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【推荐】教研工作计划3篇
教研工作计划3篇光阴如水,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经
验,何不好好地做个工作计划呢?
好的工作计划是什么样的呢?
下面是精心整理的教研工作计划3篇,欢迎大家分享。
教研工作计划篇1
一、指导思想本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。
2.加强教育教学常规管理,优化教室教学质量。
3.以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和发展。
三、具体措施加强师德建设,全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育。
加强对教师热爱本职工作的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。
加强教育教学常规管理,提高教育教学质量
1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个教室的落实情况,并作好检查记录。
2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。
3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成优良的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的优良品行及健康、活泼、开朗的优良个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,培养措施并落实在一日生活的教育中。
4.创设体现教室特色的主题环境。
在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养优良的倾听习惯。
6.幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。
如,各班主题活动展示、亲子活动、庆
十一、迎中秋等系列活动。
以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长
1.开展数学教学研讨活动。
根据区幼教工作计划及我园教师的实际,本学期重点探讨数学领域的研究,各级组以“课例”入手,每个级组提供一个数学教学活动,在本组内开展“一课多研”后,再向全园教师进行展示,然后采取“参与式培训”的方法进行交流研讨,评选优质课。
2.开展青年教师说课、赛课活动。
为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。
3.进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置。
各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。
教研工作计划篇2提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本,是提高教育教学质量的保障,是减轻学生课业负担的有效途径,是推进素质教育的基础。
20xx年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心,推进均衡发展。
一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。
各学校要突出落实以下三项校本研修活动。
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展“学校教材教法研修”活动。
学校专设“新教材教法研修室”,室内必备黑板或多媒体。
各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。
活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。
并在“研修室”设立各学科研修资料档案,形成完整研修成果资料体系。
2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的“导师制”活动。
按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进行精神和物质方面的奖励。
将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”,并开展自命组名活动。
“结对小组”的目的除共同提高之外,还是课题研究的共同体。
3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来,开展“教育教学实践成果”展示活动,学校建立学术报告机制,发现有价值的教育教学成果,及时安排其教师在全校做学术报告,展示其成果并在全校得到推广。
二、加大教学视导力度,促进学校快速发展。
加大对学校剖析促进力度,总结学校先进典型经验,明确存在问题,提出解决问题的办法,研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式,促进学校进一步发展。
20xx年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。
各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导,写出视导报告,进行跟踪管理。
三、继续推进课堂教学改革,提高课堂教学效益。
在20xx年实施“课堂教学改革年”的基础上,各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。
课堂教学改革的基本目标是:
学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数;把学生学习的权力还给学生,让学习成为学生自己的事情;让每个学生都能得到发展;让学生积极主动、合作、探究地学习;课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。
制定课堂教学改革综合评价办法,开展课堂教学改革成果验收活动,学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收,看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。
四、开展教师“课堂教学开放年”活动,提高教师课堂教学水平。
将20xx年确定为“课堂教学开放年”,每节课都欢迎他人到课
堂听课。
学校印制“课堂教学开放年听课评课意见表”,听课前到教导处领取,听课后评课意见表收回,并整理存档。
“课堂教学开放年”活动要落实“个、十、百、千”工程。
“个”即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流,“十”即每位教师要写10篇教育叙事,“百”即每位教师要听他人的课达到100节次,“千”即请他人听自己的课要达1000人次,将“个、十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价教师的主要依据。
学校在收集整理教师听课评课意见后,要及时研究,对先进经验和作法要及时进行宣传、公示、推广,对存在的问题要制定解决问题的办法。
五、规范办学行为,促进学生身心健康。
教研工作计划篇3
一、指导思想本学期数学教研组以学校“三年内涵发展思路”为主导,紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”,以人才培养模式与课程体系改革为中心,以提高课堂教学质量为重点。
抓好教学常规管理,强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设,为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础,促进学校新一轮的`发展。
二、工作目标
1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设,提高课堂教学质量。
2、加强人才培养模式与课程体系改革,探索专业教研与跨专业
的学科教研结合模式,提高教师课堂教学质量。
3、加强专业建设:
结合我校的专业设置,制定各专业的课程标准。
结合电子专业修订该专业的课程标准,研发电子专业的实训课校
本教材。
4、继续强化学生技能训练,争取完成区级技能大赛名列前茅的
目标。
三、具体措施狠抓教学常规,加强教学管理
1、规范课堂教学行为继续推行并深化“1112111”教学管理模式。
要求全组老师,统一理论课、实训课的教学内容和进度,本学期
1篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每1次作业批改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。
搞好教研活动和教学日常管理。
一是教研活动:
间周开展教研活动。
通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神,另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容,每次均为内容。
二是加强日常教学常规学习,在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课,随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。
2、强化教学过程管理,改革考核制度。
为加强过程教学管理,本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。
取消半期考试,将半期考试的检查制度该为随机抽查,以此促进教师过程教学,期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法。
要随时能接受学校考核小组的考核。
加强教学研究及队伍建设,提高课堂教学质量。
1、加强组内老师专业化发展,规范教学研究。
我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。
教专业理论方向:
麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。
专业技能方向:
李晓顶、孙纯燕。
加强教研活动发展,教研活动做到“五定”。
每两周一次教研活动,对缺席者,报教务科进行处理。
围绕数字校园建设,充分利用信息化技术。
要求组内多使用多媒体,不少于周课时的1/3。
每位教师每学期自己做一节优质课件。
2、加强组内新老教师队伍建设,提高课堂教学质量。
积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动,按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。
新进教师抓好:
一手好字,一口流利的普通话,一手好课件;其他教师抓好:
能主研或参研一项科研课题,能胜任一门相关学科教学,尽量能培训一项学生技能竞赛,努力使自己成为一名级骨干教师或学科带头人。
共3页,当前第1页123
各组内教师要认真分析自己现状,提出自己打算培养方向。
在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动,促进新教师的迅速成长。
按照教务科要求,认真、继续落实教师“三课活动”,即新教师的合格课、每位教师的公开课。
按照“训、导、赛”的培养思路,调动教研组的积极性,与教务科和科研室协调配合,采取随意抽签的方式每组1—2名教师上展示课,进行教学能力大比拼,共同提高教育教学水平。
加强专业建设,树立“立信实训品牌”。
1、加强各专业的硬软件建设和管理。
硬件建设:
协助学校完成电工电子、维修电工等的建设,完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设;配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。
强化、规范实训室管理,形成立信实训品牌。
①逐步实行专业模块化教学。
按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告,然后进行下一模块的教学。
②加强设备、器材管理,妥善保管各个环节相关计划资料。
进一步发挥专职实验员的职责,加强实验、实训室中间及以下环节的管理,同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。
③全面加强实践教学检查工作。
坚持实验、实训室安全检查制度,不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况,科室将加大督促、检查、处罚力度,对不认真负责的老师及时针对处理。
④成立电子协会,人员由电子班的学生组成,老师推荐、学生报
名筛选的方法定人。
协会职责如下:
l协助老师进行实训室简单的维护。
l协助实训课老师上实训课。
l上完实训课后进行设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进
行监督。
l发放和回收实训报告册并整理存档。
⑤针对现目前本专业班级多而实训室少的状况,建立一套科学合
理的实训课分配方案,以改变以前先到先选室、先上,后到没得选甚至没实训室上的情况。
2、加强校本教材建设。
校本教材建设是专业建设的一个重要环节,在教务科带领下继续完成《电子技术基础》校本教材的开发。
科学规划,提高学生理论、技能水平,做好各级技能大赛
1、科学制定考核目标,狠抓学生常态化培训。
加强专业技能教学,协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作,让电子专业技能鉴定合格率达90%以上。
常抓学生过程考核及常态化培训,科学组织、实施电子专业学生技能的开展。
配合学校在平时教学中,注意全面、大众化培训学生,让更多学生技能得到提高。
2、做好校级赛点承办和竞赛工作,完成预期目标。
配合学校,制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。
配合后勤科对赛点承办所需设备请购及检查落实设备到位情况;配合教务科进行赛场布置,营造良好的赛场氛围。
其他工作
1、组织、号召教研组全体成员,认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。
2、为了规范、加强实训室的建设与管理,让组内老师更多参与新建实作室规划、建设中来。
周次内容主要责任人3
a、教研组制定教研活动计划
b、制定个人教学进度计划
c、举行教研组会议,落实各项任务李晓顶4
a、本校技能选拔比赛教研工作计划3篇】
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