.认真抓好大课间阳光体育活动结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动,使学生感受到了学校生活的快乐,也增强了体质。
七.积极开展或参与各项活动
1、鼓励学生积极参与手抄报的评比活动,如:
消防安全,珍惜生命。
守法公民。
新书推进等。
2、本月,四川雅安发生了地震。
我让学生积极关注新闻,班队课上让学生说说自己的感受。
4月27日倡议学生进行捐款活动。
班主任工作计划篇2
一、指导思想以面向未来,培养跨世纪人才为总目标,以实施语文课程标准为
目的,通过对学生课外阅读的指导和训练,全面提高学生的语文素养,激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力,为今后学生学好语文,学好各门学科打下坚实基础。
二、阅读目的
1、为学生发展服务,培养良好的阅读习惯,掌握终身受益的学习方法。
2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性,强调课内与课外的有机结合。
3、重视中国传统文化对学生的熏陶感染,通过阅读典范的诗、文,提高学生的语言水平和审美能力。
三、阅读目标根据《语文课程标准》的指导,本学期努力使学生达到:
用普通话正确、流利、有感情地朗读;能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受;诵读优秀诗文,背育优秀诗文50篇;养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,在课外阅读和生活中获得的语言材料;课外阅读总量不少于40万字。
四、阅读途径
1、阅读课外书籍和报刊。
2、图书馆借阅图书和查阅资料。
3、班级设图书角,供班级同学阅读。
4、利用上语文课时融入的扩充阅读材料,进行课内阅读。
文档频道
五、阅读时间每周开设1-2节课外阅读指导课所有的语文课晨会周三每月汇报会课外自读,每天阅读30分钟
六、阅读内容语文教材聪明语文及其它的练习当中的阅读材料报刊、杂志典范的古代诗歌及现代诗歌、散文读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得读后感交流会;速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛;好的读书笔记的展评等。
八、具体安排3月利用弹性课介绍读本,并写阅读计划;采取问卷调查、走访家庭、查阅资料、亲临书店等方式向学生推荐课外阅读书目;班级图书馆成立:
请家长协助和配合,每位学生提供2本故事书,充实班级图书。
4月展开交流,到各班的图书角去借书并注意归还;聘请有经验的老师就『如何成立班级读书会』举办讲座,老师、及热心家长共同参与研习,以便未来推广班级读书会。
5月对学生阅读方法进行指导;看录像,欣赏音像资料提供的内容;进行课外阅读指导,开展活动,使课外阅读成为一种有组织的集
体行动。
6月活动落实。
如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛;好的读书笔记的展评等。
班主任工作计划篇3
一、本周工作重点
1、安全教育
2、收心教育工作
3、卫生工作
4、安全隐患排查
二、安全、卫生工作本周安全教育主题:
安全教育、防野生蕈中毒教育
1.班主任和科任教师跟班,做好学生的“收心”思想工作。
2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生,督促好学生吃好第一顿饭,睡好第一次觉。
班主任召开好第一次班会,组建好班委,要求学生出好第一次操。
3.严格控制住校生随意进出校园,非出不可的,班主任必须签好出门条,注明出校事由、返回时间。
4.从本周开始,各班级要加强常规训导,要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则,进行文明习惯养成教育。
5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线,不吃生冷食品;做好学生防盗教育,贵重物品要交给老师给保管,现金要冲入饭卡,学生不准偷盗,偷盗行为将由德育处重处,情节严重的交给公安机关处理。
6、交通安全:
遵守交通规则,过公路左右看,不准在公路上追打,不准坐无牌无照车辆,超载车辆,酒后驾驶车辆,不准坐两轮车,农用车辆等。
7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内,加强安全教育。
以防高空滑窗等坠落物体伤人。
8、理财教育:
节约开支,不吃零食每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。
9、天气突变冷,班主任提醒学生注意防寒保暖工作,防止感冒。
10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.11、教育学生不准带管制刀具进校园,每班每天清缴管制刀具交到德育处,并作好记载。
12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内,作好学生的教育,并交主题班会教案到德育处。
13、食品安全:
加强预防野生蕈中毒教育工作,组织学生学习《预防野生菌中毒常识》
14、安全隐患:
各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。
15、教育学生不能走红线内
16、卫生工作:
把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作,垃圾入池。
让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯,并做好弯腰行动。
三、学校常规工作
1、各班做好考勤工作,记好班务日志,没有到校的学生及时通知家长,并作好记载。
2、了解学生的思想动态,特别是留守儿童,问题学生,注重细节,认真排查,经常联系家长,齐抓共管。
3、晚自习下后,走读生必须在10分钟之内离开校园回家。
4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况,做好记录,未到校学生,必须立即告知家长并作好记载。
5、教育学生不准翻越围墙,不准夜不归宿,进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。
6、各班做好一日三扫两拖的卫生保洁工作,不准学生带食物进宿舍、教学区,只准在食堂门前划的白线内吃,更不准乱扔垃圾。
7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁,各班要建立班
级管理制度和纪律制度;
8、各班要组织开好“三会”:
班会、班干部会、科任教师会。
9、各班教室合理规划,恰当布置,要美观大方。
10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平
老师处。
四、具体工作安排
1、在本周之内各班完成教室布置,如学习园地等。
2、各班做好安全第一课教育,有教案,安全知识要上墙,要求
学生有安全意识。
3、各班在本周二之前交班级总人数,男、女数、住校生总人数,住校生男、女生数,走读生男女生名单到德育处。
五、养成教育主题:
卫生、仪容、仪表
1、按时作息,学习、生活安排合理有规律。
2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁,不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。
3、了解礼仪的基本含义,理解学习礼仪的意义,教学生一些基
本的文明礼仪。
4、加强“三好”教育,即“好习惯、好性格、好成就”的理想
教育。
六、班主任心语好的开始是成功的一半。
班主任工作计划篇4
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析:
本班本学期共有人,其中男生人,女生人。
经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出”最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
二、班级纪律方面
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩
办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是”说到就要做到。
”
2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机,对学生进行思想品德教育。
坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话,用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。
各班级也积极组织开展形式多样的主题班会,对学生进行思想品德教育,提高学生的思想道德素质。
3、加强学生仪表仪容的管理。
全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定,进一步加强对学生的纪律管理,培养良好的行为习惯和健康的审美观念,促进学生身心健康发展,营造安全、文明、和谐的班级和校园。
4、加强后进生的教育和管理。
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好学困生的帮教转化工作,对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心,心理辅导,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖,积极引导良好的学风班风建设。
从学生进校的表现,仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核,从严要求,科学管理。
通过对各班学生行为规范的检查、评比,每周评出流动红旗并组织受旗仪式,期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评选活动,促进广大学生良好行为的形成,营造文明、尊师守纪勤奋好学的校园环境。
6、加强对学生的考勤管理。
为全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,进一步加强对学生的纪律管理,培养良好的行为习惯,促进学生身心健康发展
班主任工作计划篇5
一、班主任为学生营建一个良好的班集体调查表明:
学生在学校期间获得的成就感会对学生日后的工作和生活产生积极而全面的影响。
因此,每一位教师尤其是班主任应尽可能地为学生营建获得积极心态、成就感和自尊感的良好环境,即一个优秀的班集体。
必须指出班主任营造的并不是一个舒适的温室,而是提出合理要求、发掘学生潜能、激发学生想象力、增强学生自尊、培养学生判断力,为学生提供安全感的场所。
1.组建过硬的班干部队伍,完善班级规章制度良好班集体的形成,在很大程度上取决于学生干部的水平,因为他们是集体的领导核心,是群众的带头人。
因此,在选举班干部和制定班级规章制度时要充分发扬民主,组织学生积极参与。
让他们充分酝酿,积极讨论,做到人人提建议,个个表态度,使班干部选举和班规的形成过程成为学生认同内化的过程。
这样的班干部和规章制度学生认同度高,班干部的工作和班规的执行就会很顺利。
定期召开班干部会,帮助他们不断改进工作方法,提高工作水平和办事效率,并适当放权给班干部,以调动他们工作的积极性和主动性,让他们在自己的权限范围内自由发挥,体会成功的快乐。
2.关爱学生,做个公证的裁判一个班级中,无论男女、不管优劣,班主任都应一视同仁。
力求在学习、思想、生活等各方面给学生更多的帮助。
树立以学生为本的思想,平时多与他们谈心交流,站在学生的角度去看问题、想问题、对待问题、处理问题。
顾及学生的合理要求,利用班会共同解决一些矛盾。
当学生遇到不公时,班主任应及时站出来,查清事情的真相,公证地裁判,还学生公道。
决不能避重就轻,偏袒或漠视任何一方,让学生真正感受到:
在班主任心里自己和其他同学一样重要,在班集体这个大家庭里,班主任会为每个学生主持公道。
只有这样,班主任才能真正走进学生的心灵,才会赢得学生们的信赖和尊重,才会形成一股强大的班级凝聚力。
3.明确竞争与合作的辩证关系,不断超越自我竞争与合作是相互促进、相互补充的关系。
竞争能够带来机遇和挑战,竞争能够使人居安思危,竞争能够促人进步。
但是随着社会的进步和发展,团队作用、组织精神、个人的协调能力、合作能力越来越受到人们的重视。
在科技飞速发展的今天,一项任务往往涉及不同的方面和领域,必须由几个人甚至几个团队共同协作才能完成。
毕竟个人的力量非常渺小,只能是某个方面或某个领域的专家。
因此,必须把自己置身于优秀的团队中,才能抵御更大的风险,才能求得更大的发展。
明白了这个道理,在日后的学习、工作和生活中,我们就会很容易做到:
把同学既当成竞争的对手、赶超的目标;又当成志同道合的朋友,互相帮助的对象,从而不断超越一个又一个自我。
4.利用灵活的评价方式,帮助学生找回自信职业院校的生源复杂,有初中生、高中生还有中专生,有应届生还有往届生。
其知识结构复杂,认知水平参差不齐。
他们大都经历过中考、高考的“失败”,学习习惯不好,学习能力较差,大部分学生存在厌学情绪。
对此,班主任应解放思想,运用灵活的评价方式,对学生进行客观、综合的评价,决不能简单地以学习成绩作为衡量学生优劣的尺度。
更何况金无足赤,人无完人。
再好的学生也难免有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,关键是如何帮助学生发现自身的优点,并指导学生利用自身的优点为自己或他人做些事情。
当他们能利用自身的长处为自己或他人提供帮助时,那久违的成功和自信就会重回他们心间。
这时学生会向班主任敞开心扉,愉快地接受班主任的指导甚至是批评。
他们知道:
班主任是真心爱他们、关心他们和帮助他们的人。
二、指导学生充分利用学校资源求得自身发展班主任的另一项重要工作,就是帮助学生认清自我,理清人生规划的思路,指导他们充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。
1.指导学生通过学院的培训机构参加长期函授学习或短期技能培训,为就业做准备笔者所在的技师学院不属于学历教育,学生毕业时颁发的是毕业
证和技能证,没有学历证,这样学生在择业和工资待遇上会受影响。
因此,笔者动员班里有能力的同学继续深造,一是报考天津工程师范学院,二是通过学院的培训机构,接受其他院校对口专业的函授教育。
由于专业对口,学生在学校的部分学科成绩可作为函授期间对应学科的学习成绩,减轻了学生的学习负担,为他们节约了大量时间,学生毕业时大都拿到了双证。
此外,笔者还动员学生参加校内的各种短期技能培训。
多掌握一门技能,就业时就多了一份选择。
2.组织学生积极参加学校举办的各类活动,在活动中锻炼自我、提高自我
学校组织的各项活动是根据学生特点,针对学生全面发展而专门设计的。
学生们积极投入其中,对其学习能力、沟通交流能力、组织指挥能力以及协调能力的培养和提高均有帮助。
组织学生积极参加学校举办的各类活动,如技术比武、运动会、演讲比赛、歌咏比赛、网页制作比赛、书法绘画比赛等,拓宽了学生的知识面,打开了学生的视野,增进了同学间的交流,培养了兴趣爱好,使自己在能力和心智方面得到全面锻炼和提高。
在活动中,学生们不但学会了公平竞争,而且懂得了团结协作的重要意义,形成了积极向上的健康心态,为步入社会打下坚实的基础。
3.培养学生爱自然、爱生活的态度现在的学生大多是独生子女,在家娇生惯养,被长辈们捧着、哄着、宠着,他们爱吃、爱穿、爱玩、爱上网,但是不爱锻炼、不爱劳动。
他们从小生活在福窝里,被爱浇灌长大,但是他们却不懂得什么是真正的爱,更不懂得怎样爱别人。
由于没经历过风浪,致使他们的心理普遍比较脆弱,容易受到伤害,缺少理想和信仰,功利欲望心强烈,过分追求自我,很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状态”。
他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育,学会平等、尊重和担当。
针对上述现象,笔者首先发起了“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的倡导,动员学生每天早起晨练,去呼吸新鲜空气,去欣赏草尖上的露珠和披露的花朵,去聆听清脆的鸟鸣,顿感神清气爽。
怀着这样的心情,迎来新的一天。
其次,教育学生要“珍惜身边人”。
即记住亲人或朋友的生日,在特别的日子里送上自己温馨的祝福或亲手制作的贺卡。
慢慢的,学生的内心会越来越充盈,越来越温暖,越来越幸福。
再次,建议学生利用闲暇时间为家人做些事情。
如为家人做饭、洗衣服、打扫卫生等,在劳动中体会父母的辛苦,体会爱与被爱的幸福。
通过上述活动同学明白了这样的道理:
健康的身体是幸福生活的基石;被爱是幸福的,接受爱是勇敢的;而敢于爱身边的人,给予他们更多的关爱和帮助,才是一个人真正充盈、成熟、勇敢、强大的表现。
职业学校班主任的工作平凡、繁琐而又重要。
班主任的工作虽然不是万能的,但是我们的努力不会白费,因为小树易弯也易直,只要再多些耐心、再多些爱心。
让我们在实践中不断探索,找到行之有效的管理方法,使班级管理工作更上一个台阶,为社会培养更多高技能人才。
班主任工作计划篇6众所周知,毕业班工作是学校工作的重中之重,是学校整体工作在社会上的“亮相”,是学校办学实力的一种展示。
本期是中考前的冲刺阶段,各学科均将进入总复习。
为了实现学校教育的目标,针对本班情况,制定计划如下:
一、鼓舞学生信心,树立榜样
1、个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必须长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。
二、培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、家强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养搭配,合理的分配时间。
3、创造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料,总之要让他感受到老师和全班同学在共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高别人的同时让自已的能力也上一个新.台阶。
5、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,
6、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
7、列好时间表为了避免学生盲目学习,耗时低效,老师们帮助学生制定切实可行的复习计划,并将复习内容与一日时间安排统一起来。
另外,本学期考试多,一来要及时提醒学生,二来让学生感受到时间的紧迫,时时刻刻提醒他们、督促他们。
三、加强班级管理
1、加强学生交流,把握每个学生的思想、学习、生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室宿舍的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出问题以便修正教学。
平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解情况。
总之日常管理在于花时间,勤动脑、勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2、细心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。
3、严格纪律要求。
班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了、早退了、旷课了、打牌、赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心仔细的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了
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