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元调第一题
武汉市九年级语文2017元调备考专题复习指导
指导前言:
九年级“元月调考”是武汉市教科院命题,全市统一测试,各区统一阅卷,在很大程度上反映了考生的中考水平,对于中考报考等都具有重要的参考价值,调考成绩往往也会成为推荐“分配生”的重要依据之一,所以我们大家都非常重视。
沈老师针对2017武汉市九年级语文元调备考复习情况,对整套试题分别作以指导,希望对同学们考试有所帮助。
(1)尽管元调成绩对分配生指标的争夺和名校签约越来越重要,但从命题角度看,其本质不过是九上期末考试,故其考查范围在九上。
命题者首先是要站在九上学期教学进度和学生接受能力的立场上来命题,而不必急于向四调、中考看齐,元调即使有点创新的出题方式,也不一定会在四调和中考得到延续,这还要看学生的反应和考试结果的分析。
二来,签约这种事,许多也都属于“鸡肋”式的签约,签与不签,差别也就那样,犯不着为此徒添压力。
(2)尽管不少老师喜欢拿上届中考题和元调题作为本届元调备考的参考,但就以往规律看,求变是元调的最大特色(从这个角度来说,元调的难度比以后的任何考试难度都要大),2010年元调基础考查全面启用选择题,2012年元调作文首次在命题中加入第一人称,2014年元调文言文首次突破“元调文言文只考课内文章”的潜规则,2015大阅读题目顺序改变、综合性学习题型改变等,而以上变化考前未打招呼,考生需具备良好的心理素质和应变能力。
(3)尽管元调压分已为众人皆知之事,但由于是分区阅卷,各区情形也不尽相同,武昌区每届都压分,且压分严重(10分上下);江岸区时压时不压;江汉区有压分情况,但较为平和(5分上下);其他区笔者尚不明确。
元调压分主要是作文,但却不太了解作文如何压分,一是降低起评分,如一般考试作文扣题便应从30分起评,但元调可能把起评分降到25分;二是严格控制高分作文,有的区连40分以上的都很少。
尽管每年元调都会有一些黑马学生凭借作文高分占据优势,但据以上分析,作文确保扣题是第一位的,这样才能不被压分态势击垮(后面沈老师重点讲将作文扣题问题)。
(4)尽管作文压分已是公认,但阅读评分的严格度也不可小觑,不同于平常校考阅读改卷较为粗略,区里阅卷会设有专门的阅读组,四道阅读小题还会再分组,改卷的精细程度会有所提升,企图靠堆字混分的考生将会失望,认真读题读文才是关键。
尽管元调选择题难度一般高于中考,但不会高于某些名初的校考选择题,10道选择题中最多可能有两道有坡度的题。
(5)尽管元调前不少学校举行了联考或月考,但命题严谨程度远不如元调,有的选用旧题,有的选择题有争议,有的作文太容易套作(也就是将写过的作文改头换面重复利用),元调试题的科学性和原创性能更好地区分学生。
尽管元调的账面分数可能有一定起伏,但家长不必过分紧张,不要看绝对分数,要看孩子语文分数的相对排名,这更说明问题。
尽管元调成绩决定着分配生指标的划分,但从命题和备考角度看,它只是调研测试,既是在测试学生,也是在调试命题人新的命题思路和打算,四调和中考会基于元调情形对命题进行调整,考生们需要继续乐观而审慎地面对之后的两次大考。
武汉市九年级语文2017元调备考专题复习
(一)
近几年武汉市九年级元调语言基础题真题再现
(2011.1.13)一、(共12分,每小题3分)
1、下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是
A.褴褛(lǚ) 卑(bēi)微 潜(qián)滋暗长 稍纵即(jí)逝
B.测(cè)隐 幽咽(yàn) 汗流夹(jiá)背 余音绕粱(liáng)
C.驰骋(chěng) 诓(kuāng)骗 飞珠迸(bèng)玉 悲天悯(mǐn)人
D.濡(rú)染 秀颀(qí) 大气磅(páng)礴 浪敛(liǎn)波平
2、依次填入下面横线上的词语恰当的一项是
(1)我绝不___有谁来代替,因为在这世界土,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
(2)它已经瞎了,失去了知觉。
它就像条大虫子在地上_________着前行。
(3)马背驮着夕阳,隐进了___着红色弧线的雪山缝隙,一片浓重的晚霞染红了山山岭岭的积雪,红得热烈,红得悲壮。
A.企望 蠕动 画 B.企望 蠕动 镶C.希望 爬动 画 D.希望 爬动 镶
3、下列各句有语病的一句是
A.留学经历能够开阔眼界,历练心智,帮助留学生在全球化世界里找到自己的位置,而优秀的海外学子也是连接中国和世界的桥梁。
B.凭着对旅行的热爱和对世界的好奇,中国的许多年轻人逐渐步入“背包客”的行列,这已成为一种潮流和趋势。
C.世界经济发展的历史经验告诉我们,交通运输效率的提高从根本上促进了社会生产力和劳动效率。
D.各国在坎昆气候大会上就气候变化减缓、资金、技术和长期合作等问题展开谈判,然而谈判的艰难让我们意识到气候变化问题实在是个沉重的话题。
4、下面语句还原到语段中画横线处最恰当的一处是
同样,不问政治而死读书本的人,那是无用的书呆子,决不是真正有学问的学者。
片面地强调读书,而不关心政治;或者片面地强调政治,而不努力读书,都是极端错误的。
A 不读书而空谈政治的人,只是空头的政治家,决不是真正的政治家。
B 真正的政治家没有不努力读书的。
完全不读书的政治家是不可思议的。
C 真正有学问的学者决不能不关心政治。
完全不懂政治的学者,无论如何他的学问是不完全的。
D 就这一点说来,所谓“事事关心”实际上也包含着对一切知识都要努力学习的意思在内。
(2012.1.5)一、(共
12分,每小题3分)
1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A.水渍(zì)焦灼磕绊(bàn)汗流浃背B.悲怆(càng)浮燥沮丧(zǔ)不可思意
C.雾霭(ǎi)濡染契约(qì)飞珠迸玉D.褴褛(lǚ)锤炼恻隐(cè)悠然自得
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
(1)这声音和浮动的阳光一起,留在了我的心里,就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地_______一张雪白的宣纸,在这白纸上,便出现了永远不会消除的彩晕。
(2)他那被风雪吹打得黑红的脸庞,刻满了________的皱纹。
(3)疲倦像涨潮一样,从他身体的各处________上来,但是他刚强地打起精神,绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。
A.擦坚强喷B.抹坚毅涌C.擦坚毅喷D.抹坚强涌
3.下面各项中,有语病的一项是
A.17年来,北京大学保安大队出了300多名大学生,其浓厚的学习氛围让不少年轻人慕名而来。
B.以“创意的力量”为主题的2011武汉双年展在汉阳造文化创意产业园隆重开幕,它展现了武汉创意领域的最高实力。
C.武汉市拟于2012年2月1日前新增出租车1317辆,此次新增出租车将采用新的运营机制,以从根本上解决服务质量低、管理难。
D.目前,一些大城市的灰霾天数,已经达到全年的30%以上,有的甚至达到全年的一半左右。
4.将“它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
(A)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
(B)它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
(C)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
(D)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
(2013.1.24)一、(共12分,每小题3分)
1、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A、焦灼秀颀(qí)驰骋大气磅礴(bó)B、匮乏濡染(rú)幽咽眼花缭乱(liáo)
C、浮燥翌年(lì)沉湎屏气凝神(píng)D、玄虚蹂躏(lìn)褴褛稍纵即逝(shì)
2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
(1)这娓娓动听的音乐,不是映月的天下第二泉又是什么?
泉水一___出深山罅隙,月光就扑了过来。
(2)那只病狼之所以要紧跟着他这个病人,是希望他先死。
早上,他一睁眼睛就看见这个畜生正用如饥似渴的眼光_____着他。
(3)亿万棵粗细均匀的白桦,一团团、一片片从大兴安岭铺天盖地、排山倒海地____下来,在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置,风姿优雅、亭亭玉立,像玲珑剔透的女儿国。
A、流看倾泻 B、冲瞪倾泻C、冲看排列 D、流瞪排列
3、下面各项中,有语病的一项是
A、汉江关博物馆建设的启动意味着武汉的历史文化风貌街区保护工作拉开了序幕。
B、中国的北斗系统已经完成建设,在中国和周边地区已经可以独立提供卫星导航定位授时服务,总体性能与美国GPS性能相当。
C、阿里集团将建立一个超大规模的现代化物流体系,力争全国范围内实现网络下单24小时内到达的目标。
D、随着几场大面积的降雪,使北方多地进入一年中最寒冷的季节,出现天然气供应紧张。
4、将"茶叶中的儿茶素具有抑制流感病毒活性的作用"这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是
茶水漱口好处多。
(A)茶水中含有茶多酚,有对抗烟碱毒素,中和酒精的作用,还能除臭去腥。
(B)清晨用茶水漱口,或吃鱼腥之后用茶水漱口,能有效地除掉口中的异味。
茶叶中含有氟化物,能在一定程度上预防龋齿的发生。
(C)经常用茶水漱口,能起到预防流感的作用。
(D)儿茶素还可以杀灭口腔中的细菌,使牙龈炎症状减轻。
牙周炎是由厌氧菌感染引起的,浓度适宜的茶水,可以抑制口腔中的厌氧菌,起到预防和治疗牙周炎的作用。
(2014.1.14)一、(共12分,每小题3分)
1下面各组词语中加点字的书写有误的一组是
A.衣钵耷拉恻隐入不敷出B.雾蔼猝然羸弱鸦雀无声
C.浩瀚悲怆水渍流连驻足D.荒谬锤炼思忖吹毛求疵
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
⑴我怀着希望播种,那希望绝不比任何一个智者的希望。
⑵这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬。
彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部在这一江碧玉里。
⑶整幅手卷就是无数匹马的重复,就像一首乐曲,用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”,表示原野上低伏的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。
A.卑微消融缓和B.卑鄙消失缓慢C.卑微消失缓慢D.卑鄙消融缓和
3.下面各项中,有语病的一项是
A.我省环保产业的规模将达千亿级,其中空气治理占整个环保产业的半壁江山。
B.“嫦娥三号”的研究团队在着陆、减速等方面有着令人惊叹的技术创新。
C.我国科学家已克隆了8个中国人的致聋基因,绘制了3个中国人主要致聋基因的突变频谱。
D.湖北省教育厅厅长在学校安全工作会议上透露,我省中小学将进行游泳课试点。
4.将“难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?
”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,(A)难道你就只觉得它只是树?
(B)难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
(C)难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
(D)
(2015.1.28)一、(共12分,每小题3分)
1.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是
A.猝然 蹂躏(lìn) 膂(lǚ)力 入不敷出B.匮乏 磕绊(bàn) 耷(dā)拉 汗流浃背
C.窒息 无垠(yín) 自艾(yì) 光怪陆离D.秀颀 虬(qiú)枝 水渍(zé) 吹毛求庇
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来_____历史人物。
他____将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。
或许,这不是他一个人的想法,剌客们不是经常出现在汉代的画像石上吗?
中国历史上最著名的六大刺客,东汉时期就刻在了山东嘉祥的武梁祠内,______。
A.评判 竟然 惟妙惟肖 B.判断 竟然 惟妙惟肖
C.评判 居然 栩栩如生 D.判断 居然 栩栩如生
3.下列各项中,有语病的一项是
A.为了方便患者,提高效率,我院决定采取分时段挂号,详情请见告示。
B.本次摄影展展示出的这些照片从不同的角度记录了全国道德模范的平凡生活。
C.为了惩戒失信行为,市文明办、市法院今年第四次联合发布失信被执行人名单。
D.本次电视问政,将现场公布“十个突出问题”承诺整改单位的年终考评总成绩。
4.填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是
对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格,中国民众不像对魏晋名士那样陌生。
陶渊明以自然为神灵,_____,____,____,____,再以最自然的文笔描写自然。
A.他投身自然,耕种自然,追慕自然,信仰自然B.他信仰自然,追慕自然,耕种自然,投身自然
C.他投身自然,耕种自然,信仰自然,追慕自然D.他信仰自然,追慕自然,投身自然,耕种自然
(2016元调)一、(共12分,每小题3分)
1、下列字音或字形有误的一项是
A.袅娜褶皱蹂躏(lìn)膂(lǚ)力B.驰骋浩瀚自艾(yì)黏(nián)膜
C.葳蕤雾霭无垠(yín)濡(rú)染D.秀颀顿挫磕绊(pàn)虬枝(qiú)
2.依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是
①______美,________美,就是重视生活情趣,讲究生活质量,这体现了一种现代的生活理念和消费时尚。
②事后总结不如事中控制,事中控制不如事前谋划,可惜大多数经营者均未能____到这一点,等到错误决策造成了重大的损失才如梦方醒,结果往往是下再大的功夫也_____。
A.崇尚追求观察一事无成B.崇尚追求认识无济于事
C.追求崇尚认识无济于事D.追求崇尚观察一事无成
3.下列各项中,有语病的一项是
A.科学家发现改造基因能创造超级智能人后,科幻小说变成现实已为期不远了。
B.未来,武汉市民在享受城市交通便捷的同时,也能在家门前享受大自然美景。
C.在“每天都不一样”的今天,能鲜明地揭示出时代特征是评判一部作品好坏的重要标准。
D.备受市民关注的环东湖绿道由湖中道、湖山道、磨山道和郊野道四条主题绿道构成。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.昨日,光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全线开工。
B.重度污染天气期间,儿童、老年人和心脏病、肺病患者尽量待在室内,停止户外运动。
C.一年来,习主席讲述“中国故事”,表达“中国态度”,在国际社会刮起一股“中国风”。
D.中国在城镇化快速发展的同时,也出现了不少问题,交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝……
(2016中考)一、(共12分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点字的书写成注音有误的一项是
A.浩瀚 虬(qiú)枝 磕绊(pàn) 弛骋B.显赫 濡(rú)染 拮据(jū) 轮廓
C.殉职 骁(xiāo)勇 自艾(yì) 秀颀D.斟酌 冗(rǒng)杂 无垠(yín) 禁锢
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名 ;知音,是为寂寞 。
知音之可贵,不但在于 ,能看出天才,而且在于 ,敢畅言所见。
A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
3.下列各句中有语病的一项是
A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。
D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:
机灵、随意、无处不在。
B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
2017届元调备考指导:
一、第一小题考查的字音、字形都是出自九年级课本,都是选择“有错误”的选项,前几年一个选项中包括字音、字形错误多处,很容易识别,而2014年只考查了字形而没有考查字音,并且只有一处错误,考查难度突然增大。
同学们要予以重视,因为错误处越少辨析难度越大。
此题不难,但很容易因粗心而导致丢分,同学们复习时务必落实九年级课本上的字音、字形,注意字音、字形的辨析方法。
字音重点考查形声字、多音字、日常生活中易误读的字的字音,备考方法点拨:
1、落实九上课本上的字音,加强普通话的朗读训练(勤查字典)。
2、建立误读字档案(要有笔记本,随时记下)。
3、坚持一个标准:
记正确的,不记错误的。
4、信守一条法则:
多看多记为主,以练习来巩固,特别注意老师的报听写,那些都是重点。
5、熟记《普通话异读词审音表》和《易错易混字表》。
6、练习时黑笔做红笔改。
字形重点考查同音字、形近字和音、形、义相近字及成语中易错的字的字形,熟练掌握字形辨析题的类别和技巧对于备考而言是很重要的,但要想在调考中不丢分,还要注意平时的积累和在考场上的活用两大环节。
首先,对课文中出现的重要汉字要读准字音、记清字形,一般要手写几遍;
其次,重视生活积累,注意收集日常生活中容易写错的汉字;
第三,养成勤查字典的好习惯,不放过任何一个“模棱两可”的汉字;
第四,建立错字档案,并注意整理分类,做到收录有条理,查找方便。
第五,初中阶段运用沈老师讲的音辨法、义辨法、组词法、结构推断法就可以判断出错别字。
第二小题考查的近义词语辨析,考查的重点是动词、形容词,今年元调已经出现了成语的考查。
在复习时,一是要熟悉课文,二是要培养自己的语感,三是要掌握近义词的辨析方法,四要积累成语,高考必考,武汉市中考从2016年开始渗透成语题型。
解题时要辨析近义词的细微差别,原则:
词不离句,存同析异。
具体方法可以从下面四个方面入手:
(一)从色彩方面(包括语体色彩和感情色彩);
(二)从词义上(包括词义范围、词义侧重点、词义轻重等);
(三)从搭配习惯上;
(四)从词的内部结构上(包括适用对象、词性等)。
(2016新题型,成语的考查辨析也适合此方法)
第三小题关于病句的考查,近几年四调考查的病句类型有成分残缺、句意不明、一面对两面。
从前两年的试题看,考查难度猛然加大,向高中病句类型过渡。
请同学们注意沈老师讲的“病句病因纵向识别法”,准确识别病句。
具体有这些方法:
方法1、记典型句子各一个,找出对应词性,逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序(中心词可以是全句的主谓宾,也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词,重点是多个定语和多个状语的顺序)。
方法2、一般来说,修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。
要查看修饰得是否合适。
方法3、复句中关联词语序分两种情况:
同一主语,主语在前,格式为:
主语+前关联词+主语+后关联词。
不同主语,关联词在前,格式为:
关联词+主语①+关联词+主语②。
方法4、简化成分,重新阅读,看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。
方法5、检查修饰语和中心词之间关系――查修饰语与中心词之间搭配不当。
方法6、注意抓重点词(是否、能否、有无、和、与、以及等两面词),一些并列短语和“、”――查一面与两面的搭配不当。
(2016年元调和中考病句考查类型)
成分残缺:
方法7介宾短语不能作主语,抓重点介词(由于、通过、经过、由于、为了、在等)――查主语残缺。
方法8注意长句子(多层定语,多层状语),简化成分,改换说法,自己补充――查谓语、宾语残缺。
成分多余:
方法9、分析中心词,对照修饰词,注意抓近义词(重要的有左右、大约、近、上下等)看句中是否有重叠的意思――查语句重复。
方法10感觉语句不通,查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式,改换或去掉一端后句子是否通顺,尤其要注意介词短语中介词结构是否完整――查句式杂糅型结构混乱。
方法11查看句中的主要动词,确定作者要表达的意思,改换或补充省略的主语或谓语,重新理顺――查中途改换话题型结构混乱。
方法12注意三类词:
多音、多义词,指代词,数量词,介宾短语及词语间的关系――查语句歧义。
方法13注意句中出现的多个并列的概念――查概念不清。
方法14、注意句中表示范围(尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑。
方法15看到多个“不”,确定语意,负负得正(反问句、负面词亦算负)――查前后肯定否定颠倒。
方法16注意抓表前后关系的介词,主要有“对”“对于”“与”“和”等,确定原句意思,施动者在前,受动者在后――查主客颠倒。
规律:
近几年此题考查的病句有成分残缺(2011、2012、2015缺宾语,2013缺主语)、句意不明(2014歧义),两面对一面、并列短语(2016),2017元调要注意成分残缺、句式杂糅、关联词等类型的病句。
第四小题,从2016年武汉市元月调考开始,原来衔接排序题被标点符号的用法考查题取代,语言环境变得相对干净一些。
看来武汉市语文中考的题型又要回归传统。
当然,题型只是一种考查形式而已,实质上,中考对于标点符号的考查,可以综合考查学生对文句的阅读分析能力和表达思想感情的写作能力。
一般只考查日常使用中几种常见的标点符号,以选择题的形式出现,这一点和有些省份的高考题有些类似。
符号的用法是基础,考题语言表达形式和内容估计才是中、高考生能力的高下区分点。
常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号;标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是:
了解标点符号的书写规则、用法及其位置。
(阅读、语言表达和作文中考查)。
标点符号考题题型主要有选择题。
解答标点符号试题,至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置。
注意沈老师讲的各种标点符号在实际中
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