小升初小学语文知识点字词句专项复习一三套t.docx
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小升初小学语文知识点字词句专项复习一三套t
(小升初)小学语文知识点:
选词填空专项复习
一、选词填空:
1、安静宁静平静寂静
老师来了,教室里立刻()下来。
海上有一轮明月,照着()的海面。
他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。
2、维持保持保护
渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。
他始终()着艰苦朴素的优良作风。
3、埋怨抱怨
事后,他()自己考虑不周到。
他老是()别人对他不尊重。
4、观察视察考察觉察
叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条,父亲一点儿没有()最近,国家领导人来我市进行了()。
5、顾客游客乘客观众读者
如今,社会风气已经有了明显的好转,商店里的(),列车上的(),影院里的(),风景区里的(),人人都讲文明、讲礼貌。
6、涌现出现呈现体现
开展五讲四美活动以来,全校()出一派新气象。
开展五讲四美活动以来,好人好事不断()。
7、矗立耸立屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。
8.脆弱软弱瘦弱薄弱微弱强弱
他参加革命来到部队后,体质和精神面貌都发生了很大的变化,完全改变了他过去身体()、意志()、性格()、感情()的状况。
9、眺望凝视情不自禁不管……总是……广阔无边兴致勃勃
尽管……还是……阔别已久幽静老泪纵横热泪盈眶劈
波斩浪
()的大海上,一艘客轮正
()驶向天津。
()风急浪高,一位气度不凡的中年学者()一动不动地站在甲板上,深情地()着前方。
“啊!
我就要回到()的故乡了!
”他
(),()地吟诵道:
“月是故乡明,人是故乡亲。
”
10.欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢
悦
儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的()声和抓鱼时的()声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的
()。
直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。
11.明智周密灵秀深刻善辩庄重
读史使人(),读诗使人(),数学使人
(),科学使人(),伦理学使人(),逻辑修辞之学使人()
12.妥协协同宽容
人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会
();学会严格,也要学会();学会坚持,也要学会
();学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。
13.多读多练多问多思拳不离手,曲不离口。
()三人行,必有我
师。
()
好学深思,必知其意。
()书读百遍,其义自见。
()
(小升初)小学语文知识点专项复习:
字词句段
一、基础知识:
1、字音辨析:
()模样俏丽的小婷是一个对什么都()模模糊糊的人。
(múmó)
()磨面是一项既费时又()磨人的差事。
(mómò)
我们曾经患()难与共,遇到再大的()难题都坚强地挺了过来。
(nánnàn)2、改正下面的错别字:
厉厉在目(历历在目)赞叹不己(赞叹不已)嬉皮笑脸(嘻皮笑脸)凤毛鳞角(凤毛麟角)变本加利(变本加厉)
3、仿写句子:
扩写:
这是姐姐的信。
(参考答案:
这是一封来自在美国留学的姐姐的信。
)
二、文学常识:
1、根据所给古诗打一个字:
东边日出西边雨。
(七言唐绝句)()昨日之日不可留。
(七言唐绝句)()2、根据所给的古诗写出相应的人物:
借问酒家何处有?
()
无可奈何花落去。
()
一、基础知识:
1、请说出分别含有:
一、二、三、四、五的5个成语?
【提示】一马当先,二龙戏珠,三顾茅庐,四分五裂,五花八门,一箭双雕,三心二意,五颜六色……
2、改正下面的错别字:
别俱一格()怡笑大方()毛骨竦然()侮人不倦()3、仿写句子:
改正病句:
众多的小学生们十分喜欢吃洋快餐。
三号队员射门射得很正确,命中率很高。
二、文学常识:
元宵节诗词:
《正月十五元夜》唐•苏味道
《十五夜观灯》唐•卢照邻
《青玉案•元夕》宋•辛弃疾
《生查子•元夕》宋•欧阳修关于学习方法的谚语:
读书百启蒙,其义自见。
只知其一,未知其二。
近水知鱼性,近山识鸟音。
千般易学,一窃难通。
(小升初)小学语文知识点专项复习:
字词基础题
一、字音
(一)形声字
形声字的声旁一般表示事物的读音,考试中对形声字的考查主要是为了提醒学生注意:
“认字不能只读半边。
”
例题(2010年,海淀区,某顶级中学本部)下列加点字注音正确的一项是()。
A.档次(dàng)机械(jiè)B.惩罚(chéng)粗犷(guǎng)
C.歼灭(qiān)给予(jǐ)D.膝盖(xī)追溯(shuò)
(二)易误读的字
除了形声字我们易按照声旁取音导致读音错误以外,有些词语由于受地方习惯的影响,也很容易被读错,如:
“刽子手”中的“刽”应读guì,大多数人易误读成“kuài”;“解剖、剖腹产”中的“剖”应读成“pōu”,很多人习惯读成“pāo”,等等。
例题(2011年,海淀区,某顶级大学附中)下列加点字的字音正确的一项是()。
A.气氛(fèn)同胞(bāo)奢侈(chǐ)忏悔(qiàn)
B.驰骋(chěng)抹布(mā)唠叨(lāo)给予(jǐ)
C.恐吓(hè)反省(xǐng)肖像(xiāo)友谊(yì)
D.允许(yǔn)包扎(zā)伺候(cì)骨朵儿(gū)
【答案】D
【解析】A选项中“气氛”的“氛”只有一个读音“fēn”,“忏悔”的“忏”读chàn;B选项中“唠叨”的“唠”读音应该为“láo”;C选项中“肖像”的“肖”读音是“xiào”。
【难度评级】★★锦囊
◎容易误读的字词其实数量并不多,对于这种类型的字,我们可以采用逐个击破的办法记忆,参见本章“知识梳理”。
(三)多音字
多音字有两个或者两个以上的读音,其读音不同的原因一般有两种:
一是以字义定音,字义不同导致字音不同,如“观”(guān,看,察看;guàn,道教的庙宇、楼台),因此我们可以用据义辨音的方法来区别多音字的读音;二是有些字虽然字义一样,但在书面语和口语两种语体下读音不同,如“血”(鲜血xuè、血xiě淋淋)。
例题(2009年,海淀区,某顶级大学附中)下列词语中加点字读音完
全相同的一项是()。
A.咽喉吞咽哽咽呜咽B.觉察觉醒直觉知觉
C.强调倔强强迫勉强D.提防提起提问提纲
【答案】B
【解析】A选项中“咽”是多音字,当“口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子”讲时,是名词,读“yān”,组词:
咽喉、鼻咽等。
当“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去”讲时,是动词,读“yàn”,组词:
吞咽、狼吞虎咽、细嚼慢咽等。
当“阻塞,声音因阻塞而低沉”讲时,是动词,读“yè”,组词:
哽咽、呜咽等。
C选项中“强”在不同的字义下有三种读音,我们熟知的有“qiáng”这个读音,组词如:
强大、强壮。
读“qiǎng”时,字义为“硬要、迫使、尽力”,组词如:
强迫、勉强、强词夺理。
读“jiàng”时,字义为“固执,强硬不屈”,组词如:
倔强。
D选项中“提”,在现代汉语中有两个读音,一个是我们熟知的“tí”,另一个音
是“dī”,“小心防备”之意,组词:
提防。
【难度评级】★★二、字形
(一)形近字
形近字是指读音相似,但字形不完全相同的字,如“迢、召、昭”“咄、拙、绌”等。
形近字之间常常被混淆,因此也是小升初考试常考的一个考点。
例题(2010年,海淀区,某顶级中学分校)下列词语中,没有错别字的一项是()。
A.揭晓沉锭惆怅揣测
B.啜泣争辨对峙憔悴
C.宽恕截穿竭力膨胀
D.笨拙曲径畸形哽咽
【答案】D
【解析】A中“沉锭”错误,正确写法应是“沉淀”;B中“争辨”错误,正确写法应是“争辩”。
C选项中“截穿”错误,应为“戳穿”。
【难度评级】★★锦囊:
辨别形近字,要找出形近字之间的不同之处,比较分析其不同的字义,加强记忆。
有很多可以自己编口诀来记忆,如“戍、戌、戊”可以编为“点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空”。
(二)同音字
同音字是指语音相同的字,一般是指声母、韵母和声调完全相同,有些同音字同时也是形近字,比如“辫、辩、辨”“竟、竞”“沧、苍”等。
同音字常出现在考查错别字这一类题型当中,出现频率比较高,所以应该重点识记。
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例题(2012年,西城区,某高校二附中初中部)下列词语中,错别字最多的一项是()。
A.笨绌险骏通宵谈笑风生
B.惆怅嘶哑网洛头晕目炫
C.争辨竟争忙禄苍海桑田
D.辍学灌概隐瞒来势汹汹
【答案】C
【解析】A选项中有两个错别字:
“绌”应改为“拙”,“骏”应改为“峻”。
B选项中有两个错别字:
“洛”应改为“络”,“炫”应改为“眩”。
C选项中有四个错
别字:
“辨”应改为“辩”,“竟”应改为“竞”,“禄”应改为“碌”,“苍”应改为“沧”。
D选项中“概”应改为“溉”。
【难度评级】★★★锦囊:
区别同音字和形近字的办法其实很简单,比如了解形声字的形旁代表的意思就是一个好办法,汉字的造字一般都是有一定规律的。
“骏”的偏旁为“马”,可知“骏”一般是指良马;“峻”的偏旁是“山”,可知“峻”通常用来形容山高而险。
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