关于小学生周记集合六篇精编.docx
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关于小学生周记集合六篇
这个学期刚刚开学,我们班就发生了一件令人无比悲哀的事情。
我的同学王同学溺水身亡了。
大家听到这件事后,无论老师还是学生都不由自主地流下来伤心的泪水。
顿时沉浸在悲哀之中,我的心里很不是滋味。
说句心里话,我不想再提这件事,但是为了让大家吸取教训,使类似的悲剧不再重演。
故事的起因是这样的:
星期六,正是王同学的生日,他邀请了五个小伙伴来参加自己的生日,他们一边唱着?
祝你生日快乐?
,一边吃着蛋糕。
热闹的气氛持续了一个钟头,蛋糕也吃得差不多了,不知谁提出要一起出去玩玩。
他们出了家门,走了不远就看到路边小河里结着冰。
于是大家商量去滑冰,王琼涛第一个走上了冰面。
他发现冰面挺结实的,就说:
“没问题,下来吧,咱们比一比看谁滑的距离最远。
〞其他伙伴也就陆续跳到了冰上。
可他们并没有想到当时已经是冰雪融化的季节。
当六个人同时在冰上时,冰块开始出现裂缝,还伴随着冰块断裂的响声。
王同学意识到情况不妙,就让其他人赶快往岸上跑,但说时迟那时快,“咔嚓一声〞他们所在的一大块冰掉下去了。
几个人在水里挣扎着,岸上的小孩跑回去叫大人来营救。
当人们赶到时,他们已经奄奄一息了。
就这样昨天还和我们一块活蹦乱跳地玩耍的同学永远离开了我们。
就在星期一拔河比赛时,由于缺少了这样优秀的队员,我们班得了第二名。
王同学,你就这样走了吗?
难道你就不能再和我们玩一次吗?
你
的同桌想你,大家在想你,我们整个班级在想你,你的加人更想你,你还没读完小学呢?
王同学,你太可怜了!
来生我们还是一个班。
在弯曲的山路上,我们看到了五颜六色的花朵,有红的、黄的、蓝的、紫的,还有……,非常美丽,微风吹来,花儿在向我们招手,张开大伞的树在向我们弯腰,树上的小鸟欢呼跳跃,用美丽动听的歌声欢送我们的到来。
站在山腰往下看,整齐的麦田像绿色的地毯;刚种下的花生,覆盖了白色的地膜,整整齐齐,像马路上的斑马线;葡萄园里的水泥柱,像同学们在操场上做早操;一条灰色的马路在山脚下延伸,哇!
上面怎么还有许多小蚂蚁呢?
噢!
原来是汽车在马路上奔跑。
啊!
不知不觉就爬到了山顶。
远处连绵起伏的群山,就像进入了童话殿堂,天空飘着许多白云,一会儿像白龙马,一会儿像孙悟空,一会儿像猪八戒,一会儿像……,就像唐僧师徒到西天取经。
通过这次爬山,我领落了大自然的美丽和精彩。
大自然给了我们许多启示,比方人们利用蝙蝠的超声波造出了雷达,用鹰滑翔的原理造出了飞机……这些都靠着大自然的启示,人们才能得以进不,开展。
而给我启示最多的是那一只只微缺乏道的小蚂蚁。
他们很勤劳,日日夜夜不停地挖洞,然后又把沙砾一颗一颗搬出来,这样来来回回没有停止,也没有一只蚂蚁逃避。
它们干起活来很认真,而且分工明确,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子运出去,一些站在洞边,不停地把沙子搬到离洞口较远的地方,就是这样的枯燥,辛苦的反复工作,依然一丝不苟,还有一些在周围布停徘徊,寻找食物。
它们十分的团结友爱。
小蚂蚁找到食物不会自己吃掉,而是和同伴们分享,食物太大了,一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运回到洞中。
而遇到侵略者,它们就会派出小局部出动,而从不单枪匹马的去对敌,如果敌人太强大,前方就会出动源源不断的后备军去打敌人,直到赶走侵略者,得到胜利之后,再分享战果,很多种蚂蚁就是靠着这一点团结互助友爱的精神,使蚂蚁群不断日益壮大的。
如果遇着有受伤的同伴,别的蚂蚁就会把它驼回蚁洞去。
蚂蚁给了我很多启示,我应该向蚂蚁们学习,学习它们勤劳勇敢、认真踏实、坚持不懈、一丝不苟的态度和团结友爱的精神。
这种态度和精神一直不断的鼓励着我。
星期六,我在家里闲的没事,翻看一本手工制作画册,看到好玩的不倒翁,我也来了兴致,所以就想做一个不倒翁玩,于是我就开始准备所需的材料:
鸡蛋、筷子、沙子、彩笔、纸张和胶水。
首先,我从冰箱里拿来一个又白又胖的小鸡蛋,放在桌子上。
接着,我用筷子在鸡蛋上较尖的一头轻轻戳了一个洞。
可是,没想到我用力过猛,只听“咔嚓〞一声,鸡蛋壳碎了,里面的蛋清和蛋黄糊了我一手,我见状,一气之下就把鸡蛋扔进了垃圾桶里。
万一又损失一个鸡蛋大兵,餐桌上就少了姥姥最爱吃的西红柿炒鸡蛋,那我就完蛋了。
这次我千万不敢再失败了。
于是我又从冰箱里拿出一个鸡蛋,吸取上次的教训,我把鸡蛋轻轻在桌子上磕一下,磕好之后我看见鸡蛋裂了一个指甲盖那么大的缝,我就把皮弄掉,再用筷子轻轻地伸进去搅拌,把蛋清和蛋黄倒了出去,我终于做成功了。
然后我用纸糊了一个漏斗,往鸡蛋壳里小心翼翼地装沙子,把沙子装好后,终于把不倒翁做好了,就差装扮了。
于是我给不倒翁做了个小礼帽,用透明胶带粘了上去,最后又用彩笔给他画上了弯弯的眉毛,小小的鼻子和红红的嘴巴。
拨一下它,不倒翁左摇右晃,好似给我热情的打招呼呢!
好可爱呀!
从做不倒翁这件事情我明白了,做什么事都要经历失败才能成功,要不然太顺利这件事就没有意义了。
陶器,相信每一个人都见过,但软陶可不是谁都玩过。
这回,我就体验了一把“软陶瘾〞。
话说今天,老师给了我们一个大大的惊喜:
“今天,我们捏软陶。
〞话音刚落,我的心里便喜忧参半。
喜的是又有一堂新奇有趣的活动课,忧的是不知捏什么为妙。
但事情不容我多想,只见六种颜色的陶泥被老师抱了进来,放在桌上。
“开始!
〞一声令下,大家立即出手,我也跟着拽了一块黄色的.软陶,放在手中揉捏着,脑子里却在思考:
“我该做什么呢?
〞
人偶?
不行。
动物?
也不行。
植物?
咦,好似可以。
于是我立刻动手,把软陶分成一块块的,然后压成花瓣一样的形状,粘在一起,准备作为植物的花瓣。
但当我正粘到第三个时,事情出现了“惨败〞的苗头:
这三个花瓣,东倒西歪,参差不齐,有大有小,真是一幅“横看成岭侧成峰,大小上下各不同〞的“壮丽〞景色。
唉,这个不能再做下去了,否那么,让人看了觉得骇人啊。
既然自己失败了,那就来看看大家做得怎么样。
一抬头,我就看见一只“大黄鸡〞在同学手中“鸣叫〞。
正感慨做工精细时,却又看见一个外星人冲我“微笑〞,还有“彩虹桥〞、“哈利萝卜〞、“转基因西瓜〞等等“绝世大作〞。
这时,老师开口了:
“只剩两分钟了。
〞算了,都这个时候了,还追求高大上?
还不如一不做,二不休,弄个廉价、亲民、抽象的呢!
说干就干,不过几分钟,一个小人儿有着五颜六色的身体,还戴了一顶绅士帽。
我欣赏了一下,嗯,效果已经到达了,抽象得令人研究不透……于是,我便在最后关头交上了作品。
总体来说,软陶还是蛮有趣的,毕竟,我们可以“陶〞醉其中嘛!
“
一、二、三,你!
脚抬高一点!
〞这是我们的芭蕾老師在“狮吼〞。
跳芭蕾,绝对是一门痛苦的的艺术。
穿着足尖鞋从教室的这一端转到那一端,有的鞋子都快磨破了,有的转不好了还会被罚五次。
喏,我身边这位被老師罚得晕头转向,差点儿把晚饭给吐出来。
最可怕的是“挥鞭转〞,要求保持平衡,一只脚不停地转圈,另一只脚不能点地还要不停地做踢腿动作。
大多数人在做完这个动作后,都像“蜘蛛侠〞一样累得趴在墙上“求饶〞,还有的像一堆烂泥一样躺在地上。
只有小朱这个“勤劳〞的孩子还在不停地练习,当老師准备站在她身边表扬她时,不知道她是没站稳还是太累了,像一棵树一样倒在老師身上,接着双腿一软趴下,任凭老師怎么叫,她就像睡着了一样,连根睫毛也不动。
无奈,老師让我们休息五分钟。
五分钟后,老師放起音乐,说:
“离下课还有30分钟,大家练一下‘面条功’吧。
〞“噗——〞在喝水的小朱惊得把水都喷了出来,接着是惨叫连连,但在老師硬逼下,我们不得不上了单杆。
所谓“面条功〞跟倒挂金钩差不多,把脚挂在单杆上,像面条一样软软的挂着,随着音乐节奏“起来,下去〞。
当我练到第十下时,累得都快要吐血了,汗水像失控的小汽车一样,一会向上,一会向下,汗水、腰疼、头晕、脚酸一起挑战我的极限。
终于,老師喊了下课,我像泥巴一样顺着单杆滑到地上。
跳芭蕾,真的好难!
还好,去年那老師出国了,好似移民去了。
耶,我们也解脱了!
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