2023初三物理学科教学工作参考计划范文1).docx
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初三物理学科教学工作参考计划范文
(1)
新学年已经开始,按照上学期的教学经历与教训,我认确实分析了本身的情况以及学生的根本的情况,按照初中物理新课程标准有关规定,制定本学期的教学工作计划。
一、根本情况分析:
通过上学期的教学工作,我的各方面都有了特别大的提高,能够沉着的面对课堂的各种突发的情况,与学生的相处也更加的融洽,初步建立了师生之间的友谊,学生也适应了我的讲课方式,能积极的在课堂表达本人的见解,同我讨论,构成了比较好的学习气氛,在这学期一定要接着的保持这种融洽的师生关系,是教学工作能有更大的提高。
上一学期四班学生的成绩不断特别不理想,大部分学生的成绩都下降了,学习好的学生的成绩有特别多也是毫无起色,学生的学习动力缺乏,学习方法与态度也不好,没有明晰的认识本人和别人,不知本人该干什么,这与整个班级的学习气氛不好有特别大的关系,尖子生少,两级分化较突出的情况仍然存在。
物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,在下一步的教学上要进一步改良,让学生成为学习的主人,进展探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习适应及分析征询题,处理征询题的才能,需要师生在本期倍加努力,才能到达预期的目的。
教材从全面提高学生素养的要求出发,在知识选材上,适当加强联络实际、适当降低难度,既考虑现代消费开展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。
在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动爽朗,既有利于掌握知识,又有利于培养才能、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素养上的提高。
二、工作目的:
1、知识与技能
a、通过常见的实力或实验,理解重力、和摩擦力。
认识力的作用效果。
能用示意图描绘力。
会测量力的大小。
明白二力平衡条件。
理解物体运动状态变化的缘故。
通过实验探究,理解物体的惯性。
能表述牛顿第一定律。
b、通过实验探究,学习压强的概念。
能用压强公式进展简单的计算。
明白增大和减小压强的方法。
理解测量大气压强的方法。
通过实验探究,认识浮力。
明白物体浮沉的条件。
经历探究浮力大小的过程。
通过实验探究,初步理解压强和流速的关系。
c、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。
通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向。
2、过程和方法:
a、经历观察物理现象的过程,能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察才能。
b、能在观察物理现象或学习物理的过程中觉察征询题的才能。
c、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道搜集信息,有初步的信息搜集才能。
d、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理才能。
3、情感态度与价值观:
a、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。
b、具有对科学的求知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。
c、在处理征询题的过程中,有克服困难的决心和决心,能体验战胜困难,处理物理征询题的喜悦。
d、养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有推断群众传媒是否符合科学规律的初步认识。
4、成绩目的:
平均分43分,优秀率15%,合格率75%。
5、个人进修目的
作为新教师我一定谦虚学习,尽快提高本人的教育教学才能。
严格备课并遵照学校要求严格执行二次备课制度,逐步提高本人的业务水平。
三、主要工作与措施
要留意研究学生的心理特征,理解他们的知识、才能根底,从实际出发进展教育,同时按照他们的反响及时调整本人的教学安排。
由于学生的根底差异比较大,因而要留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。
对学习困难的学生,要针对他们的详细情况予以耐心协助,鼓舞多做物理实验和参加物理实践活动,使他们根本到达教学要求。
对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的制造和探究才能。
四、工作进度安排
周次
日期
教学内容和课时安排
1
2.25-2.29
力及其测量、弹力弹簧测力计、重力
2
3.3-3.7
摩擦力、牛顿第一定律惯性、二力平衡
3
3.10-3.14
第六章复习、测试、讲评
4
3.17-3.21
压强、液体的压强、大气压强
5
3.24-3.28
流体压强与流速的关系、浮力、浮力的利用
6
3.31-4.4
第七章复习、测试、讲评
7
4.7-4.11
期中复习
8
4.14-4.18
期中复习
9
4.21-4.25
期中考试
10
4.28-5.2
功、功率、动能和势能
11
5.5-5.9
机械能及其转化、第八章复习、测试
12
5.12-5.16
讲评、杠杆及其平衡条件、滑轮
13
5.19-5.23
功的原理、机械效率
14
5.26-5.30
第九章复习、测试、讲评
15
6.2-6.6
期末复习
16
6.9-6.13
期末复习
17
6.16-6.20
期末复习
18
6.23-6.27
期末复习
19
6.30-7.4
期末考试
一、指导思想:
认真贯彻国家课程改革的重要精神,以我校的教学工作计划为指导,以抓好常规教学治理为重点,以施行新课程改革为载体,认真开展好美术学科的教学工作,扎实搞好"教育质量年"活动。
二、学生情况分析:
我任初一至初三,三个年级的美术教学。
学生情况参差不齐。
主要存在如下征询题:
1.对学生思维的激发,征询题讨论注重不够。
2.有囫囵吞枣现象。
以本文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析总结概括上欠缺较多。
3.部分学生学习美术的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的教师。
调动其主动性、积极性是关键。
三、教学的主要任务和要求:
联络生活,扎实、爽朗、有序地全面提高学生的美术素养,养成学习美术的良好适应;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化档次和审美情趣,培养社会主义道德质量,有利于开展健康个性,逐步构成健全人格。
通过学习掌握一定的学习方法,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。
四、教学的重点和难点:
联络生活培养学生良好的美术学习适应,并积累一定的绘画才能和创作才能。
认识美术与生活的联络,良好的学习和创作适应。
五、提高教学质量的措施:
1、采纳灵敏多样的方法,并结合详细实际运用,采纳竞赛、多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实上好美术课
2、挖掘丰富的课程资源,利用多媒体教学,将美术学习与学生经历,生活世界和社会、科学世界紧密联络。
将学习美术富有时代生活气息,提高学生学习的积极性和学习效果。
3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法,深化挖掘文本,借助材料分析教材,驾驭教材,对文章把握有本人独到见解,给学生理智的挑战,认知上的冲实,内心的震撼和无言的感动,带给学生充实的精神生活。
4、欣赏课部分,主要采纳讲授的方式进展教学,注重协助学生掌握一定的欣赏方法,引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会作者的思想感情。
5、技能技法课部分,本学期将着重培养学生的动手才能和创新才能。
为了到达这一目地,将采纳启发式教学,让学生在实践中学会观察,学会制造,充分发挥学生的自主性。
六、在德育教育方面
1、德育工作坚持以课堂教学为阵地,寓德育于课堂教学之中,正确落实情感态度价值观的教学目的,针对教学内容渗透德育内容。
2、以"北京奥运"为契机,认真开展以宏扬"奥运精神"为主题的书画等系列活动。
七、在教科研方面:
认真做好本学期的美术教研课题的结题工作,积极组织参与课题研究的教师认真进展课题交流、总结、做好结题报告。
八、在岗位练功方面
在岗位练功中,坚持每周写好一篇钢笔字,写好粉笔字;画好简笔画;说好一般话;做好教学器具。
及时整理教学后记;定期进展总结分析得与失。
认真做好摘记,写好教学体会;并认真整理一篇最正确教案,进展组内交流。
完成一篇提高课堂教学效果的经历材料,认真学习《成功教育》、《给教师的建议》、《中小学美术教育》等这几本有关教育教学方面的书籍,并认真做好摘记。
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- 2023 初三 物理 学科 教学工作 参考 计划 范文