《“没头脑”和“不高兴”》PPT课件.pptx
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“没头脑”和“不高兴”PPT课件“没头脑”和“不高兴”PPT课件语文语文SS版版五五年级年级语文语文上册上册第第一单元一单元教学目标1、指导学生默读课文,把握课文的主要内容,理解课文说明的道理。
2、学生认识“咒、暂2个生字。
一读:
小声读课文,初步了解课文的内容,思考课文写了一件什么事?
二读:
画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思,标出自然段。
三读:
提出不懂的问题。
初读了课文之后,谁能按照事情的开展顺序给文章分为三段?
“没头脑和没头脑和“不快乐是好朋友。
不快乐是好朋友。
“没头脑没头脑做事总做事总想不周全,丢三落四。
想不周全,丢三落四。
“不快乐做事总和大家相反,不快乐做事总和大家相反,经常闹脾气。
他们在仙人的帮助下长大了,经常闹脾气。
他们在仙人的帮助下长大了,“没头脑没头脑作了建筑师,作了建筑师,“不快乐作了演员。
不快乐作了演员。
111他们给别人带来了很大的烦恼,请求他们给别人带来了很大的烦恼,请求仙人把他们变回来。
仙人把他们变回来。
122021“没头脑明白了要从小养成好习惯,没头脑明白了要从小养成好习惯,并开始改正自己的毛病。
并开始改正自己的毛病。
你能把起因、经过、结果连起来说一说吗?
这个故事告诉了我们什么道理?
它就藏在文章中呢,看谁长着火眼金睛,一下子找到它?
浏览课文,画出来。
他说不管是不是梦,从小养成好习惯总是对的!
“没头脑为什么这么说?
默读课文,结合课文内容,思考并谈谈你对要从小养成好习惯的重要性的认识。
“没头脑和“不快乐名字的由来“没头脑记什么都打折扣,想什么都想不周全,经常丢三落四;“不快乐脾气古怪,做事与别人反着干,经常不快乐而吃尽苦头。
小时候没有养成好习惯,会给自己和他人带来危害。
第一段第一段“没头脑和“不快乐认为小时候没有养成好习惯没什么,长大照样能干大事。
是不是长大就能改好呢?
第二段第二段“没头脑设计的少年宫是三四百层高的大楼群,而且忘记设计电梯和指示牌,观众要想找到剧场,就得像行军露营那样背着行军袋,穿着运动鞋,带着锅碗瓢盆、蚊帐被褥;“不快乐演?
武松打虎?
因为不快乐死,就不顾剧情要求,以致于一连演了好几天,这些都是小时候养成的坏毛病惹的祸。
小时候不养成好习惯,会给工作造成不可挽回的损失,给社会带来危害。
此时,你就是这个此时,你就是这个“没头脑,看着自没头脑,看着自己设计的大楼、看着台上不肯倒下的己设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不快不快乐,你有什么想法?
乐,你有什么想法?
生活中,有没有这样的“没头脑与“不高兴?
他们遇到过什么麻烦吗?
从小养成好习惯,没有好习惯长大会给工从小养成好习惯,没有好习惯长大会给工作带来不可挽回的损失,给大家带来更大的危作带来不可挽回的损失,给大家带来更大的危害。
有问题应该马上就改。
害。
有问题应该马上就改。
想象一下,如果想象一下,如果“没头脑当了演没头脑当了演员,员,“不快乐当上了建筑师,又会发不快乐当上了建筑师,又会发生怎样的故事呢?
生怎样的故事呢?
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