教育孩子的家长心得体会精选.docx
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教育孩子的家长心得体会精选.docx
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教育孩子的家长心得体会十篇
人们都说父母是人生的第一个老师,良好的家庭教育就显得十分重要了,下边谈谈我的教育心得:
一、帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是稳固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。
二、努力提高孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。
对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想方法改变孩子对学习是“大人逼我学〞的状态,要让孩子能够变成“我爱学〞、“我要学〞的主动学习。
三、一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作〞太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打搅孩子:
“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬〞,“肚子饿了吗,要不要吃点心〞,“做几道了?
还有几道?
〞
四、安排合理作业父母应当教会和催促孩子合理地安排和处理每天的作业,比方,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具〔胶带、水彩笔、白纸、书本等〕,不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。
五、注意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时孩子的学习效率就会下降,错误率也会增高,这时如果让孩子适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
一般来说,小学生连续做作业的时间不宜超过半小时~1小时。
六、加强能力训练既好又快地完成作业也是需要一些最根本的能力的,比方小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等,有的孩子作业“慢〞就是因为他们的协调能力缺乏,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效率和准确率。
对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
七、先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地稳固所学的知识。
孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的根底之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
因此,笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女,让孩子在家里感到轻松、愉快,这样才能使孩子保持健康的、积极的情绪。
谈到如何教育孩子,这几乎是每位家长都关注的的话题,现在大多数家长都只有一个孩子,望子成龙,望女成凤是我们每位家长的共同心愿,然而光凭善良的愿望和热情是远远不够的。
如何使孩子健康成长,给孩子创造一个良好的成长环境是至关重要的。
随着社会的进步和时代的开展,良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义,教育孩子的一门很高深的学问,如果不是爱心、责任心、欣赏心作为动力,是无法坚持下去的。
作为家长,如何教育也是一门课程。
下面谈谈自己在教育孩子的心得。
一、健康快乐地成长。
早上起床给孩子一个笑容,希望这一天都快乐。
孩子放学回家,会问孩子今天你过的快乐吗?
孩子就会告诉你,他今天发生了什么事情?
当他害怕和老师交流的时候,我告诉他,老师就是他的第二个妈妈。
能够让孩子健康快乐的成长,就是最理想的。
二、相互沟通。
我并没有刻意把孩子培养的如何如何,但是必要的关爱和沟通还是必要的。
首先是学会如何跟他谈心,同时,要学会尊重孩子的意见,不要小看他们。
他们有时的想法和一些话语,有时候会让我们我们大吃一惊,不得不成认,现在的孩子真聪明。
因此,我们家长需要走进孩子的内心世界,随时了解他们的心声,成为他们知心的朋友。
经常与孩子一起做游戏,倾听他们的诉说,在不违反原那么的前提下,让他做自己喜欢的事情。
另外孩子喜欢提问一些问题让家长们作答,但凡能解答的,家长一定要认真解答,如果孩子失望了,他将越来越少提问。
三、善于发现孩子的缺乏。
我的孩子有许多缺乏之处。
其中最突出的问题就是胆子很小。
人的一生中主要是与人打交道,不然就会引起孤立,性格反常。
因此必须培养和锻炼他与人接触的能力。
我经常鼓励他在人前大胆说话,和不同的小朋友一起玩,一步步去鼓励他和诱导他,给他自信和勇气,所有能锻炼他的大小场合,我都尽最大能力让他去展现,让他得到充分锻炼。
虽然不能与其他胆大的孩子相比,,但比起过去大有进步。
在万千孩子,我的孩子虽然不是最优秀的,但在我眼里,他就是最棒的!
如果连自己的父母都不能肯定自己的孩子,那孩子怎么能自信呢?
四、端正学习态度。
帮孩子端正学习态度,每天保质保量的完成作业是他必须要做到的,是作为一个学生应尽到的责任。
但有时候孩子兴趣低,学习自觉性差,往往作业都是硬着头皮完成的。
这时应从孩子的学习兴趣入手,要想方法能从“要我学〞变成“我要学〞的主动学习。
注意劳逸结合,孩子做作业是要动脑筋的,连续思考问题时间较长得不到休息,大脑就会疲劳,学习效率就会低下,错误率也会增高,这时让孩子得到适当的休息,疲劳得以解除后,学习效率反而会提高。
以上是我在教育孩子方面的心得和经验,当然略显不太全面,在今后的教育过程中还要多想方法和多总结,也愿意和各位老师、家长学习和交流,总结,争取做得更好更全面。
因为和英语老师换课有了一点学习家长体会的时间.xx家长说:
规矩不仅是给孩子立的,更是给大人立的。
我同意这一认识。
孩子不仅遗传了我们的长相、脾气、甚至爱好、优点、缺点。
他们就像是没有选择的海绵宝宝,沾上什么就学什么。
而且特别的敏感,当自己的一个无意识行为,被我们捕捉了,我们的表现就会夸大这个动作。
比方,孩子随手为我们拿了杯水。
我们的大加赞赏之后,你会得到更屡次的主动端水,如果继续的表扬,你会发现,孩子已经把端水给我们变成了他一定要做的习惯了。
比方说我们做什么事都有提前量,说约会几点就一定要几点,你看孩子绝不会是慢性子。
当然,知道和做好总会有距离。
之所以教育孩子感觉会难,就是我们无法走到时间的前头看看哪该做,哪些做到什么程度。
就以我为虑,前几天,我还为孩子孩子苦练体育心疼。
5.3进行第一次模拟体育考试。
一早晨,儿子情绪特别的不好,一会找茬说鞋都不适宜,跟高了,底硬了。
又找茬说脚疼,最后扔给我们一句话:
今天就是去熟悉场地,肯定不尽全力。
话外音,要是体育不达标就是没使劲。
结果,成绩出乎意料,不仅达标而且超出标准总分值。
这两天为这事兴奋极了,每天下午的锻炼可积极了,而且速度越来越快。
他自己说,我现在就爱跑步,没想到我自己那么厉害。
再也不是一脸的痛苦。
看来累不累,苦不苦,并不取决于任务量,而在于完成的质量和心情。
学习也是一样。
不过我在反思,要是当初因为我的担忧,心疼孩子,不让他练,有时还跟体育老师请假。
没有坚持下来的话,现在会不会这样快乐。
所以看,有时候再苦再心疼,坚持一下再坚持一下,孩子的潜能就会被发现。
“十年树木,百年树人〞,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。
她延续至人类文明高度开展的今日,仍是我们无法回避。
异常重视的问题。
“人生如梦,人生苦短〞,父母一生中应完成的任务,总结起来
不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。
二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要局部。
教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。
多方位的。
多能力的成长,对孩子的教育也是立体。
全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,无视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知。
交友。
做人。
自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。
“望子成龙,盼女成风〞是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。
同是给她们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。
现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。
大人不学习是不行的。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。
这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。
有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。
所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争剧烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:
你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很快乐,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也到达了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对挫折在人的一生中,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感谢的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争。
有人说,父母给孩子最好的表扬,是肯定孩子的努力,而不是能力。
这点我深表赞同。
动态黑色音符“宝贝,你真棒!
〞,是我们最常听到的家长表扬孩子的一句话。
诚然,不可否认,表扬孩子,是促使孩子进步的一个重要途径,但表扬的方式必须要注意,假设方式不对,那么会到达适得其反的效果。
那么到底如何正确的肯定与认可孩子呢?
表扬孩子时,不要老是说:
“你是最棒的〞一天早上,我送孩子去上学,快到校门口时,便看见有个妈妈,拉着孩子的手,蹲着对孩子说,“你知道吗,你是最棒的!
〞,说完还对孩子打了个“V〞的手势,只不过她说话的声音特别大,路过的家长几乎都能听到。
大局部家长会一遍遍的告诉孩子:
“你太厉害了!
〞“你真的太聪明了!
〞“你实在太优秀了!
〞听起来像是喊口号,内容重复不断的在孩子耳边回响。
孩子入学前,我曾经给他报了一个情商类的课程,其中有一堂课里,讲的是关于如何表扬孩子。
课程中,老师一再提到:
表扬要具体,不能只表扬结果,要表扬过程。
比方,你可以说:
“我刚刚看你做作业很认真,这道题这么做,思路很独特〞,“你搭的积木很漂亮,你的小手很能干〞,“你心地善良,很愿意帮助别人〞。
而不是一味的说,“你是最棒的!
〞,这样的表扬太过于笼统。
那是我第一次听说表扬还有这么多套路。
为什么要表扬孩子?
美国斯坦福大学著名心理学家卡罗尔·德韦克,曾在长达十年的
时间里,反复研究了表扬对孩子的影响。
通过对纽约近20所学校长期研究发现,在多轮不同形式的测试
后,得出一个令德韦克出乎意料的结果:
那些在实验中被称赞努力的孩子,他们会认为成功与否掌握在自
己手中;而被称赞为聪明的孩子,那么会忽略努力的重要性,因为努力就等于成认自己不够聪明,但是一旦他们面对失败时,往往会显得束手无策。
我们为什么要鼓励或是夸奖孩子?
原因很简单,无非就是想让处于迷茫中的孩子找回自信、勇气,突破自我,成为更好的自己。
所以,对于孩子来说,采用鼓励式的表扬,扭转错误的观念,才能带来正面的教育效应,因为,它是教育的根本原那么和方法
鼓励式表扬,孩子自信优秀每一个自信,优秀的孩子,身后必定有一个懂得通过鼓励孩子努力奋进的父母。
去年比拟火的一个泰国广告片,?
每天努力一点点?
,让很多人备
受感动。
这位妈妈展现了“鼓励〞的惊人力量。
短片里,足球场上,孩子的实力和表现都差强人意:
顶球失败、射门不准。
不过,孩子的妈妈一直在下面鼓励他:
“再努力一点点,只要超过前面的那一个人就好!
每天超越自己
一点点就可以了。
〞这位妈妈从不羡慕别人家的孩子,也很少责怪自己的孩子,她始
终坚信:
自己的孩子一定行!
著名的思想家和教育家苏格拉底曾说过:
“教育就是把一个人的内
心真正引导出来,帮助他成为自己的样子。
〞这位妈妈做到了,这是我见过的最有力的鼓励,它让孩子坚信:
未来,你一定会成为你想要的自己!
怎样有效表扬孩子?
很多家长,都知道要多表扬、鼓励孩子,但却发现收效甚微,是
不是表扬不得要领呢?
其实,表扬是一门艺术,如何让你的表扬更有效,这儿给你分享
4点:
1、表扬努力,不要表扬聪明我个人是很不喜欢别人夸我孩子聪明的,因为孩子的智商在出生
后已经固定,不会由于别人一句话就改变他的智商,这显然是一句廉价的恭维。
聪明不聪明,孩子决定不了,而努力勤奋却是孩子自己的行为和意愿可以控制的,当我们称赞孩子努力时,其实是想让他继续保持或做出更好的行为。
更多关注做事过程中那些可以改变的因素,比方孩子努力勤奋的程度,严谨治学的态度,而不要总是只关注事情的结果。
2、表扬要具体,不能空泛比方,在孩子完成作业这件事上,假设孩子按时完成了作业,书写工整且全对,我会这么对他说,“孩子,你今天的作业写得这么工整,你写的时候肯定特别认真,而且还没有错误,说明你仔细审了题,最难得的是,你还在规定时间内完成了作业,效率很高,你真的很会学习!
〞这样的鼓励,远比空洞的表扬,如:
“你做得太棒了〞要来得实际的多,最重要的是,还不会引起孩子的反感。
所以,表扬孩子时,越具体就越能给孩子明确奋斗的方向,这对他的成长能起到事半功倍的效果。
3、表扬要真诚,要多创造时机来赞赏孩子我的孩子在学校上体育课,搞体能训练时,由于年龄小,总有些动作出错,老师从未发现并表扬过他,我找过老师,希望他多鼓励鼓励孩子,但收效甚微,老师根本没有看到孩子的闪光点。
那段时间里,我便时刻告诉孩子,“老师鼓励你在家认真练习,你的动作比上一节动作更加到位,而且你还能连续跳绳80个,其他孩子都做不到,老师说你很卖力。
“后来,到了二年级,孩子的体能得到了大幅的提升,而且还成了班里的体育优秀生。
4、孩子失败时,要给予孩子鼓励我给儿子报了个主持人班,参加结课考试时,他畏缩不前,就是
不肯上台,最后勉强上去,却说得磕磕巴巴,根本没有发挥出平时应有的水平。
一般的家长肯定是去奚落一顿:
〞你怎么搞得,昨天在家试讲很好,今天在台上怎么这么糟糕?
“其实,人在失败的时候,内心是很脆弱的,成人都是如此,更何况一个孩子呢?
我没有直接批评孩子,而是从孩子平常不完美表现的背后,找到了缺乏点,并以此来鼓励孩子,比方,我会告诉他,“孩子,你已经弹得很好了,上台时,放松,不要紧张,把它看成一次日常训练就好了。
“接着我会告诉他一些临场小技巧及给他多在公共场合表演的时机。
不要总是批评孩子,这会使他总觉得自己能力不行,丧失自信心,不利于未来人格的培养。
美国著名心理学家,詹姆斯曾指出:
〞渴望被人赏识是人类最根本的天性。
“而对于孩子来说,真正的赏识教育应该是,我们能认清孩子的优缺点,通过“正向鼓励〞放大其优点,激发他们的内部动机和自主意识。
这种是一种以表扬为主的正向鼓励。
如果你经常表扬孩子,就意味着你赢得了教育上的主动权。
对于每个孩子来说,他们都想把自己最可爱的一面展现出来,希望得到别人的肯定,这种愿望,相比大人来说,要来得强烈得多。
但要记住,给孩子多一些具体的鼓励,少一些定性的表扬,别让孩子被“表扬“绑架……
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。
孩子每天和父母生活在一起,耳濡目染,潜移默化,父母的一举一动、一言一行无时无刻地在教育和影响孩子。
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任,要由父母和老师共同承当,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父母要为老师承当教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权〞;只有在父母共同承当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到他的一点点进步,就去肯定他,坚持鼓励他,耐心引导他,平和看待他,并以实际行动支持他,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比方我们在刚开学时就向班主任重点说明:
孩子的一些缺点和优点,请老师给予监督和改正。
之后,经常向班主任及老师了解情况,将孩子的点点滴滴向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的能力不单单是他的教学质量,更应该看他是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。
这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动地去完成应该自己完成的一些事务。
孩子通过班主任及老师的培养,变得自信、开朗了。
在这方面,我作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子的日常交流,帮助孩子克服缺点。
我非常注重与孩子的交流,让他说说一些同学的优缺点,自己有哪些缺乏的地方需要改良。
比方我的孩子好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。
我就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,成心请他当“老师〞批改。
反复训练几次,在这方面的错误明显减少了。
针对他吃饭慢的不良习惯,我就想方法培养他做事快的习惯,给他讲明道理:
只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。
我觉得,经常对孩子发火。
会出现两种结果。
一是他已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事。
二是会因为他胆小而惧怕你,使他对你望而却步。
如果经常发火,他就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。
教育孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性,并培养他学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。
因为现在的孩子都比拟小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。
同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每周回家都很累。
在这方面,作为家长,一是为他做好各种后勤效劳工作,加强补充营养,帮他解乏;二是教他自己学会休息和调整。
比方听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等。
等疲惫过后马上是一个智力的顶峰,在这个时段内,再要求他完成作业和阅读课外书籍。
7、孩子在不影响学习成绩的前提下,最好是掌握一定的一技之长,这是用他的勤奋换来的一技之长。
换句话说,他是用现在的痛苦去换取将来的幸福,这个道理应该让他明白,现在少玩就是为了将来能够多玩。
他这种意识的形成,家长肯定是起到一定的作用的。
因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。
由此可见:
教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
我们常常抱怨孩子不听话,并为此苦恼。
其实,我们应该多听听孩子的话。
记得一天中午,中央六套正播放一部电影,叫?
拉丁生活?
,我赶紧喊儿子:
“快,小家伙,是跳拉丁舞的片子,和你有关!
〞儿子这两年一直学拉丁舞,很是感兴趣,认真的看起来。
可是等电影结束,他却似心情沉重的样子,哭丧着小脸,问什么也不答话,闷闷不乐的躺在床上,不一会儿睡着了。
等快到上舞蹈课的时间,我轻声叫醒了他,为他换好衣服,他突然说:
“妈妈,我不想去学跳舞了!
〞“为什么?
是觉得太苦太累了吗?
〞我暗压心中的吃惊和急迫,柔声的问道。
他摇摇头,居然流下了眼泪,就是一副不想去的样子。
眼看时间快到了,我内心很是着急,但一想,他从来都没有说过不去,今天一定是有原因的。
就耐着性子又哄又劝,好不容易弄到学校,已是晚了。
他默默的融到队伍中,刚开始动作有些机械,好在一会就活泼了,用心的做起来。
课间时,他似乎已忘了一切,和同学们嬉笑打闹,快乐的跑来跑
去,我顿时松了一口气。
妈妈,跳舞会死的放学后,像平时一样,他笑着和同学老师说“再见〞。
这时,我
才问道:
“儿子,跳舞不开心吗?
〞他说:
“开心!
〞“那你刚刚怎么不想来呢?
妈妈很想知道是什么原因,现在,你
可以告诉妈妈了吧!
〞他想了想,不好意思的说:
“妈妈,跳舞会死的,电视里的老师就
死了!
〞哦!
我恍然大悟,原来我们看的?
拉丁生活?
里有一位教舞蹈的李
老师,在生命的最后时刻,仍在教人们跳舞。
儿子一定误认为跳舞会让人失去生命的。
我轻笑一声说:
“傻孩子,跳舞是一项让人健康的运动,怎么会死呢?
李老师本来就有病,可他太爱跳舞了,舞蹈其实是他生命延续的良药,没有舞蹈他不会快乐,所以他就是死也要跳舞,这正说明他对舞蹈的极度热爱,是一种坚强不屈的精神。
跳舞是不会让人死的,李老师是因为疾病才去世的。
〞
儿子瞪大眼晴听完,然后如释重负的开朗起来,他搂着我说:
“妈妈,我也会热爱跳舞的,我们回家吧!
〞个人心得试想,如果我不听他的任何分辨,因为他不去跳舞就生气并训他
一顿,结果又会是什么样子呢?
所以,我们要细心观察孩子的申请变化,耐心倾听孩子内心的真
实想法。
孩子如果不听话,一定是有原因的,我们不妨先听听他到底说些什么,然后给予解释、引导,再做出相应的措施,而不应该一见孩子逆反、固执、任性就拿出家长的威风发脾气,采用简单粗暴的方式是不可取的。
当孩子不听话时,正是我们沟通的好时机,说明孩子有了不同的想法,或是我们的提议没有道理让他无法接受。
这时我们就认真的听听孩子的话,才能了解他的真实想法、内心变化,才能搞好亲子关系,拉近彼此的关系。
因此,多听听孩子的话吧!
翻开他心灵深处大门的钥匙就在你手中,慢慢的插入扭转,会很顺利的翻开。
切记:
勿撞门、跺门。
否那么,不易修复。
说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。
作为父母,我们究竟应该怎么教育孩子?
我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事……。
孩子一天
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