诚信的班会4篇.docx
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诚信的班会4篇
诚信的班会第1篇
一.活动设计依据:
诚信是民族魂魄的核心,是道德体系的基石,是经济发展永恒的主题
二.课程设计目标:
1、通过蓝猫带来的关于诚信部题,引起的争议,通过《狼来了的帮事》,让学生进一步懂得不诚信的危害,以及诚信的重要性,反省自身存在的不足。
2、通过班里诚信标兵的事迹介绍,让学生产生心灵上的共鸣,激发向标兵学习的欲望。
3、通过开展生活中如何做到诚信讨论,让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起,让诚术的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。
三.课程活动过程:
明辨是非篇主持人:
诚信是中华民族的传统美德,是我们做人的根本。
诚信是我们远航韵灯塔蓝猫:
蓝猫爱喝咕噜噜,淘气爱喝咕噜噜。
主持人:
蓝猫呀,我们正在开会呢,你快走吧。
蓝猫:
我还有事呢。
朋友们,今天,我给你们带来许多好东西,你们想不想要呀?
蓝猫:
想得到我的好东西可不容易,让我先考考你们吧。
这是什么图形?
说它是三角形奖巧克力一包,说它是正方形奖玩电子学脑游戏一小时,说它是长方形奖10元钱,说它是圆形什么也不奖。
蓝猫:
这到底是个什么图形?
主持人:
我们到底应该如何选择?
请同学们自由发表你们的看法。
生1:
我选择三角形,因为不费吹灰之力就可以得到自己喜欢吃的动克力。
生2:
我选择正方形,因为选正方形可以玩电脑游戏。
电脑游戏多好玩呀。
生3:
我想选长方形,10元钱可以买许多好东西。
可是,选了长方形,就是说了假话,我的心里很矛盾。
生4:
我觉得无论在什么情况下,我们都应该选择圆形。
巧克力、电脑游戏、10元钱固然具有诱惑力,但这些东西是如何得到的呢?
是靠欺骗、靠谎言。
生5:
诚实守信是做人的根本,而我们身边却有许多经不起诱惑的人。
看看我们学校旁边的危楼:
因抗拒不了金钱的诱惑,建筑商偷工减料,结果居民住了不到一年,楼房就倾斜,面临倒塌的危险,不得不扒掉,重新建造。
建筑商不仅害了别人,也害了自已。
所以,我奉劝那些说假话的同学,赶快醒醒吧。
主持人:
或许,此时有的同学心里还拿不定主意,相信看了《狼来了的故事》,你会做出正确的选择。
主持人:
看了这个故事,你的心里是如何想的?
哪位同学站起说一下。
生1:
牧童说一次谎,别人可能会相信他,而他经常说谎,就会失去别人对他的信任i
生2:
牧童为了好玩而欺骗农民,最终他的羊都被狼咬了。
我们不应该像牧童那样,而应该把诚信二字牢记心中。
主持人:
牧童为自己的谎言付出了惨痛的代价。
这个故事告诉我们一个深刻的道理:
做人必须诚实守信。
蓝描:
同学们,你们想好答案了吗?
这到底是个什么图形?
众:
圆形。
蓝描:
怎么是圆形呢?
有这么多好东西等着你们呢。
众:
我们再也不会把诚信丢掉。
蓝描,出去!
主持人:
其实,圆形代表的是诚信,而其他图形代表的是欺骗,是谎言。
同学们轻过一番辩论和思考,终于做出了正确的选择,老师向你们表示祝贺。
主持人:
在现实生活中,你是否也曾因为种种原因而抛弃过诚信呢?
生1:
我为了回老家曾经和同学失约。
生2:
我偷吃火龙果,拒不承认。
生3:
我不做家庭作业,欺骗家长说没有作业。
主持人:
俗话说得好,人非圣贤,孰能无过,让我们忘掉过去,让诚信快快回到我们的身边。
你们看,我们有好多同学收集了很多诚信名言,让我们一起分享。
轻诺必寡信,多易必多难。
真者,精诚之至也。
不精不诚,不能动人。
人而无信,不知其可也。
自古皆有死,民无信不立。
至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
养心莫善于诚。
欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。
与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。
自谋不诚,则欺心而弃己,与人不诚,则丧德而增怨。
信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有诚。
诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账。
、:
学习篇主持人:
同学们,让我们踏着一路春光,去追寻诚信的足迹,请看五年三班的诚信标兵。
。
主持人:
看来,诚信永远是我们正确的选择。
同学们,让我们带着诚信,踏上新的征程。
请看小品《卖报》。
主持人:
讲诚信是自古以来都是中华民族的优良传统.《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事,大家想来听一听吗?
学生讲:
故事《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。
妈妈对他说:
你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。
妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:
那不过是跟小孩子说着玩的。
曾子说:
决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。
现在你骗他,就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。
曾子于是把猪给杀了。
主持人:
诚信故事不是我们中国特色,国外也有,谁知道。
同学讲:
爬行上班的校长
开学初,为激励全校师生的读书热情,校长路克曾经公开打赌,对全校师生说:
如果你们在11月9日前读书15万页,我将在9日那天爬行上班。
可这一要求师生们做到了,于是校长爬行雪地
1.6公里,历时3小时来校上学,受到全校师生的热烈欢迎,从此,他的学校更有竞争力。
主持人:
听了刚才两个故事,大家肯定有许多感想,请谈谈吧!
主持人:
看来同学们都已深深明白了诚信的重要性,让我们一齐高声歌唱它吧!
全体队员合唱《啊,诚信》:
它到来时也许你不在意,它离开时走得无声无息,但它却是一列飞驰地快车。
乘上它才能奔向新世纪。
啊,诚信,诚信,写出生命的主题。
啊,诚信,诚信,搭起成功的阶梯,让我们紧紧抓住它的手,让生活更加充实有意义。
拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及,因为它是一件无价的珍宝,世上没有别的东西可代替,啊,诚信,诚信,写出生命的主题。
啊,诚信,诚信、实践篇主持人:
老奶奶对大家的信任和买报人的诚实,构成了我们生活中一道亮丽的风景线。
那么,在日常生活中,我们如何做到诚信呢?
请同甘共苦学们讨论一下。
主持人:
同学们,请自由发表你的看法吧。
生1:
应做到言行一致,不说谎、不作假。
生2:
敢于承认错误,敢于承担责任。
生3:
遵守小学生守则,不欺骗父母和老师。
生4:
应敢于和不诚信的行为作斗争。
主持人:
同学们,大家说得都很棒,培养诚信的品格,的确应该从生知中的每一件小事做起。
此时此刻,我们的心情难以平静,每个同学的心中一定有千言万语想说出来。
请把你的心声写在事先准备的承诺卡上,贴在我们的诚信列车上吧。
{学生写卡}主持人:
你的诚实,我的守信,他的执着,构成了蓬勃向上、诚实、守信的五三中队。
一张张精美的卡片,正搭上我们飞驰的列车,带着老师殷切的期望,带着全班同学的雄心和壮志,奔向美好的明天。
主持人:
同学们,让我们快快吹起诚信的号角,共同创建诚信的中队、诚信的社会。
相信未来的中国一定会用诚信赢得世界!
〈〈吹起诚信的号角〉〉主题班会到此结束,请辅导员讲话。
老师:
队员们,今天我们在这里成功地举行了〈〈吹起诚信的号角〉〉为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。
希望通过本次活动,队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。
因为诚信是中华民族的传统美德,无论社会多么发达,人民多么富裕;国家多么强盛,诚信始终是根本,是事业成功的关键。
在这里,祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成!
谢谢大家!
四、活动延伸:
把贴着同学们许下的诺言的列车挂在黑板前,让同学们以之为准绳,时时刻刻告诉自已要做一个讲诚信的人。
同学之间也可以互相监督,做做人人讲诚们。
四、活动总结:
通过本次活动,我班同学对诚实、守信这一中华民族的传统美德有了更深的了解。
同学们讲诚信的热情很高,都知道讲诚们要从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一名诚信的好学生,在社会做一名诚信的小公民。
通过本次活动的开展,培养学生诚实待人,守时、守信的高度责任心,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果。
诚信的班会第2篇教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:
认知
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
情感
1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一
个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。
课前准备:
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看
法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关诚实、守信的客家谚语及
故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、诚实、守信,做文明学生倡议书一份。
6、制订诚信公约。
教育过程
一、班长罗劲主持
1、学生交流一些关于诚实、守信客家谚语竹要空心,人要忠心。
人直有人合,路直有人行。
宁和直人动刀,不和小人相交。
有话当面说,有肉当面切。
一次骗了人,到老没人信。
君子坦荡,有话当面讲。
有话说出口来,有谷碾出米来。
说话凭信用,用钱要划算。
骗朋友仅是一次,害自己却是终身。
多看事实,少听虚言。
言过其实,终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭,事实作证。
真实者寡言,虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
刻薄不赚钱,忠厚不折本。
说到做到,不放空炮。
真货不怕人看,真理不怕人辩。
2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。
六十年代末期,当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是曾宪梓早期的重要客户。
有一次,曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。
对方也及时预订了二十打领带。
不过因为时间关系,双方当时都没有签定合同,只是限于口头协议。
当曾宪梓在泰国进货的时候,发现泰国丝的价格已涨,如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,就意味着这笔生意会亏本。
但曾宪梓想到做生意最关键的是执事以信,宁可自己亏本,也要坚守信诺。
所以从泰国回香港后,虽然前后的价格已经大有不同,而且,龙子行的经理也是行家,也十分了解不断变化的市场行情,但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格,将领带卖给他们。
龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风,因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里,能够做到信守诺言,是非常不容易的。
这以后,大家相互合作,十分信赖亦十分默契。
1835年,摩根是一家名叫伊特纳火灾的小保险公司的股东之一。
天有不测风云,纽约突发了一场特大火灾,该公司的股东们一个个慌了手脚,纷纷表示要退股,只有摩根斟酌再三,决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆,低价收购大家的股份,又通过别的融资渠道,很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。
一时间,公司声誉鹊起。
已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了,他打出广告:
本公司为偿付保险金已竭尽所能,从现在开始,再投本公司的保险,保险金将加倍收取。
奇迹发生了,更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。
不久,摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来,还净赚了十多万元。
这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的
J.P.摩根的祖父,是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
略
3、主持人小结,指出诚实、守信对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品售货员:
优质果汁,又香又纯,快来买呀,保证让你买得放心,喝着舒心。
出示招牌:
假一赔十。
顾客:
这么好的果汁,我买两罐。
掏5元钱买了两罐。
打开一罐果汁,边走边喝,呸!
一股酸臭味。
往回走你这果汁变质了,赔我十罐。
售货员:
什么?
赔什么?
赔你十罐,美得你。
看这,出示招牌:
商品卖出,概不负责。
顾客:
啊!
你们不诚实,欺骗顾客,我要告你们。
讨论:
、如果这样发展下去,这家果汁销售部的生意会怎样?
为什么?
、假设你是销售部的经理,你应该怎样做?
生:
交流思考回答
三、老师讲述故事湖北某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。
车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言,跃入水中救人。
因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。
王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设问:
王飞的一句谎言造成了什么后果?
假设你是方俊明,你当时的心情会怎样?
这件事对我们有什么教育意义?
生:
围绕设问展开讨论,谈看法。
四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗希望大家不仅要牢记,而且要落实到自己的行动中,争做一名文明中学生。
同学们,要知道,诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。
平等公平去竞争,争做文明中学生。
承诺一定讲原则,害人害已不去做。
培养诚实好品质,不断进步创新高。
五、学生结合实际情况谈感想
六、班长带领全班同学宣读诚实、守信,做文明学生倡议书
七、师生共同制订诚信公约,签名教育总结诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
作为新时代的青少年,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。
诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是:
诚实是我们做人的第一要著。
做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
效果反馈通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
诚信的班会第3篇
一、教学目标
1、知识目标信诚是我们新城中学的校训,了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨
是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信
为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点
1、教学重点理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方
面的错误认识;
理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。
2、教学难点理解诚信是立身之本和交往之道;
了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师课件准备。
组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生:
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、教学过程导入:
创设情境诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取诚信元。
活动规则:
凡是弘扬诚信美德,如:
讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。
解密诚信银行
1、说文解字话诚信理解诚信字面上的意思。
诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
在《说文解字》中的解释是:
诚,信也,信,诚也。
可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求:
发挥集体智慧,以小组为单位搜索诚信正反面故事,争取第一枚诚信元。
教师:
狼来了的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。
其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。
古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些?
从这些故事中你了解到什么是诚信?
小结:
诚信即诚实守信。
就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。
与诚信有关的小故事:
1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。
妈妈对他说:
你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。
妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:
那不过是跟小孩子说着玩的。
曾子说:
决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。
现在你骗他,就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。
于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
先生,请您买一包火柴吧,小男孩儿说道。
我不买。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走,先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿,便说:
可是我没有零钱呀,先生,你先拿上火柴,我去给你换零钱。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了。
晚上,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿的更破烂。
先生,对不起了,我的哥哥让我给您把零钱送来了你的哥哥呢?
绅士道。
我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢,绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
走。
我们去看你的哥哥。
去了男孩儿的家一看,家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士,男孩连忙说:
对不起,我没有给您按时把零钱送回去,失信了。
绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时,毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
体验诚信,诚信是金
1、诚信是立身之本活动:
银行招聘启示录有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背包。
船到江心,突然风起浪涌,小船上下颠动起来。
艄公说:
船小负载重,客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。
年轻人哪一个都不舍得丢,思索了一会儿,把诚信丢进了水里。
现在,这位年轻人带着他剩下的六个背包,来到了某银行应聘,假如你就是负责招聘的该银行的主管,你想不想让他成为你们单位的一员?
教师:
为什么年轻人拥有这么多,这么好的条件,却还是找不到一份工作呢?
小结:
诚信是一个人安身立命的基础,是一个人立足社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件,是我们做人的基本准则、立身之本,是人生最重要的财富。
2、诚信是交往之道游戏:
两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。
设问:
A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?
为什么?
B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?
为什么?
讲讲你和他们之间的诚信故事。
诚信银行大赢家:
诚信的榜样诚信超人李嘉诚的故事李嘉诚在创业初期,资金极为有限,一次,一个外商希望大量订货,但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。
李嘉诚努力跑了好几天,仍一无着落,但他并没有捏造事实,或是含糊其词,而是一切据实以告。
那位外商被他的诚信所深深感动,对他十分信赖,说:
从阁下言谈之中看出,你是一位诚实的的君子。
不必其他厂商作保了,现在我们就签约吧。
虽然这是个好机会,但李嘉诚感动之余还是说:
先生,蒙你如此信任,我不胜荣幸。
但我还是不能和你签约,因为我资金真的有限。
外商听了,更加佩服他的为人,不但与之签约,还预付了货款。
这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱,为以后的发展奠定了基础。
由此,李嘉诚也悟出了坦诚第一,以诚待人的原则,并以此获得了巨大的成功。
设问:
为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢?
李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?
教师:
具有诚信品德,坚持诚信做事,才会获得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信誉和成功。
诚信是交往之道。
实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。
3、诚信是社会的`通行证案例一:
创办于1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力的祖训始终不变。
这使同仁堂数百年不衰,并获得天下第一中药店的殊荣。
案例二:
2021年中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。
南京冠生园事件影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。
中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。
一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产。
设问:
同是百年老店,为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆,而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?
教师:
诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证。
4、诚信大考验,赢取诚信元如果你遇到了如下的情况,你会怎么做?
说说你的理由。
每组派代表抽取情景,大家讨论,一人记录。
情景一:
一天,小明在上学路上捡到一个皮包,发现里面有身份证、支票夹、人民币2021元。
他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他的奖金。
又一天,小明在本班门口发现地上有一支笔。
如果你是小明你会怎么做?
情景二:
在生物课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?
情景三:
你的好朋友小明父母离异了。
他只把此事告诉了你,并说不想让第三个人知道。
另一好友小刚却问到了此事,你对小刚说:
情景四:
若干年后,你成了一名内科医生。
一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情,你会怎么做?
教师:
在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。
只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
5、评选诚信之星获得最多诚信元组获胜,并发表获胜感言。
班主任小结通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。
一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。
不信于一时,则不信于一世,因此我们从现在起就要在学习中不作弊,不抄作业、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。
六、课外拓展课后合作完成一份呼唤诚信,共筑诚信的倡议书。
七、教学评价诚信,是做人处事的基本原则,又是治理国家必须遵守的规范,调节着人与人之间的关系,维系着社会秩序。
做人需要诚信,诚信赢得尊严。
无诚则有失,无信则招祸。
诚信是人的一张脸,他写着你的品德和操行。
小胜靠智,大胜靠德。
诚信的班会第4篇
一、活动目的力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。
二、活动准备
1、排练小品.
2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。
3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。
4、为诚信做广告,拟好广告词。
三、活动时间XX年12月20日
四、活
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诚信 班会