《给妈妈过生日》小班社会教案.docx
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《给妈妈过生日》小班社会教案
《给妈妈过生日》小班社会教案1活动目标:
1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。
2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。
4、体验儿歌游戏的乐趣。
活动准备:
1、《妈妈过生日》的挂图。
2、《祝你生日快乐》的音乐磁带活动流程:
一、谈话导入:
老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?
出示挂图“大蛋糕”师:
我们在什么时候才会吃蛋糕呢!
播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。
二、1、出示挂图师:
请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?
你是从哪看出是妈妈过生日啊!
师:
图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?
你的妈妈喜欢吃什么菜?
学念儿歌
2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!
那怎么办?
出示图提问:
爸爸在做什么?
小朋友会干什么?
学念儿歌
3、出示图师:
把做好的黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?
请幼儿学学很香的样子。
学念儿歌
三、学念儿歌
1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈
过生日》
2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
3、幼儿学念儿歌
四、仿编儿歌
1、教师示范创编儿歌
2、师:
你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!
幼儿创编儿歌
五、师幼一起完整的朗诵儿歌师:
你知道妈妈的生日是哪一天吗?
妈妈在家还做些什么事情?
你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?
小结:
妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做
饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。
六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?
活动结束
活动反思:
幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验,本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手,流露出浓浓的家庭亲情,让幼儿在活动中感受到家的温馨。
活动的导入部分比较有趣,我结合小班幼儿的.年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入情境中。
在教学活动中,我采用了图片的形式,既能帮助幼儿有序的理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣,进而来创编儿歌。
《给妈妈过生日》小班社会教案2
一、谈话导入老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?
出示挂图”大蛋糕”师:
我们在什么时候才会吃蛋糕呢!
播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。
二、出示挂图
1、师:
请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?
你是从哪看出是妈妈过生日啊!
师:
图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?
你的妈妈喜欢吃什么菜?
学念儿歌
2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!
那怎么办?
出示图提问:
爸爸在做什么?
小朋友会干什么?
学念儿歌
3、出示图师:
把做好的黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?
请幼儿学学很香的样子。
学念儿歌
三、学念儿歌
1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》
2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
3、幼儿学念儿歌
四、仿编儿歌
1、教师示范创编儿歌
2、师:
你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!
幼儿创编儿歌
五、师幼一起完整的朗诵儿歌师:
你知道妈妈的生日是哪一天吗?
妈妈在家还做些什么事情?
你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?
小结:
妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。
六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?
活动结束活动目标学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。
愿意为家人做一些力所能及的事情。
活动准备《妈妈过生日》的挂图。
《祝你生日快乐》的音乐磁带。
《给妈妈过生日》小班社会教案3活动目标:
1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。
2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
1、《妈妈过生日》的挂图。
2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。
活动流程:
一、谈话导入:
老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?
出示挂图”大蛋糕”师:
我们在什么时候才会吃蛋糕呢。
播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。
二、1、出示挂图师:
请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?
你是从哪看出是妈妈过生日啊。
,师:
图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?
你的妈妈喜欢吃什么菜?
学念儿歌
2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊。
那怎么办?
出示图提问:
爸爸在做什么?
小朋友会干什么?
学念儿歌
3、出示图师:
把做好的黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?
请幼儿学学很香的样子。
三、学念儿歌
1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》
2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
3、幼儿学念儿歌
四、仿编儿歌
1、教师示范创编儿歌
2、师:
你的妈妈最喜欢吃什么菜啊。
幼儿创编儿歌
五、师幼一起完整的朗诵儿歌师:
你知道妈妈的生日是哪一天吗?
妈妈在家还做些什么事情?
你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?
小结:
妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。
六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?
活动反思:
幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验,本次活动从爸爸和”我”为妈妈准备生日入手,流露出浓浓的家庭亲情,让幼儿在活动中感受到家的温馨。
活动的导入部分比较有趣,我结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入情境中。
在教学活动中,我采用了图片的形式,既能帮助幼儿有序的理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣,进而来创编儿歌。
《给妈妈过生日》小班社会教案4活动目标:
1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。
2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
1、《妈妈过生日》的挂图。
2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。
活动流程:
一、谈话导入:
老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?
出示挂图”大蛋糕”师:
我们在什么时候才会吃蛋糕呢!
播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。
二、1、出示挂图师:
请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?
你是从哪看出是妈妈过生日啊!
师:
图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?
你的妈妈喜欢吃什么菜?
学念儿歌
2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!
那怎么办?
出示图提问:
爸爸在做什么?
小朋友会干什么?
学念儿歌
3、出示图师:
把做好的黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?
请幼儿学学很香的样子。
学念儿歌
三、学念儿歌
1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》
2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
3、幼儿学念儿歌
四、仿编儿歌
1、教师示范创编儿歌
2、师:
你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!
幼儿创编儿歌
五、师幼一起完整的朗诵儿歌师:
你知道妈妈的生日是哪一天吗?
妈妈在家还做些什么事情?
你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?
小结:
妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。
六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?
活动结束活动反思:
幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验,本次活动从爸爸和”我”为妈妈准备生日入手,流露出浓浓的家庭亲情,让幼儿在活动中感受到家的温馨。
活动的导入部分比较有趣,我结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入情境中。
在教学活动中,我采用了图片的形式,既能帮助幼儿有序的理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣,进而来创编儿歌。
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