大学生学习总结十篇.docx
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大学生学习总结十篇
然而问题是,这样就够了吗?
我到底真正学到了多少东西呢,我在学习方面有多大的进步呢?
我学的知识对我未来的工作能有多大的帮助?
我来挑下自己学习方面的弊病吧。
很关键的一处弊病是,我学习时方法没有一点点的及时改善,没有总结方法的利弊,而是跟着感觉走。
绝大数的课程的学习模式与方法是一致的。
以高数下为例,上课前,我不会去预习,不会去了解这门课程到底是关于什么的,也不会多想如何以最省时省力的方法学习它。
于是就去上课了,听了两堂课,老师把规定的教学任务讲完后,就离开了,我也终于可以下课了。
上完课后,这门课也就放下不理会了。
上了好几节课后,通知说要交作业,于是急忙赶下作业,做完就行了,没时间去思考更多的问题。
就这样一直到期末,等到考试安排出来后,我就准备着期末考试了,平时的一些小问题就没时间管了。
等到考试完了,这门课程终于可以放下了,心里卸下一个沉重的任务。
通常我就这样的学习了大部分课程。
这样的学习效果是,我记住了很多基本的东西,有一定的基础了,这点是不错的。
但是我一般的知识点不会运用,也就是死学习,没有去运用。
后来发现,高中时代那种做题的学习方法有一定的实用性,适当的做些题目可以把一些基础的知识点运用起来。
所以需要适当的做些题目,有些课程在这点体现得更突出。
例如机械设计基础,一种零件的设计选用等知识点通过做个题目,可以更容易学好其基础知识。
再如c语言,如果只是多记一些编程规则和方法,而少去练习编程及测试,学习效果会令人失望的。
所以我总结大学的很多课程学习后发现,去适当的做下题或用其它方式练习运用所学的基础知识,是很重要的。
在大三的学习中,发现一些专业课或专业基础课的学习与数学物理的学习方法不同。
针对专业课的学习,以点带面的去学习效果会好些。
许多书并不需要从头至尾的看一遍,而只需听下老师讲解的思路,看下关键的章节,把基本原理及重要的运用弄明白即可。
想下以前我学习专业课或专业基础课时,弄懂及熟悉课本的知识总感觉很费劲,因为我习惯从头看到尾,没有学习明确的目标,只是想把书本的知识多弄懂。
现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的,是费力不讨好的。
总结下专业课的学习方法,学习目标应明确,主要把原理等弄懂,不必去死记,学习或看书时以点带面的方法比较好。
当然也要尽量去运用及联系实际。
再来说下我做实验的情况吧。
实验是我们学习中很重要的一块,不过我却未重视,经常马虎了事,这就是心态的问题了,以后应重视实验。
我做实验时一般不会提前为实验准备些什么,等到做实验时就按老师说的步骤或实验指导一步步做下去了。
这样的话会出现一些问题,遇到稍难一点的实验时,很多东西不能明白,只能机械式的操作下。
效果不好。
而且实验时间有限,偶尔糊里糊涂的做完了实验,却未明白其中的实质,有点浪费实验机会。
简单的总结下大学的学习方法吧,我觉得那种经典的学习方法还是不错的,即上课前花少量时间预习下,要弄明白要学习的课程到底是关于什么的,学习时要注意什么,想想如何去学,以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。
其次上课听讲的是非常关键的一点,一般同学应该跟着老师的思路去学习,这样很省力的。
当然听讲也要有自己的方法,要认真听关键的点,如果一节课都精神十足的停下来会很累的,而且效果也未必好。
最后做作业,再去看下书也是很必要的。
多练习多运用才能真正掌握,否则,不会运用学了等于白学。
关于对专业的认识问题对于本专业,我和同专业的同学,很长一段时间不能理会其实质。
虽然老师有时会讲些专业的含义,但是就一直感觉这个含义模模糊糊。
就我的感受,大家对专业的认识似乎差不多,很长一段时间没有谁真正明白我们专业到底是怎么回事。
大一时我们认为是机械院的,专业就是纯机械方面的。
然后学了电子技术及控制技术等课程,我们动摇了之前的想法,但还是不明白专业是搞什么的。
到大三上学期了,我还是不能准确回答我们专业的特点。
当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时,我有点犯难了。
直到大三下学期,我才明白专业的内涵。
那时我们上了几门专业课,流体机械课的曾老师给我们看了化工厂的一些东西,控制技术的闭老师给我们讲了关于我们专业和控制的关系,过程装备力学的彭老师介绍了压力容器方面的东西。
如此一来,再查查资料想想,才比较全面的准确的了解我们专业的意义。
也正是一直以来对于专业的不认识,很长一段时间学习起来总感觉没有目标。
总是听各科老师介绍说各门课程很重要,但是具体为什么这些课程很重要,对于我们以后的学习和发展有怎样的意义,就无从而知。
大三下学期开始,我才开始慢慢明白以前的很多疑团,不过也没有花时间去整理总结下。
现在回过头来,回答下以前的疑惑,过程装备与控制工程专业的涵义是什么?
过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反应器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、分离机等)。
社会经济过程中的全部产品通常分为四类,即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、服务型产品。
过程装备是过程工业的基础设施,而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。
认识了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。
于是我清楚了过孔专业不是纯粹的机械专业,过程装备是机械领域的一个特殊方向,它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联系着,而不再是普通的机械。
过控专业是一个交叉学科,其特点是:
i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料紧密结合,有其独特的过程单位设备和工程技术,如混合工程、反应工程、分离工程及其设备等,与一般的机械设备完全不同,有其独特之处。
ii、控制工程对过程设备和工况进行监控,确保生产工艺有序稳定运行,提高过程设备的可靠度和可利用度。
iii、过程装备与控制工程是指机、电、仪一体化连续复杂的系统,需要长周期稳定运行,并且系统中各组成部分(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、互相作用及制约,系统的安全性十分重要。
概括的讲,过控专业是单元过程设备、单元过程机械、控制技术的统一。
大学中的收获经过大学四年的学习,我的眼界开阔许多了,对今后工作有很大
的帮助。
虽然平时感觉没学到多少实在的知识,但是经过四年的积累,发现在学校学到的东西还是比较多的。
大学的学习,让我对现代许多领域的技术有初步的认识,对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际的经历,对现代控制系统有了初步的认识,具备了一定的机械基础知识及计算机知识,初步学懂了几款工程应用软件,学会了如何学习理论知识和工程软件的方法。
尽管我的学习成绩不是非常优秀,不过我很努力,认真的学习了工科基础知识和专业知识,这让我有了比较好的学科理论知识,为今后的实际应用和再学习奠定了基础。
如果没有大学的四年学习,而是社会上四年的工作经验,一般情况下我就很难有机会学到这么多的工科知识,即使有多年的经验,也没有系统的理论知识的支撑,更见识不到多门学科的精华。
所以我很庆幸,我能在大学学习四年。
大学的生活经历,也让我受益不少。
最让我感动的是我生活在一个充满温暖的班级,有那么相互帮助的同学一起学习和生活。
在我每次遇到困难和挫折时,都是同学们给我帮助和支持,我很感恩。
也尝试去做一些可以帮助同学朋友的小事情,在学习和生活上相互激励。
尽自己的力量去帮助亲人同学好友,也是我的责任,因为我曾经就是在他们的帮助下才解决了一些困难。
我在大学经历过许多小挫折,许多不是什么大事,但是一些事在当时会让我感觉手足失措,让人很失落。
也正是生活中这些事让我有了长进,若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事,我不会退缩。
或许到中年之后,再回头审视年轻时的那些经历,那些挫折都不叫事,但是我从中增加了阅历。
大学中的不足大学种的可以学习利用的资源很多,我发现自己却不会使用。
老师是最好的学习对象,我却极少去主动请教老师,很少和老师交流。
老师的渊博知识和广泛的阅历也就和我没关了。
图书馆的资源也很多,我除了用的课堂需要的资料,很少利用图书馆庞大的资源。
大学生学习总结篇10转眼间,到了大一的第一个学期末了,回想起半年前的现在,我还正在备战高考呢,想起高中时对大学的憧憬、追求。
光阴如飞箭一般,就好像刚刚离开高中。
去年九月,我满怀希望的步入工职院的门槛,曾有理想有目标的我也决定在这里展现我的才华,要想学习好,工作好,生活好…首先,随着大学军训的结束,我积极参加学院各社团组织的面试,而最后,我有幸加入系团总支这个温馨的大家庭——记得那时候的我,只是一个刚刚步入大学校园的小朋友,起初什么都不懂,可经过一个学期在团总支组织部的工作生活,验证了曾经老师跟我们所说的那样:
“大学生活是丰富多彩的,你们要努力!
”没错,大学生活是如此的丰富如此的多彩,生活让我充满了乐趣,我也觉得很充实。
当然,这就离不开我们的组织部了。
在团总支这个大家庭里,我很快乐。
在那里,我认识了更多的朋友,学到了更多在平时学习和生活中学不到的东西。
同时在这里又充实了我的大学生活。
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那时,由于我们刚刚走上这样的工作岗位,工作经验的缺乏,我们也深知我们好存在这样那样的缺点和不足,我们也并没有完全适应我们的工作,影响了活动具体开展我们各部门之间缺乏交流和沟通合作,衔接还不到位,致使我们的一些活动中,组织工作不能完全到位,缺乏整体性和连续性,似乎每次活动我们的宣传并不是很到位,活动的准备似乎也不是很充分。
每次要开展活动时还是缺乏一定的主动性和积极性,多是在被动中开展本部门工作。
在进行过程中还是会出现一些混乱和不足。
而这学期我们要认真总结了上学期的这些不足,这些都是我们要注意到的经验教训,这学期我们也做了相应改进,为成功举行各项活动活动做好了准备和铺垫。
活动前我们要进行了交流和沟通合作,衔接工作比较到位,组织工作得到改善,但如果缺乏整体性和连续性,出现突发情况还无法及时解决,这方面要加强。
这也恰恰说明了我们的活动组织准备似乎也不是很充分。
当然,我们的工作似乎很繁琐,但我们也可以看到,我们的各位干事,团总支的各个部门,我们所体现出来的团结合作是值得肯定的。
如在我们的赛前准备,我们互相协助,做好会场的布置,各部门各干事不仅是做好了自己内部的工作,还有的就是互帮。
虽然在本学期我也并没有做到什么很出色的工作,只是,我的主动性和积极性比上个学期更高。
但即使是很琐碎的事情我也没有逃避,有时候它就是要搬搬座椅,这其中就有许多许多的乐趣。
每次工作,我们都比较勤奋,又负责,能按时完成。
这是我们肯干,肯付出才做出今天这样的成果!
至少,我们与上学期相比——我们更进步了!
加油!
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今天,我们毕竟走了过来了,我们要继续发扬我们做得好的地方,要反省要改进我们做的不足的地方,吸取经验,争取在以后的工作中扬长避短,积累经验。
从实际出发,积极、努力做好每次的工作,力争在教训中走向成熟。
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不过以后我走的是什么路,在以后的工作实践中,希望部长及各位干事要不断的努力和探索,在工作中更要创新,因为只有在创新中才能稳步前进,逐步完善自我。
我也坚信,以后在每次的活动中如果都能以积极的心态主动的工作,认真务实,我想,我们的部门将是一个更重要的部门,更具凝聚力和战斗力。
我们的团总支也将表现得更出色,谱写出更加壮丽的篇章。
【大学生学习总结十篇】
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