拓展训练体验式培训项目团队公式新项目全案发布.docx
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拓展训练体验式培训项目团队公式新项目全案发布
体验式培训项目
团队公式——明阳天下拓展培训
团队公式
一、项目研发背景
二、项目简介
团队成员每人一份任务书,通过协作共同完成团队任务,考验团队的创新思维能力和协作沟通意识。
三、项目手册
(一)项目概述
1、项目名称:
团队公式
2、项目类别:
场地/室内,团队。
3、学员人数:
拓展训练一个队。
4、总培训时间:
70分钟
活动布置时间:
10分钟
活动进行时间:
20分钟
活动讨论时间:
10分钟
回顾总结时间:
30分钟
5、培训场地:
A,一块平整的场地或大型会议室
6、培训器材:
任务书,每人一张。
(二)培训目标
1)训练学员进行有效的群体决策
2)让学员体验到个体思维方式的差异如何影响我们的有效决策
3)让学员体会群体决策中的有效冲突和无效冲突
游戏的讨论:
1、小组发生分歧怎么办?
是如何解决问题的
2、在遇到困难的时候有没有放弃第二个答案的打算?
3、持有不同卡片信息的人,在我们的组织当中会是什么样的一群人?
4、群体决策有分工吗?
5、观察员在当中有没有去认真观察?
(三)项目布置
1、团队成员每人坐在一把椅子上,培训师宣布:
“我们要进行的是一个团队项目,名称是组椅,现在每个人都坐在了一把椅子上,在项目进行中,请大家保持哑人状态,不能用语言进行交流。
我现在将给每人发一张任务书,大家在看任务书的时候,请注意保密,不得让别人看到你的任务书。
看完后,请记住任务书的内容,然后把任务书再交还给我。
”培训师开始发任务书。
(四)项目控制
1、注意学员保持哑人状态,遇到学员语言交流,应及时制止。
2、注意保持位置不动的学员,不得移动,一旦移动,必须及时提醒。
(五)项目安全监控
1、在学员移动椅子过程中,注意不要撞到其他学员。
2、避免学员争抢椅子而产生的直接冲突。
(六)项目其他版本
热身版本:
这个版本可以多团队进行,每个团队的任务分别为在最短的时间内用所有的椅子围成一个图形(图形可以分别为:
正方形、正三角形、圆形、平行四边形、S型等),围好后,让所有的学员在椅子上坐满5秒种。
如果没有做成功,则大总结时还可以再做,学员经过团队建设,特别是团队求生后,增加了团队意识和合作精神,一般可以成功。
这个版本可以说话,也可以在哑人状态。
团队公式
游戏规则:
1)分小组,每组12人。
每组将获得12张卡片,一人将拿到一张卡片
2)卡片上会有一些信息,小组的任务就是在30分钟内利用卡片上提供的信息,共同完成一项任务——计算木头的体积。
(木头的形状附后)
游戏的注意事项:
1)游戏的答案有两个
2)游戏中设计的陷阱,看学员是如何处理的
卡片1:
1、你知道以下信息:
木头的密度ρ=0.8克/厘米3
木头浮在水面的高度是1厘米
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片2:
1、你知道以下信息:
计算体积的公式是v=m/ρ
木头的形状是不规则的
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片3:
1、你知道以下信息:
木头的质量是无法知道的
木头有9个面!
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片4:
1、你知道以下信息:
木头有三个面是一个正方形
木头有10个面!
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片5:
1、你知道以下信息:
木头的所有边的长度只有两个尺寸木头有10个面!
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片6:
1、你知道以下信息:
木头的边长一个是10厘米,一个是5厘米
木头在水下的高度是9厘米
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片7:
1、你知道以下信息:
木头有3个面是这样的!
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片8:
1、你知道以下信息:
你们小组成员提供的信息不一定是有用的哦!
木头不是个圆的
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片9:
1、你知道以下信息:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细的观察你的团队最大的障碍在哪里?
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片10:
1、你知道以下信息:
你是最重要的人!
虽然你不知道答案!
但你知道凭你的经验,你知道
卡片4所有信息都是绝对正确的!
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片11:
1、你知道以下信息:
计算木头的体积,也许一个小学生都会
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
卡片12:
1、你知道以下信息:
计算木头的体积,起码要一个中学生才可以算出来
2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
3、和你们小组的人去讨论吧!
培训师必读:
看到上面的图,你可能会觉得很奇怪,这只有一个答案嘛,不就是一个边长10厘米的正方体在一个角上被挖去了一个边长为5厘米的正方体嘛,答案就是875立方厘米嘛,而且只有9个面!
其实,这幅图是一个视觉缪误图,还有一种情景也隐藏在这幅图中:
你在仔细看看——
假想一个边长为5厘米的正方体斜插在一个边长为10厘米的正方体的一个角,它形成的一个物体也是这样一个形状,这样的话就有10个面了,体积是大于1000立方厘米的!
看出来了吗?
学员的冲突\矛盾\意见不统一的矛盾都在这里体现出来了......
卡片1:
木头的密度ρ=0.8克/厘米3,木头浮在水面的高度是1厘米。
卡片4:
木头有三个面是一个正方形,木头有10个面!
卡片2:
计算体积的公式是V=m/ρ,木头的形状是不规则的。
卡片5:
木头的所有边的长度只有两个尺寸,木头有10个面。
卡片3:
木头的质量是无法知道的,木头有9个面!
卡片6:
木头的边长一个是10厘米,一个是5厘米,木头在水下的高度是9厘米。
卡片7:
木头有3个面是这样的。
卡片10:
你是最重要的人!
虽然你不知道答案!
但你知道凭你的经验,你知道卡片4所有的信息都是绝对正确的!
卡片8:
你们小组成员提供的信息不一定是有用的!
木头不是个圆的!
卡片11:
计算木头的体积,也许一个小学生都会。
卡片9:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片12:
计算木头的体积,起码要一个中学生才能算出来。
卡片13:
计算木头的体积,大学生是可以算出来的。
卡片16:
计算木头的体积,起码要一个大学生才能算出来。
卡片14:
计算木头的体积,可能得不到一个准确的答案!
卡片17:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片15:
木头和水的密度是不一样的!
卡片18:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片19:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片20:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片19:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片20:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片19:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
卡片20:
你不知道任何信息!
你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。
你要仔细地观察你的团队最大的障碍在哪里?
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