实习周记汇编9篇(2)精编.docx
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【热门】实习周记汇编9篇
物流企业实习周记
【一】作为物流管理专业的大学生,我很荣幸能够进入物流管理专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习,心情自然是冲动而又紧张的,冲动是觉得自己终于有时机进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始,岗位实习不用做太多的工作,根本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下根底。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮助。
一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比拟枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比拟轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单,我们要勇往直前!
再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情,比拟轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情,比拟轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
物流企业实习周记
【二】过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是物流管理专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。
物流企业实习周记
【三】不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学物流管理专业相关知识与自己岗位相结合,努力让物流管理专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的物流管理专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。
第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。
物流企业实习周记
【四】这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。
虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮助,打打杂。
大局部的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的物流管理专业相关知识,把第一个任务圆满完成。
师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。
这个看似简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。
我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。
接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与缺乏,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。
几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。
感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。
因此,我给自己制定了一些方案和目标,首先了解现行的一些标准、看物流管理专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。
物流企业实习周记
【五】今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习,让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句,“上次的那个任务完成的很漂亮,圆满到达了我的要求,我很满意。
〞他还表扬我物流管理专业相关根底知识非常扎实,是他见过物流管理专业学生中动手能力比拟强的学生。
当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。
几天的努力总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我冲动了。
通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业开展之路一定有很大的帮助。
在外面的路上,师父说,这几天我的任务就是在上次的根底进行扩展。
本周我总结出:
在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心,凡事尽力而为,并且要任劳任怨。
在工作上,永远不要试图去敷衍自己的老板。
有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是,在工作上投入的时间及精力,远远要比工作本身所要求的多。
我相信我能做的更好。
物流企业实习周记
【六】周一开始我跟其他几位同事去分部工作,所以最近上班的场所一直都是在单位分部,每天早上到总单位之后,就直奔单位分部。
在单位分部虽然没有在办公室那么舒适和轻松,但是毕竟现在是有目标要去达成,所以比在前一段时间在办公室时更加的充实,时间也会觉得过得更加快。
在这期间,单位分部的工作人员都对我很好。
在实际工作中,大学里面物流管理专业的知识还是不够用,很多需要在工作中继续学习,因此我在工作岗位上遇到了一些麻烦。
同事们在知道的我的工作任务后,都积极主动的帮助我,告诉我他们总结出来的区别,让我突然觉得每个任务都能轻车熟路,因为他们的帮助,让我完全加快了我的工作进程。
想真正地做成一件事情,需要你有锲而不舍的精神。
不管我们想在哪个领域做成一件事情,如果你已经认准了目标,那就一定坚持不懈地做下去。
罗马不是一天建成的,只要你一天天用心地去做,总有一天,量变会发生质变。
这一周,我总结了工作过程中的关于挫折的感悟。
在工作过程经过遇到一些挫折。
关于挫折,早有职场高手总结出至理名言:
“人在职场飘,哪能不挨刀?
〞这是一种对工作洒脱的态度。
对待工作的挫折,就稍微转换一下努力的方向。
说不定更好。
另外一点也很重要,困境中请你自己鼓励自己,不到万不得已,请不要把自己的底牌亮给别人。
要知道,困难时要求得到的帮助,价码总是会更贵一些的。
不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学康复治疗技术专业相关知识与自己岗位相结合,努力让康复治疗技术专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的康复治疗技术专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。
第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。
xxxx年xx月13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程测量实习。
这次实习的内容是对学校进行测量。
由于本次实习安排在了夏天,虽然说是夏天了,可是青海这边的天气特别寒冷,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班43名同学分成了4个大组。
在实习的第一天,由宁老师还有纪老师给我们做了实习的发动。
在发动会上,宁老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于天气原因给本次实习带来的困难,他要求大家做好御寒保暖工作,克服天气带来的困难,努力完本钱次实习。
同时,宁老师还讲解了仪器操作、搬迁中的考前须知,本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。
讲解完毕之后大家就进入了紧张的实习当中,开始了室外的测量工作。
室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号,在这几天里,我们分别测量了各控制点的高程、水平角以及各导线长度。
本组有五名学生组成,遵循“从整体到局部〞、“先控制后碎部〞、“由高级到低级〞、“步步有检核〞的原那么。
每次作业顺序为:
1.确定测站点。
确定测站点时,要尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通视的点。
所以,在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶,以防止经常迁站。
2.架设仪器。
架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距稍微放大些,保证平稳。
角度过大将导致全站仪过低,给观测带来不便,同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳,存在仪器损害的潜在危险。
观测前要进行仪器的校验,对准点,以保证数据均为可信数据。
3.立标杆,测量读数。
立标杆时要保证标杆尽量竖直,每个碎布点保持间距35-45米左右。
实际碎部点间距大多在35米左右,符合精度要求。
一般有两到三人负责立标杆,其中两人同时标杆。
4.记录。
一般由一人记录。
5.测站点检验及校和。
在测量一定点数(一般为300点)后或迁站时,要进行一次测站点检和。
检和方法为:
重测某一点(一般为后视控制点),检验两次误差是否符合技术要求。
如果误差超出范围那么所测数据有误。
首先我们组进行的是高程的测量,我们先将水准仪架在一个控制点和一个未知控制点的中间,距离两点大致相等,在前后两点各立水准尺一把,标尺要求竖直且稳当;然后将水准仪的望远镜对准水准尺并推动,调节三个脚螺旋,使得圆水准器气泡居中,将水准仪调平,微调倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合;接下来调水平微动螺旋,使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来;最后,将三脚架架腿抬高或降低10cm左右,重新测量后视读数和前视读数并记录下来。
这是两次仪器高法,两次测得高差不得超过10mm,否那么必须重测。
测量最后返回点时,高差之和为闭合路线的闭合差,不得大于高差闭合差的最大允许值。
完成了高程的测量,我们于实习的第二周使用dj6经纬仪对角度
进行了测量。
我们采用的是测回法。
首先,我们将经纬仪架在控制点上,用脚螺旋进行对中,再伸缩架腿调节圆水准气泡居中,调节脚螺旋使得水准管气泡也居中,然后通过对中器观察是否对中,否那么按前面的步骤反复调平;其次,我们将望远镜调成盘左,对准左面的目标并制动,调节微倾和微动螺旋,使得十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,记下读数,之后顺时针转动照准部,对准右面的目标并制动,读出右面的读数,记录读数;然后,我们再将望远镜调成盘右,对准右面的目标并制动,调节调节微倾和微动螺旋,是的十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,记下读数,之后逆时针转动照准部,对准左面的目标并制动,读出左边的读数,记录读数;两次测量角应相等,误差值不得大于40秒,取其平均值作为一测回的水平角值,假设误差过大,那么必须重测。
到此,我们的室外测量工作遍根本结束了。
最后一周了!
任务是异常的艰巨——班主任这个星期要出差,班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周——我们师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周——因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物,星期二,按照原方案,我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜,并把我们精心准备地小贺卡送给老师。
没想到一来学校,就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师——都是漂亮文静的女生。
按照之前商量好的,教学任务由我们师大3个老师分担:
王冠杰讲试卷,黄乐威讲报纸,而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完成,我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了,周五是英语早读,也是由我上第三节的英语课,也是我们老师和学生辞别的班会。
刚开始早读时,由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷,逐个开始点名,花去了早读1/3的时间。
但尽管如此,学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子,不愿早读。
等到第三节课时,虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课,她们直接把unit1的warmingup和一局部单词上完了,但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。
为了防止伤了实习老师之间的和气,我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学们讲解了一遍。
上课时,有些同学在认真做笔记,有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。
就算上课点名也起不到什么威慑作用,作为实习班主任的我也实在是无可奈何!
下午的班会课,本来我们打算在这临别之际,让同学们给我们实习老师写些临别赠言或是直接留个名也行,就做个纪念。
但没想到一进教室,有些同学就把早已做好的礼物送给我们,好一番惊喜和感动!
最后我们刚上讲台,还没说完我们的临别感言。
班长淦力霏就代表全班同学给我们送上了同学们准备的信和小礼物——围巾和帽子,希望我们可以温暖的过个冬天!
这些惊喜和感动弄得我们有些个措手不及,真是太感谢同学们了!
最后我们也把我们准备的信和卡片送给了同学们!
临近下课,我们和学生说了好一会儿话,才依依惜别了,看着同学们清扫完卫生,看着他们一张张洋溢青春的笑靥和我们一一道别。
最后的最后,看着空荡荡的教室和讲台,我们也做了最后的道别!
再见了,我的实习,再见了,我们可爱的高二4班!
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较早去上船实习的。
那天,接到了公司的,说让我三天以后去公司报道,然后进行为期三个月的实习。
当我接到以后,既担忧,又兴奋。
担忧的是第一次上船,什么都不懂,该怎么办才好。
但同时心里也很兴奋,因为我总算可以见到我期待已久的大海了。
终于到了那一天,我第一次踏上了大船,也就意味着我的实习开始了。
这是一艘香港到新加坡的散货船。
刚开始来到船上的时候,感觉什么都很新鲜,虽然有的东西在学校里就已经见过,但还是觉得很好奇。
船上的一切都吸引着我。
干净的甲板,蔚蓝的大海,和蔼可亲的同事,感觉还不错。
说快也快,一眨眼的功夫,一周的实习期也就熬过来了。
本周我们县里的幼教优质课评比在我们凯旋路小学幼儿园进行,各位老师各显其能、各施所长的进行了一次教育比武。
我印象最深刻的有一节科学课,讲的是关于凹凸镜面产生的变化。
我就取其精华来谈谈这节课吧。
这节课首先选材新颖,抓住了孩子们的好奇心,开场这位老师采用了轻松的游戏手法“开火车〞也采用了最近热播的动画片中的动画人物:
美羊羊和灰太狼。
故事情节以灰太狼用魔术把美羊羊变丑了,搭救美羊羊把它变漂亮展开,激发了幼儿的爱心想要帮助美羊羊。
游戏故事引人入胜,孩子学习热情高涨。
这节课给我的感触很多,其实科学本身就很有意思,可以开阔幼儿的视野,让孩子自己动手,满足幼儿对世界的好奇心。
类似这样的科学课很值得我们借鉴。
我们是否也应该重视起来呢?
在科学课中要满足幼儿的好奇心,为他们提供接触科学;自己探索的时机。
可以对幼儿的.大脑进行进一步开发,对幼儿今后的智力开展有很大帮助。
从这次的课中孩子们在老师的引导下,采用不锈钢勺子做学具,简单轻松的了解了凹凸产生的奇怪现象。
总结得出:
凹面看东西是倒立的;凸面看那么是正立的。
然后引导幼儿发现勺子和凹凸产生的变化是一样的,用凸面把美羊羊拯救,同样采用游戏结束了本节课。
整体采用轻松愉悦的教学手法,让幼儿掌握了凹凸变化。
此外,这位老师的热情很高,和孩子们融为一体,她把对孩子的爱表现的淋漓尽致,当这样的爱洋溢在她的脸上的那一刻我感觉这位老师很漂亮,自然大方的流露了对孩子们的关爱;对幼教工作的热情,这一点我要向她学习。
新课程中教师角色的改变就应该是这样的,孩子们学习的引导者和促进者,课程的开发者和创立者,做孩子们喜欢的多面开展的“全能老师〞,做充满教育激情的“可爱老师〞。
不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学机电设备维修与管理专业相关知识与自己岗位相结合,努力让机电设备维修与管理专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的机电设备维修与管理专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。
第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。
年月日星期一实习地点:
xx县建设局园林处实习主要工程和内容:
植物养护及病虫害防治主要内容是负责全县树木及绿化带植物的病虫害治理主要收获与体会:
树木的养护并不简单,不是只有花卉才需要人们的精心呵护树木也需要人的关爱记事:
今天是实习的第一天,由于以前没有实习经验,所以主任安排我熟悉一下园林处的工作性质和一些工作制度年月日星期二实习地点:
xx县建设局园林处实习的主要目的与内容:
植物养护和病虫害防治主要收获与体会:
绿化带是一个城市的容貌,所以城市绿花关乎一个城市的文明程度记事:
今天是实习的第二天,主任带我巡查了行道树查看了它们的生长健康情况,并在遇到一些生病的植物时指引我观看并教我如和防治和植物生病的原因。
受益多多年月日星期三实习地点:
xx县建设局园林处实习的主要目的和内容:
植物养护和病虫害治理主要负责全县植物的生命健康主要收获与体会:
花草树木是人类的朋友,我们应当保护它们,保护自然保护我们的家园记事:
今天是实习的第三天,和大家一起清扫卫生。
主任说不清小家何以清大家,要先把自己的卫生清扫好才能做好园林的工作年月日星期四实习地点:
xx县建设局园林处实习的主要工程与内容:
植物养护与病虫害防治主要内容是负责全县绿化带植物的养护和生命健康主要收获与体会:
城市绿化带是净化城市的重要途径,所以保护植物非常重要记事:
今天是实习的第四天,今天的任务是给行道树刷防护漆,防止害虫破坏树木的身体健康,疲惫的同时也很欣慰因为自己切切实实的为城市绿化做出了奉献被我刷过的树木将不会受到害虫的折磨年月日星期五实习地点:
xx县建设局园林处实习的主要工程与内容:
植物养护和病虫害治理主要内容是负责全县植物的生命健康,学会如何保护树木及树木生病后怎样治理主要收获与体会:
作为园林处的一员,保护植物是我们的责任也是义务。
当有人破坏树木植物时应及时制止与进行教育记事:
今天主要任务依就是刷漆,由于树木太多而园林处人员较少。
在刷漆过程中看到有小孩儿折树枝,主任看到后过去对小孩教育了一番,我却不以为意。
因为树枝很小。
但主任对我说今天折小的明天就折大的,所以要防患于未然。
看到了就要及时教育,这不仅仅是我们的事也是大家的
在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比方童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时淘气的亮亮一看到小昆虫就特别专注,幼儿园实习周记。
姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。
周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有……看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:
空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事,难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?
〞我心里暗暗的想,“或许他有另外的一些想法吧,等他画好后请他讲讲吧。
〞于是我决定不去打搅他,让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中,我问姚姚他最喜欢的是什么,在报纸上画的又是什么。
他告诉我:
“我画了很多烟花。
因为国庆节快到了,我要给祖国妈妈庆祝生日。
〞讲得多好啊!
我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。
而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
此时,我感悟到:
给幼儿自由的空间,尊重孩子的一言一行,因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
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