鲁滨孙漂流记教学方案.docx
- 文档编号:1711849
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:8.78KB
鲁滨孙漂流记教学方案.docx
《鲁滨孙漂流记教学方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁滨孙漂流记教学方案.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
鲁滨孙漂流记教学方案
【素质教育目标】
1、知识教学点:
读懂课文内容,了解鲁滨孙在严酷的生活面前,是怎样战胜种种困难生存下来的。
2、能力训练点:
学习作者按一定顺序叙述事情的方法。
有感情地朗读课文。
3、德育渗透点:
培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。
4、美育渗透点:
体会鲁滨孙藐视一切困难的阳刚之美。
【学法引导】
1、教师教学法:
激发兴趣、引导阅读讨论、适时点拨。
2、学生学法:
通过自读自悟,小组交流解决疑难问题,感情朗读课文等形式充分理解课文内容。
【重点、难点、疑点及解决办法】
1、重点、难点:
了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难,是怎样克服的,体会他勇敢无畏的精神。
2、疑点:
鲁滨孙在岛上如何处理吃、穿、医病难题的?
3、解决办法:
重难点通过学生自读课文,教师加以点拨解决,疑点通过教师补充有关背景知识解决。
【师生互动活动设计】
1、教师活动设计:
⑴引导学生读课文,初步感知课文内容。
⑵帮助学生了解有关背景知识。
2、学生活动设计:
⑴自读课文,了解课文讲了一件什么事。
⑵讨论交流鲁滨孙怎样战胜困难的。
【教学步骤】
一、揭示课题
1、板书课题:
鲁滨孙漂流记
2、解题:
漂流什么意思?
(随着水浮动。
)读了课题,你想知道什么?
二、整体感知
1、自读课文,思考:
课文讲了一件什么事?
记下疑难问题。
2、检查自学情况:
⑴本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。
⑵质疑,梳理问题。
三、细读课文,深入理解课文
1、默读课文,思考:
鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?
他是怎么解决的?
从中你体会到什么?
2、同座交流。
3、全班交流:
遇到困难:
冷、饿、野人的威胁。
解决办法:
搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。
住所前空地插树桩,羊群分养,救下星期五为伴。
从中体会:
鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难,有顽强斗争求生存的精神。
4、朗读课文:
读出鲁滨孙当时的艰难和他在困难面前的勇敢。
5、质疑、解疑。
(随机解决,教师穿插背景知识及简介相关细节。
)
四、总结、扩展
1、鲁滨孙的经历给了我们什么启发?
在学习和生活当中遇到困难时,你是怎样做的?
应该怎样做?
(启发联系实际谈。
)
2、你想详细了解鲁滨孙吗?
可读一读原著。
五、布置作业找到《鲁滨孙漂流记》原著,读一读。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鲁滨孙 漂流 教学 方案