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初三作文精选.docx
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【精品】初三作文集合5篇
这世间最幸运的事,就是我们相遇、相知、相惜——我们一起在最美好的日子里,高颂昂扬的歌,谱写青春的曲。
远足途中阳光温柔地笼罩大地,玩心未泯的我们,对远足有着无限憧憬,背上包,拉着手,迈着轻快的步伐向山间走去。
那些村落刚刚睁开矇眬睡眼,几户人家的烟囱冒出了袅袅炊烟,布谷鸟在林间歌唱,婉转而动听。
远足来去40里,一开始,我们队列整齐,信心十足地向前走去,时不时还向坡上冲着,元气满满。
可是不久,新鲜感过去了,剩下的是又累又倦,灌了铅的双腿再也不肯往前挪动,我们的队伍稀稀拉拉,散乱无比,刚刚温和的阳光似乎毒辣起来,晒得我们大汗淋漓……不知是谁带头唱起了民歌,“这里的山路十八弯,这里的水路九连环……〞我们齐声附和,气氛一下子活泼起来,我们载着满心欢喜继续大步向前……温润少年,不畏苦累,一路走来,唱着奋进的歌,眼神坚决,自在行走!
运动会上“加油!
〞“你最棒!
〞跑道上,咱班运发动已经蓄势待发,神情庄重,做好了起跑姿势,仿佛随时都能像一支离弦的箭一般飞出去。
开始了!
发令枪一响,运发动迅速向前冲去,不负众望,不负一年来辛苦备战,要的就是一雪前耻!
快看,她冲到了第二名,最后一圈!
加油!
我们给她助威:
“逆战逆战来也,王牌要发泄,闯荡宇宙摆平世界!
〞近了,近了,冲过终点线,第一!
全班沸腾了,欢呼着,雀跃着,搀扶我们全班的超级英雄。
一起拼搏,共创佳绩!
我们唱着鼓励的歌,不断前进,成就更好的自己!
快乐课堂孙老师是我们可爱的物理老师。
他像个有无数鬼点子的大男孩,带着着我们这群小屁孩度过了一年多快乐时光。
他总是与众不同,这不,他正教我们唱歌呢!
听,“刀耕火种的祖先目光跨不过山海,今天幸运的我们要把世界装进口袋……〞他教我们唱歌,让我们放松了身心,在九年级忙碌的日子中感受到学习生活的美好,还活泼了课堂气氛,“唤醒沉睡的兴趣〞呢。
他还通过两班对歌等方式,让我们在歌声笑声中增进友谊,爱上学习。
对,如孙老师所愿,我们班现在学习气氛可是越来越浓厚了呦!
“加油,向未来,你的前方,是星辰大海,出发,趁现在,你的起点,是脚下的时代……〞我们唱着希望的歌,快乐学习,奔向崭新的,属于我们的时代!
这些年,我们一起唱了太多的歌,留下了太多美好的回忆。
其实啊,与你们幸运相遇本身就是一首歌,我们一路走来一路欢唱——这歌,会一直嘹亮地唱下去,唱下去。
时光不老,九〔9〕不散!
当第一缕月光撒向暗夜,我想守在窗台边,聆听汉字诗文的涌动;当第一抹阳光挥出地平线,我想伴着如梭的流年,徜徉在无尽的奥秘中。
如果可以,我想拥有两个世界。
转身,回首,凝视历史的长河,品味中华文化的香韵,只觉得豁然开朗,回味无穷。
汉水河畔的徘徊,星空下的辗转反侧,只因为你,而一起被采进?
诗经?
的抑扬顿挫;采菊东篱下的悠然,带月荷锄归的自在,只因为你,而淡泊成最美的风景;石壕村中的夜啼,“安得广厦千万间〞的呼声,只因为你,而伴着诗人的忧愤振聋发聩。
无数个暗夜,无数次灯火澄明,伴着月光的清澈,我无数次敬仰着你。
捧着满心的希望,驶着梦的一叶小舟,飘向那宁静的此岸,一路看遍行云流水,只求得换来一笔清秀。
汉字,如歌如梦的汉字,你的一撇一捺吸引着我,不得不为你呈出最美好的形象。
我想让世界人感受你的仙骨,让世界认识你的博大精深。
古城悬着青藤,流水环着古城,假设隐假设现;大漠现着炊烟,长河衬着大漠,如魂如魄;海日拨开残夜,江春浸入旧年,欲悲愈乐。
多么想撒墨挥毫,和古人敞心交流;多么想融入古韵的清香,从另一个角度感受中华文化的博大精深。
我想拥有古韵的世界,拿起笔杆,在世界的文化之书上印下“中华不朽〞,在世界人心中留下中华传统的悠远古色。
不知哪位君曾经说过,以求知的心面对世界,我是非常喜欢这句话的。
那神奇的大自然无意识上的给予我们的最好的教科书,那莫大的宇宙布满稀稀疏疏的球体,正是那无限不循环的小数,充满了未知,连那多彩的生活也假设一个巨大的迷。
我以求知的心态不断让自己渗入,渗入,渗入那迷的世界,就如同置身那最美妙的童话世界,没有了世俗忧愁,弃去了一世繁华,只身踏上不归的途,就不可以再回头眷恋。
求知,求知,永无止境。
谁曾注意过,一个少年静默在角落中,细观空中旋转的尘;谁曾明白,一个少年正畅游在她的“童话世界〞;谁曾认识到,一个少年将为中国的科技事业撑起一片天。
我只想成为这个少年,我也好似这个少年。
喜欢迷萦绕自己的畅快,喜欢为了求知呕心沥血,喜欢接受无尽的挑战,喜欢单独面对无限的未知。
我沿着有自己特色的路走下去,一路上少不了冷眼和误解,但我不曾理会,不曾理会,我挥去一切纷扰,隔离一切诱惑,只想着,沿着自己的路,不断深入那迷的世界。
我想拥有迷的世界,运转大脑,让中国的科技飞黄腾达,走入世界心中,让中国的青年不再被世界人冷眼相对,让中国精神垂于世界史册,扎根在世界顶峰。
踏着飘落的红,捧着满心的梦,我想拥有两个世界。
怀着慢慢的希望,我想融入这两个世界。
和我们的中国携手涉足,并肩进步。
多少次曾经在梦里出现这个场景,初三。
不禁感慨时光飞逝,现在我已经是一名初三的学生了。
小学的时候我曾经想过,初三就是自由,我可以自己做我喜欢做的事。
六年级,我发现并不是这么简单,初三的学习是辛苦的,但是初三的学生每每经过六年级教室总是会迎来学弟学妹一阵阵崇拜的目光。
不过当我看到自己到了这个年龄后,才发现,想象总是与现实相反。
初三的学习是劳累的。
刚上学一周,每天的作业像大山一样压得我喘不过气来,习惯了暑假里每天悠闲懒散的生活态度,这样突如其来的巨大突变,真的是让我无法适应,每天在学校,家庭两点一线来回穿梭。
各种测验也是接踵而至。
每天回到家,就好似好几天没睡觉似的,又累又饿。
初三的学习是煎熬的,一天的学习已经很累了还要回家做很久的作业。
每每我感到困了的时候,我都要喝咖啡保持清醒。
深夜只有我一个人的房间灯亮着,这种孤军奋战的'感觉也是前所未有的。
我在这个学校已经待了三年了,今天是最后一年,初三不仅是一个开始也是一个结束。
这一年虽然很累但是我们却因此结下了深厚的友谊。
这一年很快就会过去,我会珍惜我们在一起的每一分每一秒,也会使出自己的全力去拼搏,加油!
一放假,家长们就能看到“奇异〞的情景:
自己家的“小皇帝〞窝在床上,手边是零食,手上是。
屋里开着空调,他却盖着被子。
我却偏爱大自然。
我的家长一放假,每每都会想:
这孩子又跑哪去了。
儿时放假,在别人跪在地上弹弹珠的时候,我就已在自然中奔跑。
我特意找了一个细小的夹缝玩探险。
家里人都说我,那么乱的地方,别人看到就躲开了,你却非要往里面钻。
当别人捧着一大捧弹珠满载而归的时候,我把地上的树枝踩得“吱吱〞响。
探险地的出口种了几株向日葵,在它身旁经过时,我总是顺手摘下一把熟瓜子。
几天过去,那几株向日葵就像是从青年变老年,个个都变成了秃顶的老头。
中学放假,在别人举着看,随着如蚁般的人群走马观花时,我却站在原地单独呆立,面对殉情谷,我会在参天的古木下,特意找一个角度,远离人群,对着太阳,闭上眼睛,用力吸一口气。
等到脸上发暖,鼻尖有泥土花草气息的时候,再睁开眼,首先是一缕橙黄的阳光,然后是朦胧的叶影,最后是湛蓝的天空。
这些古木、花草、叶影、蓝天,在告诉我无数个故事。
但最后一幕,都是一对放下一切的恋人,面对彼此,双双倒下。
我也会在一座巍峨的高山前驻足。
山是大自然的产物。
我以为,山不一定要征服,而是用来让我们敬仰。
我会站在离它较远的地面向上望。
山是通体的青黑色,中间夹杂着细细的水流。
半山腰以上,全被月白色的雾气遮盖。
在别人赞叹这自然景色之美时,我的心已穿过了这月白色的雾气,看到了男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
或是此为青云山,山上那么是青云门,门有古剑诛仙。
放假回来,别人抱怨自己又与过了一个假期时,我笑而不语。
生活在这个时代,我们本就孤独,更无疑是我们圈在了一个自己的世界。
对于我来说,最好的伙伴无非是大自然。
放假,或许对别人来说是沉醉于网络,但对我来说,是一个与大自然对话的最好的时机。
嘿,大家。
刚认识你们这群人的时候我才初一,现在已经初三了,时间过的并不快但也让我忘记了许多事许多人,初三来了,我还不了解初三究竟是什么,是战争还是一个人的苦海,是孤单是艰辛还是步步为营,不管是什么,那又有什么可怕,不过是一场梦,还怕它不会醒不成是不是。
我在初三也已经待了一个星期了,暑假结束回学校的时候,虽然已经知道有人要分出去,可是还是感觉……班里分出去了十几个人,感觉原来满满的教室现在变得空空的,不知道是人少了,还是教室变大了。
上了初三才发现课程多了,课程更紧了,认识了新的任课老师,还有新的同学。
说真的初三的变化还真是挺大的,人变少了,就连班主任也换了。
没关系,新的出发点要有新的比赛规那么,虽然我还是不太适应,但也要努力地追上去。
刚开学初三就送我了个大礼包,放假三天,我就打四天的针,新的学期开始我的身体也需要更新更新呢。
嘿,初三我现在虽然跟你还不熟悉,但我知道再过几个月后我会更加感谢与欣喜的向你辞别,奔向初四。
回忆初一,再见初二,你好初三,等待初四。
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