“孝敬父母,从心做起”主题班会设计方案.docx
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“孝敬父母,从心做起”主题班会设计方案
【设计理念】孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德,感恩父母是
每个人应有的道德准则。
作为小学生,老师有责任教育他们,让他们知道父母给予我们的爱,是最伟大,最无私的。
通过班会,我引导学生体会感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
让我们用一颗真情的心与父母交流,用一颗感恩的心对待父母吧
【目标预设】
1、理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,不向父母提过分的要求。
2、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事。
能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。
【课前准备】
1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排练小品《放学后》,拍成视频录像。
3、准备两张爱心卡纸。
【活动过程】
一、歌曲《论语》导入
1、全班齐唱《论语》。
(课前热身,唱一首《论语》。
)
2、谈话导入:
同学们,《论语》好听吗?
最近,我们学校在创建“小小儒家”的特色学校,我们唱儒家歌曲,画儒家漫画,讲儒家故事,今天,我们围绕“小小儒家”的核心——“孝”,来上一节主题班会。
我们的主题就是“孝敬父母,从心做起”。
(板书主题)
二、明理导语:
同学们,你们知道什么叫孝敬父母吗?
所谓“孝敬父母”,就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养,是儿女应尽的义务。
1、交流儒家关于“孝”的名言。
(我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言,谁来说说。
)
2、请同学说孝敬父母的故事。
(请几个同学来讲讲)
3、观看视频《扇枕温衾》。
4、看了故事,你有什么感受?
三、导行过渡:
同学们,听了刚才的故事,大家都知道要孝敬父母。
那么,在日常生活中,我们应该怎么样去孝敬父母呢?
下面请欣赏小品《放学后》。
(视频)
1、小品表演。
2、思考:
小品中的小同学做得对吗?
应该怎么样做才是孝敬父母的呢?
小品中的妈妈是一个怎样的妈妈?
3、讨论并记录:
平时父母为你做了些什么事情呢?
我们又可以为父母做了些什么事情?
(分别记录在两张爱心卡纸上)
4、交流汇报。
5、老师小结:
在日常生活中,怎么样做才算是真正的孝敬父母呢?
①了解父母的喜好,关心父母的身体。
②尊敬父母,对父母有礼貌。
③听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
④生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
⑤帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑥有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多沟通。
⑦碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
⑩体贴父母,在节日送父母一些小礼物。
6、诗朗诵——《游子吟》。
四、总结,全班合唱《念亲恩》
【课后反思】
1、本次主题班会的主题是以目前我们的学生普遍存在的问题而定的,那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的,而自己却很少去回报父母的爱。
2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心,让他们认识到父母平时对我们的关爱,而我们却很少去为父母做事,还觉得父母对我们的照顾是理所当然的。
从这次的班会中,让学生拿出自己的实际行动,去孝敬父母,为父母做些实事。
3、由于经验不足,本次主题班会整体来说还准备得不是很充分,学生与学生的互动以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。
4、本次主题班会对学生有一定的触动,相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通,能够更好地对待自己的父母。
5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识,激发了学生热爱父母的情感,反思自己在孝敬父母方面的表现,规范了学生今后孝敬父母的行为。
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