学生近视和健康影响因素监测工作方案.docx
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学生近视和健康影响因素监测工作方案
为做好学生近视监测工作,根据**)要求,制定本方案。
一、监测目的
通过开展学生近视监测,掌握不同年龄段学生近视情况和影响因素,为进一步采取针对性干预措施提供科学依据。
推动我县学生近视防控工作,保障和促进学生身心健康。
二、监测范围
在县范围内选取高中1所(实验中学 )、初中1所(一中初中部 )、小学1(县直机关小学 )所、幼儿园1所( 西关幼儿园)。
三、监测内容和方法
(一)学校卫生工作基本情况调查。
学校卫生工作基本情况,包括卫生、教育部门人员配备、经费保障和合作机制,辖区学校基本情况、学生主要健康问题和疾病防控情况等。
中小学校开展学校卫生工作情况,包括年度工作计划和经费投入,医务室、保健室和校医配备,学生体检及健康管理工作、常见病及传染病防控、体育运动和食品营养管理以及健康教育等。
(二)学生近视监测。
包括幼儿园大班(5岁半至6岁半)、小学、初中和高中所有年级。
每个年级至少80名学生,整班抽样,即每所幼儿园至少抽取80名5岁半至6岁半儿童,每所小学至少抽取480名学生,每所初中、高中和大学至少抽取240名学生,不足部分由附近同等类型幼儿园和学校补充。
具体内容见附件中表2。
(三)学生近视等健康影响因素监测
监测对象为选定小学四至六年级,初中、高中一至三年级学生,各年级以整班为单位,每个年级至少80名学生,每所学校至少抽取240名学生开展匿名自填问卷调查(问卷编码与近视监测编码一致)。
针对儿童青少年近视高发状况,调查中小学生校内用眼情况,包括教室灯光使用、课桌椅调试频次、眼保健操频次、课间休息习惯等;校外用眼情况,包括完成作业和课外补习的时长等;学生的读写姿势,近距离用眼习惯,视屏行为及时间,户外活动时间以及学生近视检查及矫正情况等,全面了解学生用眼环境和用眼习惯,为进一步提出有效干预措施提供依据,具体内容见附件中表4。
四、职责与分工
(一)卫生健康和教育行政部门
卫生健康部门负责项目的组织实施,协调财政、教育等相关部门落实工作计划,解决项目工作中存在的困难和问题,向同级人民政府、教育部门和上级卫生健康部门报告和通报监测信息。
教育部门负责协调辖区内监测点学校做好相关配合工作。
(二)县疾控中心
负责组织实施本辖区现场调查和质量控制。
负责收集、汇总、分析、上报本辖区监测数据。
结合本地实际,按照工作方案要求,联合或指导教育部门,实施针对性的干预措施。
(三)县中医院
县中医院负责做好学生屈光检查-电脑验光
五、质量控制和数据报送。
(一)严格控制质量。
按照方案要求,科学选择监测学校,确定监测对象,使用符合要求的检测仪器和设备,严格按照方案开展工作。
卫生健康部门对入校专业机构进行审核。
监测人员应当由专业人员组成,确保监测数据客观真实。
加强现场质量控制,选取5%的学生进行现场复核。
(二)规范数据报送。
疾控中心对辖区监测数据审核汇总,并按时间节点上报。
附表:
1、2、4
ID□□□□□□□ □
表1学校卫生工作基本情况调查表
表1-1省、地市及区(县)管理部门学校卫生工作调查表
(各级卫生行政部门人员填写)
省(市/自治区):
□□地市(州):
□□
片区:
□(1好片;2中片;3差片)区(县):
□□
监测点:
□(1城区;2郊县) 单位名称(盖章):
一、学校卫生工作人员配备及经费情况(无人员或经费请填“0”)
(一)卫生行政部门
1.分管学校卫生的部门:
①有 ,②没有
2.人员配备:
从事学校卫生工作 人,其中专职人员 人,兼职人员 人。
3.上一年度公共卫生总业务专项经费 万元,其中学校卫生业务专项经费 万元,近视防控专项经费 万元。
(二)疾控中心
1.学校卫生科室的设置 ①独立设置 ②合并在其他科室 ③没有
2.人员配备:
从事学校卫生工作 人,其中专职人员 人,兼职人员 人。
(三)教育部门
1.分管学校卫生的部门:
①有 ,②没有
2.人员配备:
从事学校卫生工作 人,其中专职人员 人,兼职人员 人。
3.上一年度总业务专项经费 万元,其中学校卫生业务专项经费 万元,近视防控专项经费 万元。
(四)区(县)学校(仅区县填写)
1.辖区内共有 所学校,其中,小学 所,中学 所,大学 所,设卫生室或保健室的小学 所,中学 所;设校医院(或卫生科)的大学 所。
2.所有中小学校中共有校医 人,专职卫生技术人员/保健老师 人,兼职卫生技术人员/保健老师 人,专职心理老师 人,兼职心理老师 人。
3.所有大学中有校医 人,专职心理老师 人,兼职心理老师 人。
二、学校卫生工作多部门合作机制
1. 上一年度就学校卫生工作是否有卫生、教育等多部门合作计划?
①是②否(跳答2)
1.1合作计划主要针对哪方面工作(可多选)
①新冠等传染病防控②近视防控③伤害防控④心理卫生
⑤营养及食品卫生⑥肥胖防控 ⑦脊柱弯曲异常防控⑧龋病防控
⑨其他,请列出
2.上一年度当地卫生和教育行政部门是否就学校卫生工作联合发文?
①是 ②否(跳答3)
2.1联合发文主要针对哪方面工作(可多选)
①新冠等传染病防控,发文 个
②近视、肥胖等学生常见病防控,发文 个,
其中近视防控 个,肥胖防控 个,龋病防控 个,脊柱弯曲异常防控 个
③伤害防控,发文 个④心理卫生,发文 个
⑤营养及食品卫生,发文 个⑥其他,请列出,发文 个
3. 上一年度当地卫生行政部门是否就学校卫生工作召开多部门协调会?
①是②否(跳答三)
3.1主要针对哪方面工作召开多部门协调会(可多选)
①新冠等传染病防控,会议 次
②近视、肥胖等学生常见病防控,会议 次,
其中近视防控 次,肥胖防控 次,龋病防控 次,脊柱弯曲异常防控 次
③伤害防控,会议 次④心理卫生,会议 次
⑤营养及食品卫生,会议 次⑥其他,请列出,会议 次
三、学生常见病监测(市及区县填写)
1.要求辖区内中小学校开展学生常见病监测的次数?
①一年1次 ②两年1次 ③两年以上1次④仅新生入学体检
⑤不要求开展(跳转到题“四”)
2.开展监测的机构是?
(可多选)
①辖区疾控中心 ②指定医院或社区医院
③教委保健所或教委委托有资质的机构 ④不清楚
四、上一年度当地学生主要健康问题
1.主要的常见疾病患病率情况(根据上一学年体检数据填写)
①视力不良□□.□□%②龋病□□.□%③营养不良□□.□□%
④超重肥胖□□.□□%⑤沙眼□□.□%⑥近视□□.□□%
⑦脊柱弯曲异常□□.□□%⑧结膜炎□□.□□%
2.主要传染病有哪些?
(各限选五种,按病例报告数由高到低排序,填写疾病序号及病例报告数)(标注:
按照自然年统计)
传染病
序号1
例数
序号2
例数
序号3
例数
序号4
例数
序号5
例数
甲乙类
丙类
注1.甲乙类传染病:
01鼠疫;02霍乱;03传染性非典型肺炎;04艾滋病; 05病毒性肝炎;06脊髓灰质炎;07人感染高致病性禽流感;08麻疹;09流行性出血热;10狂犬病;11流行性乙型脑炎;12登革热;13炭疽;14痢疾;15肺结核;16伤寒;17流行性脑脊髓膜炎;18百日咳;19白喉;20新生儿破伤风;21猩红热;22布鲁氏菌病;23淋病;24梅毒;25钩端螺旋体病;26血吸虫病;27疟疾;28人感染HI7N9禽流感;40新冠肺炎。
注2.丙类传染病:
29流行性感冒;30流行性腮腺炎;31风疹;32急性出血性结膜炎;33麻风病;34流行性和地方性斑疹伤寒;35黑热病;36包虫病;37丝虫病;38伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病;39手足口病。
3.依据《突发公共卫生事件应急条例》,上一年度学校发生突发公共卫生事件起,报告发病例,报告死亡人。
填表人姓名:
联系电话:
填表日期:
年月日
ID□□□□□□□□□□
表1-2中小学校开展学校卫生工作情况调查表
(学校相关人员填写,大学不填写)
省(市/自治区):
□□地市(州) □□
片区:
□(1好片;2中片;3差片)区(县):
□□
监测点:
□(1城区;2郊县) 单位名称(盖章):
□□
一、基本情况
1.学校性质:
①公办 ②民办 ③其他,请注明
2.学校是否为寄宿制学校?
①是,全部学生住校 ②是,部分学生住校 ③否
3.本校区类型:
①小学 ②初级中学 ③高级中学 ④完全中学 ⑤九年一贯制学校
⑥十二年一贯制学校 ⑦职业高中 ⑧其他,请注明
4.在校学生共 人,其中,男生 人,女生 人;
住校 人,其中,男生 人,女生 人。
二、学校卫生工作及人员管理
1.上一学年学校卫生工作是否纳入学校年度计划?
①是(查阅文件) ②否
2.上一学年学校卫生工作经费投入 元。
(如果没有,填“0”)
3.上一学年学校领导组织召开学生健康问题研讨会 次(如果没有,请填“0”)。
4.学校是否有卫生室或保健室?
①有,设卫生室(有《医疗机构执业许可证》)
②有,设保健室(无《医疗机构执业许可证》) ③卫生服务外包 ④没有
5.专职卫生技术人员 人,保健教师(包括专职/兼职) 人(如无请填“0”)。
5.1如果有,请填写所有学校卫生专业技术人员或保健教师信息:
(表中只填写数字)
序号
类别
专/兼职
学校卫生工作年限
学历
职称
执业资格证书
上一年度学校卫生培训次数
1
2
3
4
注:
类别:
1.卫生专业技术人员,2.保健教师; 专/兼职:
1.专职,2兼职;
学历:
1.中专/高中 2.大专 3.本科 4.硕士及以上;职称:
1.无 2.初级 3.中级 4.副高级 5.正高级;
执业资格证书:
1.无证 2.教师证 3.护士执业证 4.临床执业医师资格证 5.公卫执业医师资格证 6.其他
三、学生体检开展情况
1.学校是否按照《健康体检管理办法》规定每学年组织一次全校学生体检?
①是②否, 年体检一次③基本不开展(跳转至题2)
1.1如果组织,体检包括以下哪些项目?
(可多选)
①身体形态(身高、体重) ②血压 ③裸眼视力 ④龋齿 ⑤五官
⑥外科 ⑦内科 ⑧结核菌素试验 ⑨其他,请注明
1.2如果组织,体检后是否向家长和学生反馈体检结果?
①是②否
2.学校最近一次学生体检时间为 年 月;应体检学生 人,实际体检学生 人。
3.学校是否建立学生健康管理档案?
①是 ②否
四、学校开展健康教育情况
1.在上一学年中,学校是否针对学生开设健康教育课或讲座?
①未开设(跳转至题2)②仅健康教育课
③仅健康教育讲座 ④健康教育课和讲座都有
1.1如果开设健康教育课或讲座,每学期共 课时,包括哪些内容?
(可多选)
①健康行为习惯和生活方式②疾病预防 ③安全应急与避险
④心理健康 ⑤生长发育和青春期保健 ⑥其他,请注明
1.2健康教育课或讲座是否有教材?
①是 ②否
1.3健康教育课或讲座内容是否按年级划分不同水平?
①是 ②否
2.在上一学年中,学校是否开展针对学生的心理咨询服务?
①是②否
五、学生疾病防控
1.在上一学年中,学校是否开展学生常见病防控工作?
①是②否(跳转至题4)
1.1.如果是,学校对下列哪些学生常见疾病开展防控工作?
(可多选)
①视力不良 ②龋病及口腔疾病 ③营养不良 ④超重肥胖 ⑤过敏性哮喘
⑥缺铁性贫血 ⑦沙眼、结膜炎 ⑧寄生虫病 ⑨心理疾病 ⑩脊柱弯曲异常
⑪其他,请注明
2.学校是否有近视防控专项方案?
①是 ②否
3.学校是否明确规定领导、校医、老师在近视防控中的职责?
①是②否
4.学校要求一天做几次眼保健操?
①0次 ②1次 ③2次 ④3次及以上
5.学校是否建立传染病防控工作小组?
①是 ②否(跳答6)
5.1工作小组第一负责人是谁?
①校长或学校法人 ②主管副校长 ③后勤主任(或总务处长等)
④校医⑤其他,请注明
6.学校建立以下哪些传染病预防控制制度?
(可多选)
①传染病疫情应急预案 ②传染病疫情报告制度 ③晨午检制度
④健康教育制度 ⑤因病缺勤登记 ⑥因病缺勤追踪制度
⑦因病缺勤复课证明查验制度⑧新生入学接种卡、证查验制度
⑨通风消毒制度 ⑩健康管理制度 ⑪新型冠状病毒肺炎防控方案
7.学校是否确定传染病疫情报告人?
①是 ②否(跳答六)
7.1传染病疫情报告人是谁?
①校长或学校法人 ②主管副校长 ③后勤主任(或总务处长等)
④校医或保健教师⑤其他,请注明
六、学校体育活动
1.学校目前每周安排的体育活动情况:
1.1体育课:
(按照学校类别填写)
(小学)一至二年级每周 次,每次 分钟;
三至六年级每周 次,每次 分钟;
(中学)初中:
每周 次,每次 分钟;
高中:
每周 次,每次 分钟。
1.2早操或课间操:
每周 次,每次 分钟。
1.3学校组织的课外体育活动:
每周 次,每次 分钟。
2.在上一学年中,学校举办学生体育运动会 次,每次 天。
七、食品营养工作情况
1.学校午餐的配餐方式:
①无配餐(跳转至题3)②学校食堂 ③配餐公司 ④学校食堂和配餐公司
1.1 若有配餐公司统一配餐,其卫生级别为:
①A级 ②B级 ③C级
2.学校食堂或配餐公司是否每周制定学生午餐营养素的摄入量及带量食谱?
①是 ②否(请跳答3)
2.1如果是,是否每周公布?
①是 ②否
3.学校是否设小卖部?
①是 ②否(请跳答八)
3.1小卖部是否出售含糖饮料(如汽水、茶类饮料、果汁、乳饮料等)?
①是②否
3.2小卖部是否出售薯片、辣条、方便面等零食?
①是 ②否
八、教室环境卫生监测
1.最近两学年在学校进行过 次教室环境卫生监测(没有请填“0”并跳答九)。
1.1如果有,监测机构为:
①疾病预防控制中心②卫生监督所
③疾病预防控制中心和卫生监督所 ④其他
1.2如果有,监测内容为(可多选):
①课桌椅 ②黑板 ③教室采光 ④教室照明
⑤微小气候⑥噪声 ⑦其他,请注明
九、学校新冠疫情防控工作开展情况
1.学校校门口是否开展体温监测工作?
①是 ②否(跳答2)
1.1如果开展,使用何种体温测量设备(可多选):
①手持式测温仪 ②红外线测温仪 ③腋下体温计④其他,请注明
2.学校是否开展晨午晚检工作(可多选)
①晨检 ②午检 ③晚检 ④无
3.学校因病缺课登记及追踪随访工作开展情况
①是 ②否
4.学生是否开展错峰学习生活(可多选)
①错峰上学 ②错峰就餐③错峰放学④无
5.教室通风措施(可多选)
①开窗通风 ②机械通风 ③空调 ④新风系统 ⑤无
填表人姓名:
联系电话:
填表日期:
年月日
ID□□□□□□□□□□□□□□□□
表2-1 学生重点常见病监测表(中小学生版)
(区/县常见病监测专业技术人员填写监测内容)
省(市/自治区):
□□ 地市(州):
□□
片区:
□(1好片;2中片;3差片)区(县)□□
监测点:
□(1城区;2郊县) 单位名称(盖章):
□□
学生自填
1. 学生编号:
年级□□ 编码4位:
□□□□ 性别:
①男②女
民族:
①汉族②蒙古族③藏族④壮族⑤回族⑥满族⑦维吾尔族⑧其他
2.出生日期:
□□□□年□□月□□日 体检时间:
□□□□年□□月□□日
3.学生填写疾病史:
是否患有以下疾病?
(1)肝炎①是②否
(2)肾炎①是②否(3)心脏病①是②否(4)高血压①是②否
(5)贫血①是②否(6)糖尿病①是②否(7)过敏性哮喘①是②否(8)身体残疾①是②否
专业人员填写下表
4.视力检查结果
请选择戴镜类型:
□ ①框架眼镜 ②隐形眼镜
③夜戴角膜塑形镜,佩戴度数(右) (左)
④不戴镜
远视力检查表
眼别
裸眼视力
戴镜视力
右眼
左眼
(请以5分记录法记录)填表人/医生签名:
自动电脑验光结果
球镜(S)
柱镜
(散光C)
轴位
(散光方向A)
右眼
左眼
(球镜、柱镜填写请保留两位小数)
其它需注明的特殊情况:
填表人/医生签名:
__________
电脑验光单
粘贴处
注:
1.戴镜视力指佩戴自己现有的眼镜看到的视力水平。
2.“电脑验光”中,“球镜”为近视或远视度数,负值为近视,正值为远视;“柱镜”为散光度数;轴位为散光的方向,有散光度数才会有散光轴位。
3.本次电脑验光为非睫状肌麻痹下验光进行近视筛查,结果不具有诊断意义。
ID□□□□□□□□□□□□□□□□
表2-3 学生重点常见病监测表(幼儿园版)
(区/县常见病监测专业技术人员填写监测内容)
省(市/自治区):
□□ 地市(州):
□□
片区:
□(1好片;2中片;3差片)区(县):
□□
监测点:
□(1城区;2郊县) 单位名称(盖章):
□□
学生编号:
年级□□ 编码4位:
□□□□ 性别:
①男②女
民族:
①汉族②蒙古族③藏族④壮族⑤回族⑥满族⑦维吾尔族 ⑧其他
2.出生日期:
□□□□年□□月□□日 体检时间:
□□□□年□□月□□日
3.视力检查结果
请选择戴镜类型:
□
①框架眼镜 ②隐形眼镜
③夜戴角膜塑形镜,佩戴度数(右)(左)
④不戴镜
眼别
裸眼视力
戴镜视力
右眼
左眼
(请以5分记录法记录)填表人/医生签名:
自动电脑验光结果
球镜(S)
柱镜
(散光C)
轴位
(散光方向A)
右眼
左眼
(球镜、柱镜填写请保留两位小数)
其它需注明的特殊情况:
填表人/医生签名:
__________
电脑验光单
粘贴处
注:
1.戴镜视力指佩戴自己现有的眼镜看到的视力水平。
2.“电脑验光”中,“球镜”为近视或远视度数,负值为近视,正值为远视;“柱镜”为散光度数;轴位为散光的方向,有散光度数才会有散光轴位。
3.本次电脑验光为非睫状肌麻痹下验光进行近视筛查,结果不具有诊断意义。
ID□□□□□□□□□□□□□□□□
表4 学生视力不良及影响因素专项调查表
(小学及中学使用)
省(市/自治区):
□□ 地市(州):
□□
片区:
□(1好片;2中片;3差片)区(县):
□□ 监测点:
□(1城区;2郊县)
学校名称(盖章)□□ 填表日期:
□□□□年□□月□□日
A、基本信息
调查内容
选项
A01
年级
□□
A011
编码4位
□□□□
A02
性别
1.男 2.女
A03
是否住校
1.是 2.否
A04
你的民族
1.汉族 2.蒙古族 3.藏族
4.壮族 5.回族 6.满族
7.维吾尔族 8.其他
B、校内用眼环境
调查内容
选项
B01
班级座位定时调换吗?
1.从不(或仅个别人轮换)
2.一学期一次 3.一个月一次
4.两周一次5.每周一次
B02
课桌椅高度会根据你的身高进行调整吗?
1.从不或课桌椅不可调
2.一学年一次
3.一学期一次
4.两至三个月一次
B03
在学校,你每天做几次眼保健操?
1.1次 2.2次
3.3次及以上 4.在校不做
B04
在课间休息时,你一般在哪里活动?
1.教学楼内 2.户外(如操场等)
C、校外用眼情况
调查内容
选项
C01
在过去一周里,你平均每天放学后做作业/读书写字多长时间?
1. 不到1小时
2.1-2(不含2)小时
3.2-3(不含3)小时
4.3小时及以上
5.不知道6.没有作业
C02
在过去一周里,你参加英语、数学、写作等文化类补习班共多长时间?
1.不到1小时
2.1-2(不含2)小时
3.2-3(不含3)小时
4.3小时及以上
5.不知道6.无补习班
C03
你从几岁开始参加课外学习班?
1.3岁以前 2.3岁
3.4岁4.5岁
5.6岁及以后
6.从来没参加过(跳至C05)
C04
你上小学前参加过哪类课外学习班?
(可多选)
1.乐器类(钢琴、古筝等)
2.文化课类(英语、数学、语文等)
3.体美类(武术、跆拳道、游泳、戏曲、舞蹈、画画、书法等)
4.棋类(围棋、象棋、国际象棋等)
5.小学前从来没有上过
C05
为让你有更多时间做作业或上补习班,家长会减少你运动的时间吗?
1.经常 2.有时 3.没有
C06
家长是否限制你看电视、玩电脑或电子游戏时间?
1.是,每天不超过分钟
2.否
D、读写姿势
调查内容
选项
D01
你在读写时,胸口离桌子边沿超过一拳?
1.从不 2.偶尔 3经常 4.总是
D02
你在读写时,眼睛距离书本超过一尺(33厘米,约2个小号矿泉水瓶长)?
1.从不 2.偶尔 3经常 4.总是
D03
你在读写时,手指距离笔尖一寸左右(3.3厘米)左
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- 学生 近视 健康 影响 因素 监测 工作方案