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活动详细记录
2008-2011小组环保活动详细记录
2008-2009年上学期:
废电池回收。
2008-2009年下学期:
“热爱绿色爱我家园”演讲比赛。
2009-2010年上学期:
清除学校卫生死角。
2009-2010年下学期:
废电池回收。
2010-2011年上学期:
“热爱绿色爱我家园”演讲比赛。
2010-2011年下学期:
清除学校卫生死角。
活动一——废电池回收
一、教学目标
1、 通过自身体验、实地采访、查阅书籍、上网查询等方式,搜集关于电池的知识与废电池危害方面的文字、图片和其他媒体资料。
2、 通过交流、讨论,废电池污染对人体健康损害的表现是什么;了解人们易患的疾病与重金属污染有无关系;使学生认识到“废
电池”的害。
3、 研究和思考如何用从身边小事做起,并提出相应的治理措施。
从行动中增强环境意识。
4、 学生发现问题,提出问题,逻辑分析问题、解决问题的能力和团队协作精神。
5、 建构学生在实践活动中灵活运用知识的能力。
6、培养学生热爱自然,关爱地球的生活态度。
7、 有效地与口语交际、语文、思想品德、美术、信息技术等学科进行整合。
二、活动实施的具体内容:
第一阶段:
(三周)
教师提出问题,给出目标。
学生建立课题小组(自己推选组长),讨论课题实施计划,形成书面材料(要有讨论记录)。
落实行动收集废电池,以自己的行动带动身边的人:
同学、家长、亲朋、邻居等。
要求学生上网查找相关资料,或者根据教师提供的调查要求观察了解“废电池污染”的危害性,
并进行分析。
第二阶段:
(两周)
学生制作、展示演示文稿和网页,提出要求,学生分小组将自己收集的资料通过PowerPoint制作成演示文稿或建立一个有关“废电池污染”具有危害性的网页。
从报刊和书籍上查找的
资料,作成剪报,每份材料都要表明出处。
第三阶段:
(一周)
运用收集的各种材料进行宣传展览。
举办一个“绿色环保”的签名活动,引起社会的广泛关注。
第四阶段:
(一个学时)40分钟
教师总结,评价。
三、活动实施的具体内容:
1、组织学生搜集资料,了解电池的种类、电池中有害成分;通过讨论了解什么是废电池污染,对环境有何影响。
2、引导学生通过实验了解废电池对土壤污染的过程。
学生通过实验总结:
废纸、废玻璃瓶等垃圾是可回收重复利用的;果皮、树叶等垃圾可以在阳光、雨水、空气、微生物的作用下变成肥料;而现在生活中普遍使用的电池中的重金属流失在土壤里,数十年甚至上百年都不能降解,因此容易造成环境污染危害,这就是“废电池污染”。
3、通过观看教学软件、自查资料让学生了解废电池污染产生、现状及其危害。
4、邀请环保局或环境检测所的专家为学生做关于环保的专题报告。
5、网上查询了解国际、国内有关废电池污染防治的法规、政策。
6、学生在家中举办“我为环保做件事”演说会,让长辈了解环保。
亲自动手和发动亲友、邻居收集各处的废电池。
由学生小结“废电池污染”的危害:
①破坏自然环境。
②危害人体健康。
③影响农作物生长。
④危及其他生物的安全。
7、激发学生思考如何减少“废电池污染”、如何对废电池污染进行治理。
鼓励学生想出更多、更好的方法,引导学生进行创造性思维。
如控制废电池污染源的措施,学生提出的操作方案有很多。
如有的学生会建议使用可降解的材料来生产电池;有的学生认为可以通过提高一次性电池的成本,提倡使用可反复使用的可充电电池,;有的学生认为可以采用一个渐近的方法:
现在重点是让人们学会有意识的进行垃圾分类,把有害的垃圾包括废电池集中回收处理,同时请科学家赶快研制出不会造成污染的新型电池,就像研究出可以分解为水和氧气的燃油一样;有的学生提倡改革电器,尽可能让使用电池的小电器利用其他能源,比如太阳能等。
8、学生撰写小论文并向有关部门提出意见、建议。
9、汇集同学们收集的各种废电池,选派代表送交环保部门。
学校对活动中表现积极突出的学生授予奖励。
10、运用查询收集的各类资料做成剪报,绘制成海报,制成展台及其他作品,在校园内外展出,发动更多的学生来宣传、爱护我们的环境,并举办一个“绿色环保”的签名活动,广泛引起社会的关注。
整合材料收集与活动实践制作出自己的网页。
最终在心中树立起“环保就在我们的行动中”的环保意识,人人争当爱护地球的小能手、小卫士。
四、指导教师的体会:
这个学习的过程告诉我们:
知识本身的获得已经不是最重要的了,重要的是如何在知识获取的过程中,开发学生的各种潜能。
通过这项消除非电池污染的活动能使学生融人社会,去了解一些在社会上会遇到的实际问题,学生会看到他们所学的知识和所掌握的技能在现实生活中是那样的重要,从而理解到学习的目的是为了学生今后更好的生活。
只有通过实践,通过自己去做,才能体会到该“如何去做”。
当然在具体的实施过程中,还应该根据学生的年龄和心理特征做更适当的改动。
通过这项活动的开展,可以让学生形成这样一种意识:
世上没有垃圾,只有放错地方的资源。
活动二——“热爱绿色爱我家园”演讲比赛
一、指导思想
为了进一步推动我校中学生环境教育,提高中学生的环境意识和文明素质,在“青春。
绿色。
家园”的活动中,通过举办“保护环境,从我做起”演讲比赛活动,培养青少年热爱自然、节约资源、维护生态平衡、参与绿色行动、发展循环经济,走可持续发展道路的绿色文明素质,并不断提高语言表达能力。
为改善环境质量,创建绿色家园做出应有的贡献。
二、主办与单位
校团委教导处
三、演讲主题
节约资源、保护环境
四、演讲内容
以保护环境,从我做起为中心,以节水、节电、防治大气污染、减少扬尘污染、减少废物排放、实行生活垃圾分类为重点,以节约资源、保护环境、维护生态平衡和在为改善威海生态环境、节约资源、维护生态平衡、提高威海环境质量的绿色行动中,所亲身参与的各种实际行动为主要内容,讲行动、谈体会、说感想、提建议;并结合所参与的环保活动,宣传节约资源、保护环境科普知识,呼吁公众参与发展循环经济、实施可持续发展战略的绿色行动,为创建绿色家园做出贡献。
五、演讲时间
每人演讲4分钟.
六、活动安排与要求
(一)参加演讲的内容,力求结合自身或身边参与绿色行动的人和事,讲做了哪些实事,从所参与的实际行动中谈感想和认识,防止空洞无物和不能激发他人参与的一般说教。
(二)演讲比赛活动,始终以开展环境教育、动员大家参与环保行动为宗旨,不是为比赛而比赛,通过他们带动家庭、推动社会,参与绿色行动。
(三)演讲比赛决赛将评选出2名一等奖、3名二等奖、5名三等奖,分别颁发证书和奖品。
活动三——清理校园卫生死角
一、活动背景:
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高,人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
同时新学年伊始,让环保教育课程全面走进课堂,也让良好的卫生风气飘进生活。
则是实现培养目标的重要载体。
作为学生我们应该为环保做点实事,在我校建设清洁校园的号召下,我们班开展了卫生大清除活动。
二、活动目的:
1、增强我们班同学参与环保的意识。
2、保护学校的的环境。
3、培养养成爱护环境习惯,提高保护环境的意识。
三、活动意义:
通过这次活动提高我们班同学的环保意识,积极响应学校建设清洁校园的号召。
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。
虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我们坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮――草原上小憩;在慈祥的笑脸――天空下成长,在爱的源泉――河流中沐浴。
四、具体活动内容:
1.清理校园中草坪、丛林、道路以及校园死角等处的垃圾;
2.清理校园中的宣传栏、野广告和一些乱写乱画的地方;
3.招贴文明使用宣传栏的标语,散发和招贴校园文明倡议书;
总之,我们希望通过开这次卫生大清除活动,让环境保护深入人心,增强我们班同学参与环保的意识。
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