届二轮复习 完形填空文体分类练四 议论文.docx
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届二轮复习完形填空文体分类练四议论文
2020届二轮复习完形填空文体分类练(四) 议论文
A
(2019·广州调研)
Whystudyhistory?
Peopleliveinthepresent.Theyplanforthe__1__.History,however,isthestudyofthepast.Givenallthe__2__andpressuresthatcomefromlivinginthepresentand__3__whatisyettocome,whybotherwithwhathashappened?
Givenalltheavailablebranchesofknowledge,whyinsist—asmost__4__systemsdo—onhistory?
Andwhyurgemanystudentstostudyevenmorehistorythantheyare__5__to?
Anysubjectofstudyneeds__6__:
supportersmustexplainwhyitisworth__7__.Likemostwidelyaccepted__8__,historyattractspeoplewhosimply__9__theinformationandmodesofthoughtinvolved.Butforpeoplewhoarelessinterestedinthesubjectandmore__10__aboutwhytheyshouldbotherwithit,aclearerexplanationofitspurposeisrequired.
__11__donotperformhearttransplants,improvehighwaydesign,orarrestcriminals.Inasocietythatquitecorrectlyexpectseducationtoserve__12__purposes,history'sfunctionscanseemmoredifficultto__13__thanthoseofengineeringormedicine.Historyisinfactveryuseful,actually__14__,buttheproductsofhistoricalstudyareoftenless__15__andimmediatethanthoseofothersubjects.
Historyhelpsusunderstandpeople,societiesandhowthey__16__.Forexample,howcanwe__17__pastwarsandfuturethreatswithoutusinghistoricalmaterials?
Unfortunately,majoraspectsofthesociety'soperationcannotbesetupaspreciseexperiments.__18__,historymustserve,howeverimperfectly,asour__19__,helpingusunderstandwhoweareandwhywedowhatwedo.This,fundamentally,iswhywecannot__20__history.
语篇解读:
很多人有这样的疑惑:
我们所有的需求和压力都来自于活在当下,以及对未来的预期,为什么还要在已经发生的事情上花费时间呢?
虽然历史研究的成果往往不如其他学科那样立竿见影,但是,历史学科实际上是非常重要的,它能帮助我们了解我们是谁和我们为什么要做我们所做的事情。
1.A.processB.result
C.futureD.environment
解析:
选C 根据该句中的“planfor”,并结合常识可知,人们为未来做计划。
C项意为“未来”,故C项正确。
A项意为“过程”;B项意为“结果”;D项意为“环境”。
2.A.causesB.demands
C.choicesD.orders
解析:
选B 根据该句中的“andpressuresthatcomefromlivinginthepresent”并结合选项可知,空处与名词“pressures”对应,表示“来自活在当下的需求和压力”。
B项意为“需求”,故B项正确。
A项意为“原因”,C项意为“选择”,D项意为“次序”,都与语境不符。
3.A.avoidingB.fearing
C.celebratingD.anticipating
解析:
选D 根据上文的“Theyplanforthe__1__.”以及该句中的“__3__whatisyettocome”,并结合语境可知,此处是说对未来的预期。
D项意为“预期”,故D项正确。
A项意为“避免”,B项意为“恐惧”,C项意为“庆祝”,都与语境不符。
4.A.financialB.social
C.educationalD.political
解析:
选C 根据下文中的“urgemanystudentstostudyevenmorehistory”可知,我们总是敦促学生学习更多历史知识;结合该句中的“Givenalltheavailablebranchesofknowledge,whyinsist—asmost__4__systemsdo—onhistory?
”可知,考虑到所有可用的知识分支,为什么大多数教育体系坚持教授历史?
C项意为“教育的”,符合语境。
A项意为“财政的”,B项意为“社会的”,D项意为“政治的”,都与语境不符。
5.A.requiredB.invited
C.forcedD.permitted
解析:
选A 根据该句“Andwhyurgemanystudentstostudyevenmorehistorythantheyare__5__to?
”,并结合常识可知,此处表示为什么要敦促许多学生学习比他们被要求学习的还要多的历史呢?
A项意为“要求”,故A项正确。
B项意为“邀请”,C项意为“强迫”,D项意为“允许”,都与语境不符。
6.A.directionB.exploration
C.justificationD.revolution
解析:
选C 根据该句“Anysubjectofstudyneeds__6__:
supportersmustexplainwhyitisworth__7__.”,并结合常识可知,任何学科的研究都需要正当的理由(justification),支持者必须解释其值得关注(attention)的原因,故C项正确。
A项意为“方向”,B项意为“探索”,D项意为“改革”,都与语境不符。
7.A.assessmentB.attention
C.expectationD.mention
解析:
选B 参见上题解析。
B项意为“关注”,故B项正确。
A项意为“评估”;C项意为“期望”;D项意为“提及”。
8.A.subjectsB.concepts
C.topicsD.concerns
解析:
选A 根据该段第一句中的“subject”,并结合语境可知,该处指“大多数被普遍接受的学科”。
A项意为“学科”,故A项正确。
B项意为“概念”,C项意为“话题”,D项意为“忧虑”,都与语境不符。
9.A.provideB.receive
C.shareD.like
解析:
选D 根据该句中的“historyattractspeoplewhosimply__9__theinformationandmodesofthoughtinvolved”并结合语境可知,历史吸引了喜欢这些信息以及相关的思维方式的人。
D项意为“喜欢”,故D项正确。
A项意为“提供”,B项意为“接受”,C项意为“分享”,都与语境不符。
10.A.doubtfulB.worried
C.thoughtfulD.certain
解析:
选A 根据“whytheyshouldbotherwithit”并结合全句内容可知,对于那些对这门学科不太感兴趣,而且对为什么要花费时间学这门学科(历史)有疑问的人来说,需要更清楚地解释学这门学科的目的。
A项意为“怀疑”,故A项正确。
B项意为“担心的”,C项意为“思考的,深思的”,D项意为“肯定”,都与语境不符。
11.A.SupportersB.Historians
C.AudiencesD.Teachers
解析:
选B 根据上文可知,历史学科吸引了喜欢历史信息和相关思维方式的人;而对于对历史学科不太感兴趣的人来说,则需要更清楚地向他们解释学习这一学科的目的;并结合语境可知,该处说明历史学家的特点,并引出对上述问题的解释。
B项意为“历史学家”,故B项正确。
A项意为“支持者”;C项意为“观众”;D项意为“老师”。
12.A.publicB.multiple
C.differentD.useful
解析:
选D 根据该句中的“Inasocietythatquitecorrectlyexpectseducationtoserve__12__purposes”,并结合该段尾句中的“Historyisinfactveryuseful”和常识可知,社会期望教育有作用。
D项意为“有用的”,故D项正确。
A项意为“公共的”,B项意为“多种多样的”,C项意为“不同的”,都与语境不符。
13.A.defineB.expect
C.satisfyD.ignore
解析:
选A 根据该句中的“history'sfunctionscanseemmoredifficultto__13__thanthoseofengineeringormedicine”,并结合常识可知,历史学科的功能似乎比工程或医学学科的功能更难定义。
A项意为“给下定义”,故A项正确。
B项意为“预期”,C项意为“满足”,D项意为“忽视”,都与语境不符。
14.A.optionalB.attractive
C.accessibleD.essential
解析:
选D 根据该句中的“Historyisinfactveryuseful,actually__14__”,并结合语境可推知,空处和“veryuseful”对应,说明历史事实上是非常有用的,实际上是非常重要的。
D项意为“极其重要的”,故D项正确。
A项意为“可选择的”,B项意为“吸引人的”,C项意为“可进入的”,都与语境不符。
15.A.valuableB.interesting
C.instructiveD.accurate
解析:
选C 根据该句中的“buttheproductsofhistoricalstudyareoftenless__15__andimmediatethanthoseofothersubjects”可知,历史研究的成果往往不如其他学科的成果更有教育意义和即时的效果。
C项意为“有教育意义的”,故C项正确。
A项意为“有价值的”,B项意为“有趣的”,D项意为“精确的”,都与语境不符。
16.A.imagineB.behave
C.fightD.fade
解析:
选B 根据下文所举的例子,并结合该句“Historyhelpsusunderstandpeople,societiesandhowthey__16__.”可知,历史帮助我们了解人、社会以及他们是如何表现的。
B项意为“表现”,故B项正确。
A项意为“想象”,C项意为“战斗”,D项意为“褪色”,都与语境不符。
17.A.preventB.remember
C.evaluateD.declare
解析:
选C 根据下文“Unfortunately,majoraspectsofthesociety'soperationcannotbesetupaspreciseexperiments.”;并结合该句中的“howcanwe__17__pastwarsandfuturethreatswithoutusinghistoricalmaterials”可推知,如果不使用历史资料,我们如何评估过去的战争和未来的威胁呢?
C项意为“评估”,故C项正确。
A项意为“阻止”;B项意为“记得”;D项意为“宣告”。
18.A.ConsequentlyB.Alternatively
C.FortunatelyD.Admittedly
解析:
选A 根据上文可知,社会运转的重要方面不能作为精确的实验来设置,并结合该句可知,因此,历史必须作为我们的实验室(laboratory),帮助我们了解我们是谁和我们为什么要做我们所做的事情。
A项意为“因此”,故A项正确。
B项意为“或者”,C项意为“幸运地”,D项意为“不可否认地”,都与语境不符。
19.A.libraryB.laboratory
C.clinicD.museum
解析:
选B 参见上题解析。
B项意为“实验室”,故B项正确。
A项意为“图书馆”,C项意为“诊所”,D项意为“博物馆”,都与语境不符。
20.A.makeupforB.giveinto
C.getclosetoD.stayawayfrom
解析:
选D 根据上文可知,历史帮助我们了解我们是谁和我们为什么要做我们所做的事情;据此可知,此处是说我们不能远离历史。
D项意为“远离”,故D项正确。
A项意为“弥补”,B项意为“屈服”,C项意为“接近”,都与语境不符。
B
(2019·重庆调研)Ilogontoacomputeratthedoctor'sofficetosayIhavearrivedandthenwaituntilavoicecallsmeintotheexaminationroom.There,aroboticnurse__1__meontothescalesandthentakesmybloodpressure.Sometimelater,instepsthe__2__,whoisalsoarobot.Henotesdownmy__3__andgivesmeaprescription(处方).Ipayformy__4__usingacreditcardandreturnhomewithouthavingmetanotherhumanbeing.Thisismynightmarish(噩梦般的)visionofthe__5__,whichhasn'thappened__6__yet.
IshouldsayIreallydolikemanyaspectsof__7__.Iamabigfanofairconditioninginsummerandheatersin__8__.ButIamwritingthisbecauseIdon'twantmachinesto__9__.
WhenIcallmydentist'sofficeandactuallygetahumanbeingontheline,Iam__10__.AndwhenIseetheintroductionofyetmoreselfservicecheckoutstationsatthegrocerystore,Ifeellike__11__,“Whenitcomestocashiers,makeminea(n)__12__,please!
”
Afterall,humancashierssometimes__13__youastorecoupon(优惠券)foritemsyouare__14__.Evenmorethanthat,reallifecashiersoftentakeaninterestinparticularlycutechildren,whichcan__15__youngmothers'day.Acashiermayalsoshowcompassionforanelderlyperson__16__togetthatlastpennyoutofhispurse.
Machinescanbe__17__andcosteffectiveandtheyoftengetthejobdonejustfine.__18__theylackanelementsoimportanttoeverydaylife.
Callitthespirit,thesoulortheheart.Itis__19__nomachinewilleverhave.Itishumanbeingthat__20__ustosmileatothers,whichmaybewhattheyneedatthatmoment.
语篇解读:
本文是一篇议论文。
随着科技的发展,机器越来越多地被应用于人类的日常生活中,作者认为机器固然能给人类的生活带来便利,但感觉机器缺少人性,缺少人与人之间的温情。
1.A.tearsB.directs
C.followsD.separates
解析:
选B 根据上文中的“Ihavearrivedandthenwaituntilavoicecallsmeintotheexaminationroom”可知,作者等着进入检查室;结合常识,这里指机器人护士领着(directs)作者到秤上测体重,然后去量血压。
tear“撕破”;follow“跟着,跟随”;separate“(使)分开”。
故选B。
2.A.teacherB.lawyer
C.doctorD.engineer
解析:
选C 根据下文中的“Henotesdownmy__3__andgivesmeaprescription(处方).”和常识可知,开处方的是医生(doctor)。
故选C。
3.A.signalsB.symbols
C.sculpturesD.symptoms
解析:
选D 根据常识可知,医生的处方是根据病人的症状(symptoms)开的。
signal“信号”;symbol“象征”;sculpture“雕塑”。
故选D。
4.A.billB.visit
C.medicineD.examination
解析:
选B 作者使用信用卡支付看病的费用,这里用visit表示“就诊”,指找医生看病,费用包括检查费等,符合文意。
bill“账单”;medicine“药物”;examination“检查”。
故选B。
5.A.pastB.present
C.futureD.history
解析:
选C 根据后面的“whichhasn'thappened”可知,这里指未来(future)。
故选C。
6.A.atmostB.atlast
C.atleastD.atintervals
解析:
选C 根据语境,这里表示至少现在还没有发生,atleast“至少”,指尽管没有更好的情况。
atmost“至多”;atlast“终于,到底”;atintervals“不时”。
故选C。
7.A.commerceB.agriculture
C.literatureD.technology
解析:
选D 根据上下文可知,机器人的运用是技术(technology)方面的事情。
commerce“商业”;agriculture“农业”;literature“文学”。
故选D。
8.A.sleepB.autumn
C.springD.winter
解析:
选D 冬天冷,应用加热器,故应该选winter,与前面的summer对应。
故选D。
9.A.takeoverB.passby
C.cutinD.goaway
解析:
选A 根据下文可知,作者不希望在未来机器取代(takeover)人类。
passby“经过”;cutin“插嘴,打断”;goaway“走开”。
故选A。
10.A.annoyedB.thrilled
C.discouragedD.disappointed
解析:
选B 结合“WhenIcallmydentist'sofficeandactuallygetahumanbeingontheline”和上文提到的作者不希望在未来机器取代人类可知,当作者给牙医办公室打电话,接电话的是人类时,作者应是非常兴奋的(thrilled)。
annoyed“生气的”;discouraged“泄气的”;disappointed“失望的”。
故选B。
11.A.cryingB.laughing
C.shoutingD.whispering
解析:
选C 根据上文作者不希望在未来机器取代人类和该段中的“whenIseetheintroductionofyetmoreselfservicecheckoutstationsatthegrocerystore”可以推知,作者对这种情况是不满意的、不高兴的,故作者很想大叫(shouting),并且和前一句中表达的心情形成鲜明的对比。
whisper“低声地说”。
故选C。
12.A.machineB.human
C.animalD.plant
解析:
选B 结合上下文可知,作者希望是一个人(human)为自己服务,另外下文中的“humancashiers”也是提示。
故选B。
13.A.giveB.remind
C.bargainD.purchase
解析:
选A 毕竟,人类收银员有时会给你你要购买的物品的商店优惠券。
give表示“给”,后面常加双宾语,符合语境和语法。
remind“提醒”;bargain“讨价还价”;purchase“购买”。
故选A。
14.A.ruiningB.producing
C.advertisingD.buying
解析:
选D 参见上题解析。
ruin“毁坏”;produce“生产”;advertise“为……做广告”;buy“买,购买”。
故选D。
15.A.brightenB.darken
C.strengthenD.widen
解析:
选A 根据上文中的“realli
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