螃蟹歌音乐教学反思范文.docx
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螃蟹歌音乐教学反思范文
螃蟹歌音乐教学反思范文
身为一名刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?
以下是为大家收集的螃蟹歌音乐教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
螃蟹歌音乐教学反思1《螃蟹歌》是一首流传于四川地区的民歌的民歌,四川地方方言对于学生来说第一次接触,虽然很多字在演唱歌曲时比较绕口,但旋律诙谐,活泼,加上浓郁的湖北方言的演唱,增添了歌曲的地方色彩和情趣。
这一课我拟订的目标是聆听歌曲《螃蟹歌》,感受乐曲所表现的内容,并能理解音乐;学会用诙谐、风趣的感情演唱歌曲《螃蟹歌》并和老师一起做动作,从中体验到学习音乐的快乐。
一、创设情境,激发学生的学习欲望。
一开课我以谜语导入,抓住了孩子们喜欢新奇和挑战的心理,然后跟随孩子们的描述,画出了直观生动的简笔画,整堂课的教学都在有趣生动的情境下进行。
二、注重学生的情感体验,培养学生喜爱民族音乐的兴趣。
本课的一大亮点就是用简笔画、螃蟹图片、模仿螃蟹动作深刻让学生了解螃蟹特点,增进对歌曲中的螃蟹形象的喜爱。
指导学生结合本地方言特色轻松用来演唱这首四川民歌《螃蟹歌》。
通过这些环节的教学,激发了学生演唱歌曲的浓厚兴趣,进而培养学生热爱小动物的情感。
三、重难点突出,为教学目标的`顺利实现打好基础。
在新授歌曲这一环节,我主要是以视听结合律动来教学。
几次范唱都对学生提出了不同的要求,使他们有意识地听更利于集中注意力,随之进行的唱歌教学便水到渠成。
学生在视听歌曲三遍后,再让学生轻声跟琴哼唱歌曲,这时学生对歌曲已经有了一定的熟悉,然后让学生结合歌曲情境讨论该用什么样的声音富有表现力的演唱?
教师进行点拨让学生达到风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》的目的。
四、课堂延伸在学生唱会歌曲后,我用游戏的方式和学生一起跳螃蟹舞,再一次的让学生感受歌曲的有趣。
在最后的让学生再次欣赏了四川方言歌曲和宁夏方言歌曲,让学生充分感受方言的独特魅力和有趣。
运用现代远程教学和媒体教学手段,充分调动学生参与积极性,为展示教学重点、突破难点收到很好的效果。
在教学中,也注重了学科之间的整合。
如:
教读四川方言发音,朗读歌词;用身体动作来表现音乐等。
通过反思,我觉得这节课中,我的评价语言有些单一,在今后要注意对于个别孩子要多鼓励,多给机会展示,提高他们的自信心和表现力。
螃蟹歌音乐教学反思2《螃蟹歌》是二年级下册第四单元《音乐中的动物》中的歌曲。
歌曲旋律诙谐、活泼,讲述了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在它身上的故事。
结合本节课的教学反思如下:
在课的一开始,我就说“欢迎大家进入愉快的音乐课堂。
今天啊,老师要带同学们去愉快的动物王国里参观一下。
”这样导入,既促进了师生关系,又激发了学生的学习兴趣,为整堂课的愉快教学打下了良好的基础。
对于低年级学生而言,模仿各种小动物,模仿他人活动,他们十分乐意。
我设计了动物动画卡通形象,让学生通过模仿小动物的声音和形象,在模仿活动中来抒发自己的快乐。
突破以前沉闷老套的教学方法。
尤其是聆听音乐时,让学生模仿小青蛙的各种形象,并且分小组合作用自制的沙筒和形体语言来模拟夏天的狂风暴雨。
让学生随着音乐一起来表现音乐形象,引导他们参与音乐实践活动。
这样无形中就让学生理解了音乐,体会了音乐形象,也提高了学生之间的合作意识。
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