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【精品】教师述职报告七篇
教师述职报告七篇在不断进步的时代,报告的使用频率呈上升趋势,报告成为了一
种新兴产业。
我们应当如何写报告呢?
下面是收集整理的教师述职报告7篇,欢迎阅读与收藏。
教师述职报告篇1凭着对教师这个职业和对孩子的热爱,我才从事这份工作的,所以我能以积极的、主动的态度去对待我的工作。
从执教的第一天起,我就严格要求自己,因为我深知”为人师表”的重要性,教师的一言一行都影响着一批人,也就是我所教育的对象――活泼可爱的小朋友的未来。
我要对他们负责。
幼儿的心理很脆弱,他们的模仿力又很强,所以作为幼儿教师的我更应该在各方面作出榜样,用爱心去教育他们,让他们从小就懂得去关心别人。
在这短短半年的幼儿教学工作中,虽然我没有经验,但我热爱幼教工作,所以对待幼儿能给予关心、爱护,合理安排幼儿的学习和生活,力求让幼儿身心愉快地成长,为其打好人生的基础。
随着幼儿教育改革的不断深入,人们的教育观念也随之发生了变化,教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式,通过学习新《纲要》,开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异,尽力满足每个幼儿发展的需要。
在教育实践中,促进幼儿全面发展,而关键就是教师。
因此我坚信要勤奋工作,扎实工作,服务热情周到,真心诚意为幼儿服务,经常和家长沟通,了解幼儿在家的情况,和家长交换意见,收集家长建议,实现家园共育。
在实际工作中能认真开展班级工作,合理组织幼儿一日活动;在生活中细心照料每一位幼儿,做好保育工作;在教育教学中,面向全体幼儿因材施教,使幼儿能全面协调发展。
幼儿园的班级工作是烦琐而细致的,这要求我们要有很大的耐心、细心和爱心。
在一日活动中我们加强了各方面的常规管理,使幼儿自觉形成良好的习惯,培养幼儿在心理、学习能力、自理能力、交往能力等各方面的发展,为他们进入小学做好衔接工作。
教育幼儿从小要学好各种本领,使孩子的各项能力得到了全面的提升。
幼儿的安全工作是幼教工作中的难点,幼儿的生性好动,好奇心强,喜欢模仿,在室外活动的时候是最容易出现意外的,所以在幼儿安全工作方面我竭尽全力,没有安全事故的发生。
为了改变自身的教育观念,提升自己的专业水平,我经常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例,积极参加培训、听课,学习各种教育方法,积极学习新《纲要》。
身为大班的教师,幼儿即将进入小学,如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点。
所以我应该在工作中重视幼儿的德育工作和幼小衔接工作。
幼儿的良好素质主要在幼儿园中培养,将终身受益。
所以为了保证我们下一代具备良好的素质,我非常重视幼儿交往合作能力和习惯的培养。
在日常生活中,我利用多种形式,让幼儿学会交往,提高其交往合作能力,使幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。
在双语教学方面,虽然我们已经取得了不小的进步,但是在新的一年里,我还要加强双语环境的营造,加强浸入式双语教学的力度,使得双语教学落到实处。
在过去的半年里,我又学到了很多,这要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和信任,也让我深刻体会到作为幼师要时时刻刻从”幼儿发展为本”的角度去考虑问题,使自己成为幼儿学习的参与者,合作者,而不仅仅是教学活动的执行者。
幼儿教育是教育的基础,作为一名幼教工作者,我要不断地提高自身的专业水平和综合素质,不断地充实自己,从而改善自己的教育教学方法,并吸取先进经验,运用于实践中,不断为自己积累经验,以便在新的一年里更好地为我园、为幼教事业做出贡献。
教师述职报告篇2作为一名小学教师,我已经工作了很多年了。
在不断的教学中,我对自己的教学有了较为深刻的认识,现在的我已经将我的工作看的很透,我相信随着时间的流逝,我还会做的更好。
一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自己能够做的更好,这些都是我要做好的事情,在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严厉要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提升,从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:
辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
三、教育教学方面要提升教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作
1、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提升教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提升教学水平。
4、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前准备:
备好课。
6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严厉要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
以后的教师生涯,我将会一直走下去,我相信我能够一直进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一直走下去,我相信我能够做的更好。
当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!
教师述职报告篇3我是因为喜欢才从事幼儿教师这个职业的,小孩子的天真、活泼让我们的生活充满活力,所以我以积极的、主动的态度去对待我的工作。
从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从那个时候开始我将为人师表,一言一行都影响着一批人,也就是我所教育的对象的未来,活泼可爱的小朋友,我要对他们负责。
而且幼儿的心理很脆弱,他们的模仿力又急强,所以作为幼儿教师的我更应该在各方面严格要求自己,用爱心去教育他们,让他们从小就懂得去关心别人。
在这几年教学工作中,我热爱幼教工作,对待幼儿能给予关心,爱护。
合理安排幼儿的学习,生活。
力求让幼儿身心愉快地成长,为其打好人生的基础。
随着幼儿教育改革的不断深入,人们的教育观念也随之发生了变化,教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式,通过学习新《纲要》,开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异,尽力满足每个幼儿发展的需要。
在教育实践中,促进幼儿生动,活泼,主动的发展,而关键就是教师。
因此我坚信要勤奋工作,扎实工作,服务热情周到,真心诚意为幼儿,经常和家长沟通,了解幼儿在家的情况,和家长交换意见和建议,共同教育幼儿。
在实际工作中能认真开展班级工作,合理组织幼儿一日活动;在生活中细心照料没一位幼儿,做好保养工作;在教育教学中,面向全体幼儿因材施教,使幼儿能全面协调发展。
为了改变自身的教育观念,我经常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例,学习各种教育方法,积极学习新《纲要》。
户外体育活动是幼儿园活动的基本内容,它不仅给幼儿带来欢乐的情绪,有助于幼儿的运动能力,有效地促进幼儿身体的发展。
而且,能为幼儿心理发展提供了良好的条件,促进幼儿身心和谐地发展。
新《纲要》中也提出教育活动以游戏为主。
所以,现在的一些活动并非一定要遵循教材因材施教,而可以加入幼儿感兴趣的事物,由此可延伸为一节活动。
例如:
综合课〈寻找花果山〉,活动以幼儿感兴趣的艺术形象孙悟空为主线,以寻找花果山为目的,而寻找的路线则以幼儿喜欢的迷宫为地图,加入体育活动中的跑,跳,爬,钻等技能,认知中的归类,数学中的十以内的加减法等等,用这些来设置障碍,培养幼儿勇敢探索的精神和不怕困难,战胜困难的决心和勇气及独立解决问题的能力,、。
并且能让幼儿间的交往能力得到一定的培养。
让幼儿在游戏中玩,在玩中学,学中乐!
身为大班的教师,幼儿即将进入小学,如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境?
我在工作中重视幼儿的
德育工作和幼小衔接工作。
幼儿的良好素质主要在幼儿园中培养,将终身受益。
所以为了保证我们下一代具备良好的素质,我非常重视幼儿交往合作能力的培养。
在日常生活中,我利用多种形式,让幼儿学会交往,提高其交往合作能力。
幼儿园的班级工作是烦琐而细致的,这要求我们要有很大的耐心和爱心。
在一日活动中我们加强了各方面的常规管理,使幼儿自觉形成良好的习惯,培养幼儿在心理,学习能力,自理能力,交往能力等各方面的发展,为他们进入小学做好衔接工作。
教育幼儿从小要学好各种本领,使孩子的能力得到了全面的提升。
幼儿的安全工作是幼教工作中的难点,幼儿的生性好动,好奇心强,喜欢模仿,在室外活动的时候是最容易出现意外的,所以在幼儿安全工作方面我竭尽全力,尽管如此,在这方面还是出现了一些意外的事件,这也是我在工作中存在的不足的地方。
在过去的一年里可以说让我又学到了很多,这也要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和理解,也让我深刻的体会到作为教师要时时刻刻从“幼儿发展为本”的角度去考虑问题,使自己成为幼儿学习的参与者,讨论者,而不仅仅是教学活动的执行者。
幼儿教育是教育的基础,作为一名幼教工作者,我要不断的提高自身的专业水平和综合素质,不断的充实自己,从而指导教育教学的方法,并多吸取先进经验,运用与实践中,不断为自己积累经验,以便在心的一年里更好地为我园,为幼教工作进一份努力。
西瓜A班20xx年1月8日教师述职报告篇4本学期以来,本人从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的`实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划,有组织,有步骤地开展教学工作。
取得了很好成绩。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
一、积极参加政治学习,努力提高自身的政治素养。
本人能够积极参加学校和党支部举办的各级各类的政治学习,在学习的过程中能及时地做好笔记,撰写心得体会。
平时还能坚持自学,经过政治理论的学习,不但提高了自身的政治素养还能做到将所学理论与自己的教学工作结合起来。
二、认真搞好教育教学工作,不断提高自身的专业知识和技能水平,提高教育教育教学效果。
1、在备课上,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并让学生搜集整理每课书的知识要点,归纳成集;在批改作业上,我布置的作业有针对性,有阶梯性。
我力求让每一次练习都起到最佳的效果,我对学生的作业批改及时,并对学生的作业情况作出记录,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲,取得很好效果;在辅导学生上,我对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。
2、注重课堂提问的艺术,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。
要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。
由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。
为了调动学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。
我发现学生对这种方法相当欢迎。
学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。
3、运用多媒体教学,提高课堂教学的效率。
近几年,多媒体教学在教学中悄然兴起。
多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。
为了多媒体教学的效果更好,我利用课余时间努力钻研,自制课件,同时大量地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。
4、增强上课技能,提高教学质量。
使讲解清楚、线索清晰,深入浅出,我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同程度的提高。
5、注重后进生的转化工作,使教学协调发展。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项枯燥任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识的一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的障碍,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
本学期,有相当一部分学困生明显进步。
总之,在工作中我深知一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
教师述职报告篇5转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。
曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。
下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级
带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。
大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。
从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。
最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候。
有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思:
爱该怎样才能从容?
我变得平和了,有耐心了。
对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?
对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。
今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获。
爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑。
我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。
只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。
我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。
从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。
可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。
以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。
学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。
爱学生就应该从细节做起!
对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!
爱学生,更能激励他们奋进!
有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间。
在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密。
我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。
我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我一直认为:
只有先学会做人,才能学会做事。
所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感。
在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。
我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。
无论是教育教学还是卫生工作。
学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。
我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。
孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我。
我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?
他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺。
英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。
虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。
就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。
二、教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。
有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。
认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。
在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。
在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高。
课上注重培养学生的学习能力在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:
“尺有所短寸有所长。
”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。
所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。
当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。
每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生。
基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知*。
这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。
当然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。
课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说:
“我来帮助他。
”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己。
当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止。
孙xx老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的能力。
三、主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;
《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;
《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;
《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。
所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同
出色的完成了教育教学任务。
面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。
我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。
工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。
更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也比较小。
我深知:
没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。
只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。
这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。
我期待着下一个崭新的学期。
教师述职报告篇6回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。
一、爱岗敬业我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。
钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。
课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。
在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。
对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。
在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说“三人行必有我师”,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。
面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:
一、做好思想工作,让他们知道学
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