人教版语文上册《乌鸦喝水》PPT课件 (共21页).pptx
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13乌鸦喝水,人教版小学语文一年级,猜一猜身穿黑衣服,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。
引入新课,乌鸦,1、学习生字、词语。
2、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。
3、理解“渐渐”的意思,会用“渐渐”说句子。
4、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。
引入新课,学习目标:
我会认,wy,bn,png,x,f,fngjn,go,升高,ch,zho,PPT模板:
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我会写,zhshduchjin,喝水,口渴,旁边,石子,办法,乌鸦,渐渐,怎么办,瓶子,我来考考你,自学提示,1、同学们一边看一边思考:
课文主要讲了乌鸦的什么事?
2、自由朗读第一自然段,数一数第一自然段共有几句话?
3、读一读第一句话,想一想,乌鸦为了找水,飞过了哪些地方呢?
4、读一读第二句,乌鸦找到水时心情怎样?
5、读一读第三句话,想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
阅读指导,哪个词说明乌鸦飞过很多地方?
到处,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
阅读指导,但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
读一读第三句话,想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?
想一想,乌鸦喝不到水,心情怎样?
轻声读课文第二、三自然段,思考:
乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?
它是怎么做的,用“”在文中标出。
阅读指导,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
阅读指导,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
渐渐,阅读指导,瓶子里的水渐渐升高。
天气渐渐热起来。
()渐渐()。
照样子说一说,乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
乌鸦为什么能喝到水?
阅读指导,一只乌鸦,。
乌鸦看见瓶子,瓶子里有水。
,瓶子里水,瓶口,乌鸦。
呢?
乌鸦看见,想出。
乌鸦把小石子地放进瓶子里。
瓶子里的水,乌鸦就。
背书指导,乌鸦会收藏食物,会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。
还能学会各种各样的动作。
英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西,将其“请”到实验室来观察。
当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后,就开始寻找可能的工具。
只见这只乌鸦叼来实验室内的一段铁丝,将其弄成了“钩针状”,随后就在这种“鱼钩”的帮助下,顺利吃到了食物。
专家根本没有想到,乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。
聪明的乌鸦,一、我会按课文内容填空。
1、乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
(),瓶子里水(),瓶口(),乌鸦喝()水。
2、乌鸦把()一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐(),乌鸦就喝着水了。
二、我会补充句子。
天气渐渐热起来了。
太阳渐渐。
渐渐。
比比谁是最棒的,课堂作业,我会选,喝渴,为办这个()法真好!
他()班级做了很多好事。
小弟弟口()了,要()水。
3乌鸟这种()的名字叫()鸦。
渴,喝,办,为,鸟,乌,办,法,我会书写,小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明、爱动脑的好学生!
我会说,你要向乌鸦学习什么?
请说一说!
聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
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