亲子风筝节活动方案(精选3篇).docx
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亲子风筝节活动方案(精选3篇)
亲子风筝节活动方案为了确保活动能无误进行,我们需要提前开始活动方案制定工
作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?
下面是整理的亲子风筝节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子风筝节活动方案1活动名称:
春季畅想,放飞梦想——亲子风筝节活动目标:
春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受DIY的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。
活动对象:
幼儿园全体家长及小朋友活动时间:
xx年4月26日8:
30——12:
00活动准备:
1、材料包人手一份。
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程:
1、报到
2、介绍活动流程、园长致辞。
3、主持人和人偶出场,活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。
活动前各班准备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。
)
7、风筝巧手DIY。
8、留影拍照。
9、风筝飞飞
10、自由野餐。
11、活动结束亲子风筝节活动方案2
一、活动主题:
放飞梦想,爱育全家总动员
二、活动地点:
护驾山。
全部自驾哟!
三、活动时间:
请家长带好孩子于4月24日上午09:
30前在护驾山处集合,车辆等交通工具自行停放整齐。
。
四、活动对象:
邹城爱育幼童中心幼儿及家长
五、活动要求:
1、风筝。
我们邹城爱育幼童将会为宝贝提供风筝一个。
2、油画棒。
我们第一个环节就是亲子一起画风筝。
3、衣物。
家长当天尽量让孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。
家长也要穿平底的运动鞋,因活动中需要家长配合。
4、干毛巾或纸巾。
由于孩子在活动中比较活跃,经常会大量出汗。
汗湿如果没有及时擦干,捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干,很容易引发感冒。
因此,家长可带一条干毛巾,及时地帮孩子擦干身上的汗水
5、充足的水。
由于孩子在活动中比较活跃,经常会大量出汗,所以要及时补充水源。
6、午餐。
请家长准备好幼儿以及自己需要的午餐。
各位爸爸妈妈可以多带一些,让宝贝学会与人分享,并体验分享获得的乐趣。
7、地垫。
午餐时可以坐在地上的垫子
8、安全。
请保护和保管好自身安全和财务安全。
六、活动过程:
1、画风筝
2、活动游戏
3、午餐休息自由活动。
七、报名方式:
电话:
xxx亲子风筝节活动方案3风筝作为我国非物质文化遗产之一,在我国有着悠久的历史,。
放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动,每年阳春三月,更是放飞风筝的最佳时节。
“风筝”作为我校发展的学校课程,日益被学生所喜爱。
我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的实践能力,弘扬了民族文化。
为使这项活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,学校决定每年的三月份举办风筝节,让学生追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情和理想,享受童年和欢乐,传承文明和文化,培养创新精神和实践能力。
一、活动目的:
给学生提供一个展示自我的舞台,张扬学生个性,激发学生对科学技术的热爱,培养学生的动手、动脑和审美等综合能力,培养创新精神和创新意识,在实践中增才智,长见识,真正体现学生的主体意识,提高校园生活的乐趣。
同时丰富学生的课外生活,增长课外知识,培养团队精神,活跃我校运动氛围,进一步促进阳光体育活动,使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间:
每年三月份
三、活动内容:
1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”对象:
5年级全体学生要求:
每位学生在16开纸上画一画风筝,可以是自己看到的,也可以是想象的。
评选方法:
每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。
学校将组织评奖,成绩记入班级考核。
2.板报比赛——多彩的“风筝节”对象:
5年级全体学生要求:
搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
评选方法:
出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报,学校检查评比,结果记入班级考核。
3.制作比赛——手中的“风筝节”对象:
5年级全体学生要求:
开展“做一只自己的风筝”活动,在此基础上,各班在准备好2只精品风筝参加自制风筝展评活动。
评选方法:
从参评的风筝中评选
一、二、三等奖各
2、3、4名。
另根据制作出来的风筝的.质量和技巧,评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖”。
4.放飞比赛——舞动的“风筝节”对象:
5年级全体学生要求:
利用课余时间开展亲子放飞活动,利用下午体育活动时间组织放飞练习,不断提高放飞技能。
参加放飞比赛。
评选方法:
要求两人一组,事先利用下午课外活动时间,在班主任指导下有目的地进行训练,确保放飞质量。
依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出
一、二、三等奖各
2、4、5名,还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。
5.摄影比赛——永远的“风筝节”对象:
5年级全体学生要求:
开展学生摄影比赛。
让学生用摄影的方式记录、展现自己
眼中的风筝节,表现自己对活动的感受和印象,让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。
评选方法:
对学生摄影作品进行评选,设
一、二、三等奖各
1、2、3名,并将择优。
6.征文比赛——心中的“风筝节”对象:
5年级全体学生要求:
组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛,文体不限,诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。
评选方法:
学校将评奖,优秀作品向报刊推荐发表,对外宣传我校的活动情况。
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